2023學校清明網(wǎng)上祭英烈活動總結
2023學校清明網(wǎng)上祭英烈活動總結
清明節(jié)是我國人民悼念逝者、寄托哀思、緬懷先人的傳統(tǒng)節(jié)日。每年清明，人們都要用不同形式緬懷為了維護國家的尊嚴、爭取民族獨立解放、國家繁榮昌盛和人民自由幸福而獻出寶貴生命的無數(shù)英烈、先烈們。下面是小編整理的“學校清明網(wǎng)上祭英烈活動總結”，歡迎閱讀。
學校清明網(wǎng)上祭英烈活動總結【一】
在中華民族的傳統(tǒng)節(jié)日清明節(jié)之際，為了緬懷革命先烈的英雄事跡，繼承革命烈士的光榮傳統(tǒng)，按照市精神文明辦通知要求，我校廣大未成年人登陸中國文明網(wǎng)網(wǎng)站，開展“清明節(jié)—網(wǎng)上祭英烈”活動?，F(xiàn)就對活動情況作如下總結：
一、領導重視，統(tǒng)一部署。
本次活動受到了學校領導的重視和支持，認為此活動對學生有重大的教育意義。學校對本次活動進行統(tǒng)一部署，校長給活動作了很多指示，團委擬寫了“尚文中學關于開展‘網(wǎng)上祭英烈’活動的通知”，確定活動主題為“網(wǎng)上祭英烈、共鑄中華魂”，并組織各支部召開了安排部署會，保證了活動的順利進行。
二、形式新穎，內容豐富。
這次活動最大的一個特點就是把網(wǎng)絡引入活動中，富有一定的新意。團員們可以接觸到大量的信息，活動內容豐富多彩。
1、上網(wǎng)搜集信息，宣傳英烈事跡。學校組織隊員上網(wǎng)查找英烈的相關信息，在大量的網(wǎng)絡信息面前，學生們對先烈們了解得更深更具體了。
2、參觀相關網(wǎng)站，進行祭奠活動。我校利用信息課時間以及清明節(jié)假期，由班主任安排學生和家長一起參觀訪問中國文明網(wǎng)。學生們可以自由點擊自己想要了解的相關內容，并向烈士們獻上鮮花、鞠躬，在留言欄上留言，表達自己的緬懷之情。我校大部分學生在網(wǎng)上獻了花，留了言。
三、延伸校外，整合資源。
我校在4月3日上午，由校團委組織初一年級50名學生到烈士陵園進行祭奠活動。通過實地活動讓學生感受革命先烈的豐功偉績。通過網(wǎng)絡和實地活動的資源的整合，使學生得到了一次很好的愛國主義教育。
四、效果明顯，意義深遠。
在活動中，同學們進一步了解了烈士們?yōu)樽鎳鵀槿嗣駫侇^顱、灑熱血，不惜犧牲自己的生命的感人事跡，更深刻地體會到了先烈們那種堅貞不屈、英勇無畏的高貴品質和革命精神。他們紛紛表示不能讓烈士們的鮮血白流，要向英烈們學習，沿著先烈足跡，接過先烈手中的接力棒，繼承先烈的遺志，勤奮學習，奮勇拼搏，勇敢地挑起建設祖國的歷史重擔，為使中華民族傲然立于世界之林而貢獻自己的力量。
本次活動是一次震撼學生心靈的愛國主義教育和革命傳統(tǒng)教育，雖然已經(jīng)告一段落，但它帶給學生的影響卻是深刻而又長久的。此次活動使早已遠離戰(zhàn)爭、身處和平的同學們重溫了為國家獨立、民族自強、人民幸福而前仆后繼、不屈不撓、英勇斗爭的革命先烈的英雄事跡，心里迸發(fā)出了強烈的民族自豪感，也深感到今天的幸福生活來之不易。當代少年更應感到自己所肩負的重大歷史責任，學好科學文化知識，打好基礎，培養(yǎng)全面能力，提高自身素質，為國家的和平穩(wěn)定、富強、繁榮，為中華民族的偉大復興積蓄力量。前事不忘，后世之師，重溫歷史，警醒現(xiàn)在?！熬W(wǎng)上祭英烈、共鑄中華魂”活動使每名學生更加珍惜今天和平、安定的幸福生活，堅定了保衛(wèi)祖國、建設和發(fā)展社會主義的信念。
學校清明網(wǎng)上祭英烈活動總結【二】
清明前夕，在市文明辦、市教衛(wèi)工作黨委的指導下，徐匯區(qū)文明辦、教育局在全區(qū)87所中小學部署開展“網(wǎng)上祭英烈”簽名寄語活動，進而號召全市學生追憶革命先烈、銘記革命傳統(tǒng)、弘揚愛國精神。以線上線下交融，學校、家庭、社會聯(lián)動的形式，讓全區(qū)8萬名未成年人在活動中樹立遠大志向、明確理想信念，將先烈的英勇精神和優(yōu)秀傳統(tǒng)發(fā)揚光大，為祖國的繁榮富強和民族的偉大復興不懈奮斗。
3月23日上午，徐匯區(qū)未成年人“網(wǎng)上祭英烈”簽名寄語活動啟動儀式在徐匯區(qū)龍華小學校隆重舉行，拉開了全區(qū)中小學生清明祭掃活動的序幕。市、區(qū)相關部門領導及全校師生，面對冉冉升起的五星紅旗，憶古思今，回望無數(shù)革命先烈浴血奮戰(zhàn)、締造新中國的光輝歷程，樹立為國奮斗、強國圓夢的理想信念，踐行習近平總書記“人民有信仰、民族有希望、國家有力量”的鄭重囑托。啟動儀式上，古韻悠然的老校歌展開了龍華小學的百年歷史長卷，龍華小學不僅是一所有著深厚底蘊的百年老校，更是一所承續(xù)愛國傳統(tǒng)的紅色學校。作為地下黨的機關，許多進步教師曾在此秘密從事地下工作，為革命事業(yè)的成功做出卓越貢獻。今天，龍華新校歌音韻鏗鏘、氣勢如虹，展現(xiàn)出新一代龍華學子意氣風發(fā)的精神面貌。舞臺上，學生們朗誦革命組詩，頌揚英烈精神;學生代表向全市未成年人發(fā)出了參與“網(wǎng)上祭英烈”活動的倡議，呼吁大家：緬懷革命英烈，弘揚愛國情感;學習英烈事跡，爭當美德少年;傳承英烈精神，實現(xiàn)民族復興。
儀式之后，同學們紛紛回到各自班級開展主題班會。一年級學生看部電影憶先烈，二年級學生折朵小花送英烈，三年級學生讀個故事學英烈，四年級學生吟首小詩頌英烈，五年級學生繪張小報思英烈。
此外，全區(qū)各學校緊緊圍繞 “清明祭英烈”主題，組織開展形式多樣、內涵豐富的清明主題活動，線上簽名寄語，線下教育實踐，學校宣傳發(fā)動，家長引導支持，在廣大學生中興起了緬懷先烈、繼承遺志、報效祖國的熱潮。一是立足校內的班團隊會和校外的社會實踐，在各中小學校普遍開展以“清明”為主題的實踐教育活動。二是依托龍華烈士陵園、光啟公園等一批愛國主義基地，有計劃地安排學生到實地開展參觀瞻仰、祭奠宣誓活動。全區(qū)連續(xù)十三年組織學生參加“龍華魂”系列紀念活動，連續(xù)多年組織學生參與“光啟墓祭掃”活動。三是組織發(fā)動學生圍繞清明主題，設計創(chuàng)作“清明小報”，描繪出自己對清明風俗的理解和感受。四是發(fā)揮社區(qū)、家庭作用，開展“大手牽小手”父母同孩子在家上網(wǎng)活動，父母指導孩子瀏覽網(wǎng)頁、簽名寄語，通過網(wǎng)絡表達對先烈的哀悼懷念之情。20__年徐匯區(qū)“網(wǎng)上祭英烈”活動，做到所有學校全覆蓋開展活動，所有學生100%參加活動。
學校清明網(wǎng)上祭英烈活動總結【三】
清明節(jié)是我國的傳統(tǒng)節(jié)日，也是對學生進行傳統(tǒng)美德教育和革命傳統(tǒng)教育的最好契機。為弘揚民族精神，緬懷革命先烈，加強對少先隊員的進行革命傳統(tǒng)教育和愛國主義教育，有效地培養(yǎng)少先隊員們的思想道德素質，我校根據(jù)鞏義市文明辦《關于組織開展“網(wǎng)上祭英烈”活動的通知》的文件精神，在全校范圍內開展了“網(wǎng)上祭英烈，做一個有道德的人”的教育活動，活動如下：
一、組織隊員了解民族傳統(tǒng)文化、學習祖國歷史、學習英模事跡，在網(wǎng)上向先賢先烈鞠躬獻花、書寫感言寄語。
1、通過給家長發(fā)送動員短信，主動與家長聯(lián)系，爭取每位家長和孩子一起參與網(wǎng)上祭英烈的活動。
2、學校充分利用國旗下演講、班隊會課、信息技術課，通過引導學生瀏覽網(wǎng)頁，讓學生了解英雄人物的光輝事跡，讓學生感受革命先烈的豐功偉績，并讓同學們談體會，說感受，夸夸自己心目中的英雄形象，革命英雄的故事，使學生從中受到教育和鼓舞。學生參加踴躍，氣氛熱烈，興致很高。
3、利用“紅領巾”廣播站在全校范圍內宣讀《緬懷先烈，做一個有道德的人》的倡議書，并將倡議書發(fā)給每一位學生，號召全體少先隊員積極參加網(wǎng)上祭奠活動，讓少先隊員們在“文明網(wǎng)”上進行網(wǎng)上鞠躬、網(wǎng)上獻花、發(fā)表感言。學生們還可以選擇點擊相關網(wǎng)頁，了解自己感興趣的有關革命先烈的相關內容,并在留言欄上寫上感言,表達自己的緬懷之情。
二、組織少先隊員代表到杜甫陵園祭掃杜陵。
4月2日，__外國語小學六七中隊代表全校師生懷著崇敬的心情來到__陵園，舉行了隆重而莊嚴的祭掃活動。佇立在__雕像前，隊員們追尋杜甫的奮斗足跡，感悟杜甫的精神，緬懷詩圣的豐功偉績。
隨后隊員們走到__墓碑前，兩名隊員滿懷崇敬之情獻上花環(huán)，全體隊員深深鞠躬表達了對詩圣的敬意與懷念。通過祭掃活動，在緬懷詩圣的同時，隊員們更加深刻地認識到作為一名子美人，要學習杜甫的思想，繼承杜甫的遺志，發(fā)揚杜甫的精神。
三、3月30日舉行了莊嚴而隆重“清明祭英烈”主題升旗儀式。
4月3日的隊會課上召開了“清明祭英烈”主題隊會。隊員們觀看先烈英雄影片、講先烈英雄事跡、誦讀詩歌，追憶先烈。同學們紛紛表示以實際行動表達對革命先烈的感恩懷念，以革命先烈為榜樣，立志為實現(xiàn)“中國夢”而奮斗。
通過引導少先隊員們在網(wǎng)上祭奠先烈，表達了他們對革命先烈的追思之情，給少先隊員們上了一堂生動形象的革命傳統(tǒng)教育課，不僅讓少先隊員們充分了解了革命先烈的光輝事跡，使他們經(jīng)受了一次心靈的洗禮，而且對他們形成正確的人生觀、價值觀起到了很好的促進作用，使他們的思想道德水平得到了一次有效的提升。牢記自己是祖國的希望，肩負著民族振興的重任，要磨煉意志，不斷進步，為中華富強勤奮學習!
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