關(guān)于彈鋼琴的作文范文欣賞
在電視上經(jīng)常能看見一些鋼琴家，在臺(tái)上演繹華麗的樂(lè)章。小編在此整理了關(guān)于彈鋼琴的作文，供大家參閱，希望大家在閱讀過(guò)程中有所收獲!
我學(xué)會(huì)了彈鋼琴
我是一個(gè)個(gè)性飛揚(yáng)、才藝多多的小男孩，腦子里總是想著：我又該學(xué)什么好呢?但我學(xué)會(huì)了許許多多的運(yùn)動(dòng)、才藝、和做家務(wù)，比如：彈鋼琴、學(xué)美術(shù)、跳繩、洗衣服……但是我最喜歡的當(dāng)然是彈鋼琴了，我學(xué)彈鋼琴是羨慕別人才下的決心。
剛接觸琴鍵時(shí)我認(rèn)為非常簡(jiǎn)單。但學(xué)鋼琴根本不像想象的那么簡(jiǎn)單，我的手姿勢(shì)怎么也做不好，彈得聲音也非常的不干脆，老師耐心地指導(dǎo)我，可是我的手怎么也不聽話，手指就像一群調(diào)皮的娃娃，在鋼琴鍵上亂跳，老師就連忙開導(dǎo)我，我想：學(xué)鋼琴真難啊!我還是放棄不學(xué)了吧!
我把自己的想法告訴了爸爸媽媽，媽媽對(duì)我說(shuō)：“你一定不要放棄，要堅(jiān)持不懈。”在媽媽的鼓勵(lì)下，在我認(rèn)真刻苦練習(xí)下，我每天堅(jiān)持抽空到老師那里去練習(xí)，逐漸掌握了一些技巧。后來(lái)彈的一首首曲子就像行云流水般從我的指尖流淌過(guò)去，我還以為我就學(xué)會(huì)了，但在后面學(xué)三、四冊(cè)就越來(lái)越難了，還有什么跳音、奇音。
老師在教我學(xué)考級(jí)曲時(shí)，我的雙手又不聽我的指揮了，需要彈重音時(shí)，卻偏偏彈成了輕音。老師就耐心地手把手地教我，直到我學(xué)會(huì)掌握為止，而且還反復(fù)叮囑我要勤加練習(xí)，就這樣，我考級(jí)時(shí)，輕而易舉就過(guò)關(guān)了，我終于得到了合格的證書。我取得的這些優(yōu)異的成績(jī)是與老師耐心地教育我，刻苦地練習(xí)分不開的。
小朋友們，你們覺(jué)得學(xué)鋼琴好不好啊!如果你們覺(jué)得好，能夠?qū)W得一技之長(zhǎng)，那我們就一起來(lái)學(xué)習(xí)彈鋼琴吧!
第一次學(xué)彈鋼琴
三年級(jí)敘事400字第一次
記得我第一次學(xué)鋼琴，我認(rèn)識(shí)了好多朋友，老師教我們彈“do，re，mi，fa，so，”這個(gè)很好學(xué)嘛!”我自言自語(yǔ)說(shuō)。我手放上鋼琴，找到了這幾個(gè)音符，我一彈就會(huì)，可鄧?yán)蠋焻s說(shuō)手型不對(duì)，應(yīng)該是拱起來(lái)的，就像橋一樣。老師讓我回家好好練習(xí)。
我是從電子琴轉(zhuǎn)到鋼琴的，所以我家有一架電子琴，我就用電子琴練。到老師第二次講課時(shí)，來(lái)講左手的“do，re，mi，fa，so‘’跟右手還不一樣啊，可左手大拇指剛好是右手小指的位置，這怎么彈啊?老師說(shuō)吧左手的小指方在右手“do”往左邊數(shù)八個(gè)音的位置。我發(fā)現(xiàn)這個(gè)“do”的音調(diào)降低了，老師說(shuō)這是低八度。
就這樣半年過(guò)去了，我彈鋼琴已經(jīng)學(xué)到考級(jí)書第二級(jí)了，而且每首曲子都很熟練，很好聽，老師說(shuō)等我學(xué)完三級(jí)就要考一。二。三級(jí)的曲子，考的人抽曲子背彈。
不要說(shuō)這個(gè)，我現(xiàn)在已經(jīng)學(xué)到三級(jí)了，馬上就要學(xué)完了，考級(jí)的時(shí)候，考的然會(huì)抽哪些曲子呢?真期待，我一定能過(guò)級(jí)的!
彈鋼琴的欲望
鋼琴，是一種美好的象征：是一種靈魂的象征：更是一種浪漫的象征……
每當(dāng)路過(guò)窗前，或是看見表演者在舞臺(tái)上深情地彈奏鋼琴時(shí)，我心里就總會(huì)忍不住對(duì)那個(gè)人有所妒忌，但也有所羨慕：哇!鋼琴!他家居然有鋼琴!鋼琴的聲音是多么美妙，多么悅耳啊!擁有鋼琴的人，并且是會(huì)彈鋼琴的人，如果是我，那該有多美好啊!
表演舞臺(tái)上，遠(yuǎn)遠(yuǎn)傳來(lái)的縷縷琴聲悠悠揚(yáng)揚(yáng)，仿佛能和湖水產(chǎn)生共鳴。滄滄涼涼的音韻，卻令人回腸蕩氣。雖琴聲如訴，但卻能使人回想起曾經(jīng)最美好的時(shí)光。
鋼琴聲猶如天籟，奏出心中最柔軟的歌謠;鋼琴聲猶如心聲，傳來(lái)彈奏者的內(nèi)心世界;鋼琴聲猶如美玉，散發(fā)著最誘人的光彩，貼近人的心靈;鋼琴聲猶如泉水，配合著心的律動(dòng)，清脆欲滴，流進(jìn)你我心中。
聽著美妙的音樂(lè)，我美好的往事也總會(huì)一遍遍浮現(xiàn)在腦海中，但時(shí)常也會(huì)掀起我心中的憂愁：我就要畢業(yè)了，將要離開這所有著許多美好回憶的母校;離開一位位帶給我歡樂(lè)的同學(xué);離開那位無(wú)私奉獻(xiàn)，愿意把一切知識(shí)都傳授給我們的老師、、、、、、
在我的記憶里，鋼琴就像一位彬彬有禮的紳士;就像一位非常有氣質(zhì)的公主;就像一位非常威武的國(guó)王?；貞浧甬?dāng)初在音樂(lè)教室時(shí)，我曾見過(guò)，并且彈過(guò)那家迷人的鋼琴。我時(shí)常會(huì)夢(mèng)見，自己坐在舞臺(tái)上，用鋼琴?gòu)椧皇资讋?dòng)聽的歌，為臺(tái)下正回想著當(dāng)初美好回憶的人而感到高興。我的背直挺，雙手輕松柔和的放在琴鍵上嘴里還含著一陣人的微笑。啊，如果這是真的，那該有多美好啊!
可是，夢(mèng)終究是夢(mèng)，和現(xiàn)實(shí)總是有一點(diǎn)差距的。而現(xiàn)在的我，還正是一位將要畢業(yè)的小學(xué)生。是的現(xiàn)在并不是幻想著未來(lái)的時(shí)候，而是我該奮發(fā)向上的時(shí)候。微風(fēng)吹起我的散發(fā);太陽(yáng)為我釋放最后一點(diǎn)光芒;小鳥也嘰嘰喳喳地為我加油;就連晚霞，似乎也變得更加美麗了。只要我現(xiàn)在認(rèn)真讀書，將來(lái)就一定會(huì)美夢(mèng)成真。那時(shí)，我也就一定會(huì)好好報(bào)答曾經(jīng)為我付出過(guò)太多太多的人，讓他們也為我感到欣慰。
鋼琴，用行云流水般反映浪漫情懷。完美的音效，優(yōu)雅的演奏，使我直至今不能忘懷。
我堅(jiān)信，在不久的將來(lái)，我一定會(huì)美夢(mèng)成真，讓更多的人為我感到驕傲!
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