漢語教師自我介紹
漢語教師自我介紹
漢語言文學領域和信息化的結合,是當今社會發(fā)展的必然趨勢,也是培養(yǎng)全能型漢語言人才的重要途徑。下面是學習啦小編整理的漢語教師自我介紹，歡迎大家閱讀。
漢語教師自我介紹篇1
各位領導好!很榮幸有這樣一個機會,讓我相各位介紹我自己.我是一名于2010年7月畢業(yè)的全日制本科大學生.所學專業(yè):中文系漢語言文學.
經(jīng)過長期努力拼搏,今天我懷著滿腔熱血站在了人生的又一個起點.在這個機遇與挑戰(zhàn)并存的時代,強手如林,然而我堅信我自己不是弱者.競爭時代,實力為先,學歷不等于能力,努力才會有成績.
.我所學專業(yè)是計算機,在熟練掌握各種基本軟件的使用及硬件維護過程中,有獨特的經(jīng)驗總結.順利通過國家社會和勞動保障部高新技術辦公軟件應用模塊資格高級操作員考試.同時,我發(fā)揚團隊精神,幫助其他同學,把自己好的學習經(jīng)驗無私的介紹給其他同學,共同發(fā)展,共同進步.
大學四年是我思想、知識結構及心理、生長成熟的四年.在大學期間,我自己認真學習專業(yè)技能,所以我掌握了較強的專業(yè)知識,并把理論知識運用到實踐中去,期末總評成績名列年級前茅,獲得優(yōu)秀學生獎學金二等、三等各兩次,榮獲校級三好學生稱號
在個人愛好的帶引下,入校我便參加了校書畫協(xié)會,由干事到副會長,這是對我的付出與努力的肯定.組織開展一系列活動豐富校園生活,被評選為優(yōu)秀學生社團.所組織的跨校聯(lián)誼活動,達到預期目的,受到師生首肯,個人被評為現(xiàn)場書畫大賽優(yōu)秀領隊
去年,我以優(yōu)異的成績與表現(xiàn),光榮地加入了中國共產(chǎn)黨.加入這個先進的團體,是我人生的一次升華.在保先教育中,我更是嚴格要求自己,帶領身邊同學,一起進步.曾獲精神文明先進個人稱號.在參加義務獻血后,讓我更加懂得珍惜生命,熱愛生活.假期中,我根據(jù)專業(yè)特長,在電腦公司參加社會實踐,這對我的經(jīng)驗積累起到了極其重要的作用.考取了機動車駕駛執(zhí)照(C型).對即將步入社會的我,充滿了信心
四年學校的學習生活養(yǎng)成我自信的性格和踏實嚴謹?shù)墓ぷ髯黠L.然而,所學知識是有限的,我真誠希望貴公司能夠給我一個機會.我將在今后工作中虛心學習,不斷鉆研,積累工作經(jīng)驗,提高工作能力.
漢語教師自我介紹篇2
尊敬的領導：
您好!
首先對占用您的寶貴時間深表歉意。
我叫求職狂人,是一名于2009年7月畢業(yè)的全日制本科大學生。所學專業(yè)：中文系漢語言文學。
經(jīng)過長期努力拼搏，今天我懷著滿腔熱血站在了人生的又一個起點。在這個機遇與挑戰(zhàn)并存的時代，強手如林，然而我堅信我自己不是弱者。競爭時代，實力為先，學歷不等于能力，努力才會有成績。
在大學期間，我以做一名新世紀的建設者為目標，不斷充實和完善自己。學習上我刻苦認真，成績優(yōu)異，所學主要基礎課和專業(yè)課成績在優(yōu)良以上，平均成績84分，除了專業(yè)課學習外，我還注意優(yōu)化自己的知識結構，適應時代人才要求，考取了計算機國家二級證書以及普通話等級證書。在英語學習方面，我在學習大學英語的基礎上，具備了一定的翻譯、閱讀、口語及寫作能力，現(xiàn)在正向更高目標努力。同時我自學并掌握了計算機操作技能。此外，我還積極進行各種社會實踐，提高了自己的綜合素質，尤其是今年八、九月份教育實習中，我獲得了寶貴的教學管理經(jīng)驗，這將使我受益終生!!!誠然，我不具備最高的學力，但我有達到最高學力的好學勤奮與務實，“玉在櫝中求善價，釵于匣內(nèi)待時飛”渴望學成之后的大手施展，更急盼有伯樂的賞識與信任。我會用我的實際行動回報您對我的選擇，用我的青春與才智為貴單位的快速發(fā)展作出貢獻!不必在乎我取得什么，請關注我的未來!!!
最后十分感謝您對我自薦書的審視。期待您的回音!
誠祝貴單位事業(yè)蒸蒸日上，興旺發(fā)達!
此致
敬禮
求職人：XXX
20XX年11月
漢語教師自我介紹篇3
我叫xx,是個有耐心、隨和，有愛心的人，愛好寫作，有自己的作品，大多數(shù)是一些小詩和短散文，獲得普通話二級甲等證書，口齒清晰，發(fā)音準確。
喜歡書法，我覺得一個好的簽名，一手好的字，不管是對以后的學習還是將來的求職就業(yè)，都有無窮的幫助，體現(xiàn)出的無非是另一個領域的更高層修養(yǎng)!
平日喜歡閱讀熱愛思考，偏好文學、哲學、心理學等學科，生活品味著存在主義的“我”，煩惱之事內(nèi)心沖突在精神分析的領域進行禁忌的挖掘，喜歡與別人進行相關學科方面的交流，重視每個交流者的思想，看重個人獨特的人格以及他的價值。
一年的小學教師工作，因為年齡特征，小學生會有各種差異，因此鍛煉了我的觀察力以及學會傾聽的能力，而課堂的生成千變?nèi)f化，培養(yǎng)了我的創(chuàng)新能力和想象能力，能夠對于突發(fā)情況做出反饋。 同時我還是非常喜歡和學生溝通，喜歡傾聽他們內(nèi)心的想法
有意長期從事教學工作，希望能找到一份全職或者兼職的教育教學工作。