實習生教育實習總結(jié)
實習是培養(yǎng)合格的工科學生的重要環(huán)節(jié),它為學生創(chuàng)造即動手又動腦的實踐條件,改進實習課教學,強化工程訓練、提高學生適應工作崗位的能力,具有深遠的意義,教育類的實習生對實習的總結(jié)是什么呢?下面小編為大家整理的實習生教育實習總結(jié),希望大家喜歡。
實習生教育實習總結(jié)篇1
我們的實習工作主要包括兩個方面的內(nèi)容,一是實習教學工作,二是實習班主任工作。
一、 實習教學工作:
1、 聽課
實習開頭的兩周主要是聽課。在我的實習指導老師的安排下,我聽了兩位地理科任老師的新課。在聽課之前,我認真閱讀了教材中的相關章節(jié),查看參考書和網(wǎng)上資料,并嘗試用自己的想法來如何上好這節(jié)課。聽課時,認真記好筆記,重點注意老師的上課方式,上課思路,并對比一下與自己之前想好的思路有什么不一樣,好的有哪些,不好的有哪些,哪些最值得我向老師學習的,都要一一記下來。然后課后再認真回味一下老師這堂課,多做幾次反思,到底老師為什么要這樣上。只有做好全面的功夫,才會讓自己的講課水平有所提高。除了開頭兩周聽課外,實習期間,只要指導老師有新課,我們都會積極去聽,只有不斷學習,才會不斷進步。
2、 備課
備課最主要的工作就是編寫教案和試講。過了兩周聽課學習階段,在指導老師的安排下,我可以開始上新課了。每節(jié)新課之前一定要認真?zhèn)浜谜n,只有充分準備,在課堂上才會有底氣,才會有清晰的講課思路,講起課來才會更加流暢。備課的時候不是簡單地看教材,要查看不同的資料,梳理清楚這節(jié)課的內(nèi)容,列出這節(jié)課有哪些重難點,哪些需要上課的時候特別解釋清楚。還要設計好上課思路,地理課到底要怎么上,用什么方式上好,怎樣培養(yǎng)學生的地理空間想象思維,課前要用什么有趣的地理現(xiàn)象來導入,知識點與知識點之間的過渡銜接要怎么做,這些都要一一充分準備,然后在教案上寫出來,當然為了節(jié)省時間,我們的教案寫的是簡案。之后還要根據(jù)教案為這節(jié)課做一個PPT,做的PPT要簡單明了,能夠讓學生容易接受,尤其是地理需要一些圖片,這些能夠很好的輔助課堂教學。最后,就是試講。試講是和我們地理實習小組四個實習生一起進行的。通過試講,然后大家一起評論,找出試講當中不足的地方,加以改進,避免在課堂上出錯。同時大家也一起探討要用怎樣的方式來上課才好,通過大家互相的思想碰撞,激發(fā)出更多新的東西,同時也學習到對方的優(yōu)點。
3、 上課
當然,一切準備就緒之后就開始上課了。實習當中最重要的就是上課了,這是檢驗我們教學能力的時候,大學三年的專業(yè)學習與實踐鍛煉,為的就是以后能當上一名優(yōu)秀的人民教師。實習是讓我們初次嘗試真正成為一名教師到底是怎樣的。
很多時候,由于知道自己要上課,所以前一天晚上多數(shù)會因為緊張而睡不著。我知道,只有通過更多的鍛煉,上更多的課,才能克服這些緊張的情緒,只有自己充分準備,充滿信心,才不會課前緊張,才不會害怕自己講得不好。
一進入教室,面對的是一班充滿求知欲的學生,這與在大學微格訓練面對的是自己的同學不一樣,這時候就是真槍實彈的上課了。同時指導老師也在后面聽課,這也會增加我一點緊張的情緒。上課時首先自己一定要面帶微笑,儀態(tài)端正地給學生講課。講課時根據(jù)自己之前設計好的教案和PPT,用自己的方式一步一步清晰地講下去。講課思路不能因為緊張而不清晰,還要學會隨堂應變。教給學生知識的時候一定要講得清楚,讓學生明白,同時要讓學
生舉一反三,培養(yǎng)地理邏輯思維與空間思維。在我的課堂上,學生回答問題都很活躍,基本沒有發(fā)現(xiàn)不聽課或者課堂睡覺的學生,這一點讓我最欣慰。也許是他們對新老師有好奇心,有興趣吧,但是我能不能一直做到讓他們都感興趣呢?這就是考驗我教學能力的地方了。當然,我要學會一定的課堂控制能力,包括控制課堂紀律外,還要控制課堂時間,不要講得太快也不要講得太慢。指導老師何老師教導我們,如果課堂時間一時控制不好,那么寧愿講得慢,也要把知識點講清楚,我會記住的。
4、 評課
每上完一次課,指導老師和實習小組的同學會圍在一起評課。每一次評課,我都很期待指導老師會給我一個好的評價。結(jié)果不評不知道,老師一評就知道自己的不足在哪里了。根據(jù)指導老師的評價,我有以下不足之處:一是語言繁瑣,有時候打結(jié),講到某些知識點的時候不會運用專業(yè)術語,語調(diào)起伏不大,面部表情不夠豐富,課堂有時候會顯得枯燥;二是課堂互動的時候,有時候自問自答,留給學生思考的時間少;三是知識點之間的過渡不夠好等等。當然,老師也給予很多好評,說我能夠把知識點都一一講清楚,課堂時間控制還好,思路也清晰等等。其實,我要學習的還有很多,聽過其他三位實習生的課堂表現(xiàn),也發(fā)現(xiàn)有很多優(yōu)點值得我去學習。作為一名實習生,初上講臺,經(jīng)驗尚淺,還有很多地方要學習改進,要多點向有經(jīng)驗的指導老師多多學習多多請教,只有不斷學習與改進,才會取得更大的進步。
實習教學工作讓我體會到了要如何上好一節(jié)新課,深深地體會到了作為一名教師的辛勞,也深刻理解了教學相長的內(nèi)涵,使我大學學的教學理論變?yōu)榻虒W實踐,使虛擬教學變成真正的面對面的教學。要想成為一位優(yōu)秀的教師,不僅要學識淵博,其它各方面如語言、表達方式、心理狀態(tài)以及動作神態(tài)等等都是很重要的,我們要站在教育的最前線,真正做到"傳道、授業(yè)、解惑",不斷提高自身素質(zhì),努力成為一名優(yōu)秀的地理老師。
二、 實習班主任工作
1、 班級管理工作
我的實習科任指導老師同時也是我的實習班主任指導老師何老師,所以何老師給了我更多的照顧,是我作為一名實習班主任的班級管理工作能夠更加順利地開展。
我實習的班級是高一(9)班。每天例行的班級管理工作就是早上和晚上的班級巡查。主要是檢查學生的到達情況,看看哪個同學上課了還沒有來,沒來的要上報給級長。還要督促學生的學習,管理好學生的紀律。還有早上的早操,我們所有老師都會到操場上,對學生進行全程的監(jiān)控。當然,有時候我們實習老師也會被安排到去看學生的晚修。這時候我們就要充分地管理好班級的紀律。一(9)班晚修的時候很多學生喜歡講話,這要求我們要加強對這些學生的管理。有時候會有個別的同學因為一些特殊情況而請假,經(jīng)過認真核實,向原班主任請示之后我才會開出請假條。這些班級管理工作有時候看起來很繁瑣,但是卻必須認真負責地做好,保證好學校各項工作的順利展開,保證好學生的紀律和人身安全。
2、師生關系
高一的學生大多都是97年出生的,比我年輕七歲。放下講臺上老師的臉孔,其實我只是他們的大哥哥,我們以前玩的、學的、接受的思想教育其實都差不多,我們都是同一代人,所以我們跟學生都能夠比較好的溝通??吹剿麄円粋€個活躍而充滿朝氣的臉孔,讓我也不禁想起了很多以前高中美好的回憶,那些年對知識的追求,對未來美好的憧憬,都能夠在他們身上一一體現(xiàn)。
一開始實習的時候,學校領導就和我們講要和學生保持一定的距離,這樣才會方便日后對班級的管理。所以,我也會根據(jù)指示與學生保持一定的距離,但是,也要能夠做好與學生的溝通交流,了解他們的思想,了解他們的需要,盡量滿足他們對知識上的追求。在這一點上,我做得有點欠缺。
一(9)班的學生大多都機靈活躍,同學之間相處融洽,當然也有個別學生紀律性差。記得有一次有一個學生晚修的時候遲到了,而且不穿校服,搞得全班同學看見他都哈哈大笑。因為這樣影響不好,所以我就叫他出來,進行個別談話,叫他以后要注意上課時間,不要遲到,同時不要穿奇裝異服,這樣會影響其他學生的學習。進行個別談話的時候,老師要用心與他們交談,語氣盡量和藹一點,希望他們能馬上改正自己的缺點,更加遵守紀律。學生能夠感受到老師的用心,真正從心里接受老師的教育,認真思考老師的教誨,真正去努力改進。
3、主題班會
在實習期間,我進行了一次主題班會,班會主題是"我最閃亮".這個班會的主要內(nèi)容是講解什么是一個人身上的閃光點,應該要怎么發(fā)揚這些閃光點。課堂上同學們都表現(xiàn)得很活躍,積極回答問題。許多同學都講出了自己身上有些什么閃光點。當然,很多同學自己也不清楚自己有什么閃光點,所以我就在課堂上讓他們寫出他們熟悉的同學身上的閃光點,然后再讓班長統(tǒng)計出來,這讓人人都可以知道在別人眼中自己有些什么閃光點了。當然,發(fā)現(xiàn)了自己身上的閃光點就要好好去發(fā)揚和培養(yǎng),不要把它們荒廢。經(jīng)過這一節(jié)班會,相信同學們也學到不少,希望我所講的內(nèi)容對他們有所啟發(fā)。這一節(jié)班會,是我第一次主持的班會,課堂氣氛很好,課后指導老師說也很好,不足之處就是課堂思路和安排有點不好,不過學生都還能接受。很感謝老師對我的指導和幫助。
三、結(jié)語
教育實習能夠讓我們真真正正與學生進行雙邊互動,脫離書本的理論知識,也不像是微格訓練時的場景模擬,實習讓我們真正成為一名老師,這是我們的一大進步。
作為一名實習教師,初次嘗試到了成為一名教師的苦與樂。教師辛勞地備課講課,輔導學生,對學生用盡心血,就是希望學生能學習到做人的道理,學習到知識,而學生能夠?qū)W有所成就是對教師最大的回報,也是教師最大的成就感。其中的苦與樂,只有作為教師的你我,才會懂得。
這次教育實習讓我學到了很多書本上學不到的知識,積累了寶貴的一線教學和班主任工作的經(jīng)驗,懂得了作為一名人民教師的偉大,自己在教學水平和班級管理水平上也進步了很多。當然,我們作為實習生,經(jīng)驗尚淺,還有很多東西要去學習,去不斷進步。要想成為一名稱職的、優(yōu)秀的人民教師,還有一段很長的路要走。相信憑著自己對教師這份工作的一腔熱忱,我會不斷進步,在不斷的反思、對比、學習當中獲得更多的經(jīng)驗,提高自己的教學水平和班級管理水平。作為一名教師,除了教給學生知識外,最基本的一點是熱愛學生,關心愛護學生,教給他們做人的道理,幫助他們成長,成為一名人類靈魂的工程師,才是教師工作最大的意義所在!
實習生教育實習總結(jié)篇2
經(jīng)過一天的工廠參觀和實踐,我真的是學到了很多很多課本以外的東西,真的是受益匪淺啊!
在這個過程中呢,我從無知到認知,再到深入了解,學會了很多很多東西,同時開始漸漸喜歡上了這個全新的專業(yè),我感受到學習的過程才是最美好的。在實習生活中,每天都會有新的體會、新的感觸,感覺自己的各個方面每天都在不同程度的提高,但最主要的就是工作能力的提高。
下面就是我自己的一些小結(jié)和收獲。
我一共作結(jié)出以下幾點:
1、要學會堅持
無論到哪家工廠或者公司實習,開始的時候都不會讓我們做任何工作,而是觀看學習,時間短的是幾天,時間長的就是幾周。所以這段時間,一般會感覺到無聊,無所事事,可能會萌生出離開的想法。但是這個時間是最重要的階段,這個階段我們會學到課本以外很多有用的東西,所以我們一定要學會堅持,堅持就是勝利!
2、要勤做事
我們到工廠或者公司實習,一般不會給我們安排重要的事情去做。所以,此時我們會很閑,但是我們要主動找一些小事去做,無非是一些無關緊要的打雜,但就是通過勤快做事可能會引起領導的注意,不斷獲得領導的欣賞和信任,漸漸被安排做一些重要的事情,漸漸獲得領導的重用!
3、多聽、多看、多想、多做、多說
由于我們課本學到的只是一些理論知識,缺乏具體的時間操作,所以我們得虛心學習。多聽別人的指導,多看別人的操作工序,多想自己如何下手,然后親自動手多做,有不懂的地方向別人請教多說。只有這樣,才會漸漸熟悉自己的工作,學會一身真正的本領!
4、要調(diào)整好心態(tài)
由于剛到一個新的環(huán)境,可能既不熟悉,又不適應,同時又可能因為環(huán)境的艱苦抱怨。這不但會影響自己的工作情緒,可能會做不好工作,同時也會增加自己的壓力,甚至會影響到與同事的相處。所以,我們要調(diào)整好心態(tài),處處看好的方面,摒棄壞的一面,這樣才會對工作充滿激情!
5、要虛心學習
由于對全新的工作,我們既不熟悉又不了解,所以剛剛開始從事起來有點困難。因此我們要虛心學習,不會的多多向領導和同事請教學習,當別人向我們請教的時候,我們也要虛心接受,共同探討!
6、要盡量少犯錯誤
第一次工作的時候,難免會犯一些錯誤,但是我們要通過這次錯誤積累經(jīng)驗,吸取教訓。第一次犯錯誤可以,如果再一次犯同樣的錯誤就是不可取的了。所以,我們要謹慎、小心,盡量少犯錯誤!
接下來,就是我的一些收獲了:
1、實習生活,學到了很多實踐知識,同時進一步加深了對理論知識的理解,使理論知識和實踐知識同時得到提高。
2、提高了自己的工作能力,為就業(yè)和將來的工作提供了寶貴的實際經(jīng)驗!
實習生教育實習總結(jié)篇3
經(jīng)過這次6周的工廠的實習,讓我深深的認識到自己的不足,認識到自己的動手能力相對較差,對機械過于陌生,過于恐懼,好像怕出啥事,不敢過多的接觸它們。從這次實習中,讓我越發(fā)感到要有所成功,就要自己親自去做,親自去總結(jié)做的過程中所發(fā)生的種.種困難,既要去分析,又要有堅強的毅力。使得無時無刻都要認為自己一定能夠克服那些所謂的困難,要對機械的各種功能自己親身去體驗,親身去操作,對機械的各種結(jié)構要有一個可知的了解,不要讓自己經(jīng)過一次實習之后卻跟實習前沒有什么兩樣。雖不要說是對它們運用自如,但至少對它們的功能以及結(jié)構要有一個大概的了解,大概的掌握。
從我們這一組做的機械作品來講,說實話,做得相對來講比較不如人意,沒有達到要求,跟我們所看到的圖紙可以說是大相徑庭。然而唯一值得我們那一組慶幸的是:我們“浪費”的材料可以說是讓人“受不了”,沒有哪一組可以與我們那一組相匹配,然而老師卻并不知道。這其中所用的材料卻是這其中的小部分,大概這樣的結(jié)局應該是在加工之前沒有對圖紙做充分的分析,沒有標明尺寸就“開工”了。從我們那一組2次制作的過程中我發(fā)現(xiàn),我們那一組的人都有一種害怕把事情做壞的心里,有時候甚至有點依賴性。所以這個是比較不好的。在這里我們也克服了自己的心里。
在這期間我學到了好多東西, 原本還以為搞機械這種東西很簡單,只是擺弄機器罷了,沒想到要做好還不容易。有時光是加工一個小零件就要好長一段時間,而且還不一定能做得十分精確,看來老師們說得很對,機械這種東西還就是越老學得越精。
從這次實習中,我感到做什么都必須做好充分的準備。對于3次的工件機械加工,要先做好合理的運算,不管是材料還是安排。無規(guī)矩不成方圓,沒有一個合理的安排,成功可以算是天方夜譚,絕對無從談起,準備就已經(jīng)成功了一半,另一半就是動手去做。只有團結(jié),只有具有團隊精神,才能把圖紙的產(chǎn)品合格的完成好。
在這里感謝這次我們的3位實習老師。 你們辛苦了。謝謝你們?yōu)槲覀兊母冻龅囊磺小U娴暮芨兄x你們。
我以后會更加努力去學習機械加工的知識,學習一些自己不知道,不了解的專業(yè)知識。
實習生教育實習總結(jié)篇4
五個多月的實習生活結(jié)束了,在學校領導和各位實習同胞們的指導和幫助下,我完成了由學生向教師的華麗轉(zhuǎn)身!這一路走來,頗多留戀,諸多感慨。在實習期間,我既是學生,又是教師!作為學生,我虛心求教,作為人師,我兢兢業(yè)業(yè),倍感驕傲。我付出了很多,收獲的更多!
思想上:
本人思想端正,在學習和生活上樹立起作為共青團員應該起到的帶頭和模范作用。其次來到__中學進行為其半年的頂崗支教,為落實團中央“青春建功新農(nóng)村”活動,充分發(fā)揮共青團員在頂崗實習工程中的積極作用,同時也為在實習過程中加強對團員的思想教育,使本人在實踐鍛煉中增強共青團員的政治意識,組織意識和模范意識,我積極參與并多次組織與黨團相關的活動,不斷通過實踐提高思想認識。
本人熱衷于教師職業(yè),尤其是體育教師。在頂崗實習前我積極參加各種培訓。在實習中本人秉著以下原則:
1、堅持健康第一的指導思想,促進學生的健康成長;
2、用各種名人激發(fā)學生的學習興趣,培養(yǎng)學生終身體育意識;
3、以學生發(fā)現(xiàn)為中心,重視學生的主體地位;
4、關注各種差異與不同的需求,依據(jù)區(qū)別對待原則,確保每一位同學受益;
5、在教學過程中,要精講多練,抓好糾錯時機的思路,認真上好每一節(jié)課。努力工作,認真教學,從未懈怠。
工作上:
實習期間,我以高素質(zhì)的優(yōu)秀體育教師為目標,全面嚴格要求自己,不斷追求進步,不斷完善自己,不斷超越自己。近五個月的實習,使我真正體會到作為體育老師的樂趣。從緊張的教態(tài)轉(zhuǎn)變成輕松自如的教態(tài)站在學生面前授課,我覺得這就是一種進步。一個陌生的環(huán)境,不再是平坦的、有彈性的塑膠場地,而是高低不平,一下雨就不能上課的土操場。
但我都克服了。遇到這種情況,在室外上不了我就在室內(nèi)上理論課。這樣我可以講授理論上的知識,讓他們了解關于田徑方面的知識。我也組織他們在班內(nèi)做一些游戲,讓他們的思想活躍!我們還共同自制教具。例如:接力棒,紙質(zhì)鉛球、足球、壘球等來做活動,既環(huán)保又安全。在中三體測時沒有單杠,練不了臂力,沒有器材,體育課上在有限的條件下我用分組輪換的教學方法,動力靜力訓練相結(jié)合的訓練原則運用很好,充分體現(xiàn)了男女差異和區(qū)別對待!
總之,通過實習在課堂上我的教態(tài)自然了,動作示范也規(guī)范標準了,整節(jié)課安排的合理了,會適當?shù)睦媒虒W方法了,課堂上出現(xiàn)的一些事件會處理了。這就是我的進步與收獲!
實習生教育實習總結(jié)篇5
時間飛逝,為期短暫的學籍科實習生活即將結(jié)束,作為實踐主體——感覺到非常的充實,回首走過的路程,感慨頗多,并作出如下總結(jié):
1、態(tài)度端正:
作為實習生就是要鍛煉,不懂的要問要學,能吃苦耐勞,不管干什么工作都要認真,認真了才能干的好,踏踏實實履行自己的執(zhí)行力。在學籍科我不但看到了老師們的和睦相處,更看到了她們對工作的認真態(tài)度。各個老師都有明顯的分工,曹科負責科內(nèi)全面工作,起草有關文件,負責學生的轉(zhuǎn)學退學等特殊情況;潘老師負責技術性質(zhì)的工作,凡是與學生掛鉤的電子方面的事情都需要潘老師的幫助;龍老師負責成績,學位證書和畢業(yè)證書。各位老師分工上有合作,合作上有分工的工作模式,讓我學會了工作要體現(xiàn)效率就要有分工有協(xié)作,同時也讓我領會了學籍科工作態(tài)度認真獨有的風范。
2、要有耐心和熱情:
在工作的時候要經(jīng)常微笑,對學生老師是一個服務體,學生需要幫助的時候,作為老師要有耐心和熱情,這樣才能取得學生的好評。對學生老師也是一個敬愛體,大多數(shù)學生都對老師有一種敬仰的感情,學生辦事難免有不懂的地方,學生敬仰老師,老師愛戴學生,彼此間有了微笑才能舒心的迎接每一天。認真對待學生的同時,我也認真向辦公室的老師們學習,具體收到的任務辦穩(wěn)、辦好,做錯的要虛心接收教導,只有這樣才能有進步,才能讓自己的實習有意義。
3、要勤勞:
有時候一些細微的東西做好的時候可以更好的鍛煉自己,無論哪個老師需要幫忙,我都很樂意。對我來說,做每一件事情都是一種學習。
4、角色要轉(zhuǎn)變:
以前一直是作為學生得到老師們的服務,在這實習我是作為老師來幫助學生,從學生到老師這種角色的轉(zhuǎn)變,讓我真正體會到了作為老師的辛苦和幸福,同時這種轉(zhuǎn)變也使我內(nèi)心角色發(fā)生了改變,意識到我馬上也要走進社會,走進工作族。
總之,在這其中,讓我從中領悟到了很多的東西,而這些東西都將會讓我終生受用。實習拉近了我與社會的距離,也讓自己在實習中開拓了視野,增長了才干。社會和學校一樣也是一個學習和受教育的地方,在那片廣闊的天地里,我們?yōu)閷砀蛹ち业母偁幋蛳铝烁鼮閳詫嵉幕A。
實習生教育實習總結(jié)篇6
一、教育實習基本情況
我于20__年10月11日到北城小學進行教育實習,本次實習主要包括:聽課,小學語文、數(shù)學教學,班主任工作三個部分的內(nèi)容。具體情況如下:
1、聽課階段。學會聽課也是教師教育水平提高的一項重要途徑,學會聽才能從別人的教學中看到自己教學的不足,從而不斷改進,為學生呈現(xiàn)最好的課堂。對于我們這些未畢業(yè)的大學生來說,聽課更是關鍵,這是我們學習并提高自己教學能力最有效的方法之一。通過聽課我們了解到當今小學教育的發(fā)展情況,不同年級小學生心理發(fā)展的特點。也學習到了老師處理課堂問題以及管理學生的方法,更重要的是對語文與數(shù)學的教學有了更深地理解。
2、語文、數(shù)學教學階段。一個星期聽課結(jié)束后,我們開始以一個小學教師的身份登上人生的第一個講臺。上課之前我們必須仔細研讀教材、大量查閱相關資料、通過聽取原任課教師的寶貴意見后才開始認真?zhèn)湔n,備好課后必須通過試講,再根據(jù)老師所提出的建議對自己的教案進行修改。上課之前必須一遍一遍的熟悉自己的教案,課上完以后教師的點評是至關重要的,它將促進我們教學能力的提高。課后及時對自己的教學進行反思,不斷完善自己的教學方法,提高對教育的認識。
在實習期間我上課節(jié)數(shù)為12節(jié),其中一節(jié)為主題隊會。批改作業(yè)數(shù)量過千,輔導學生多人,對某些學生及時進行了個別教育,督促學生改正不良習慣。主動與學生溝通,了解并幫助學生,在學習反面及時糾正學生錯誤,耐心講解直至學生理解。
3、班主任工作。首先,了解整個班級的基本情況、學生的特點及學習情況,關注問題學生。其次,了解班主任日常管理工作,學習并實踐管理班級的方法。在班主任工作方面我組織了一次主題為“珍愛生命、關心自己、關心他人”的主題隊會,通過活動讓學生學會珍愛生命,關心自己生命安全的同時也不忘關心他人,幫助他人。在此期間,我更多的是監(jiān)督學生的學習、紀律以及衛(wèi)生。在監(jiān)督的同時,不忘結(jié)合他們的生活實際、年齡特點對他們進行思想道德教育并對問題學生進行個別教育。此外還參加其他活動。如:出黑板報、裝飾教室及年級櫥窗等。
二、教育實習中取得的成績與收獲
一個月的實習讓我感受頗深,有了很多收獲,我主要想從知識方面,教師素質(zhì)、全面教育能力三個方面來談談我的感受。
1、知識方面。在這方面我深感知識學問浩如煙海,“活到老學到老”說的一點沒錯。教師要有精神的專業(yè)知識,廣博的科學文化,豐富的教育和教育心理知識。我們應該與學生一起學習,共同進步。通過師生的良好合作教師可以不斷提高教學水平,學生可以提高學習能力。
2、教師素質(zhì)方面。首先教師一定要熱愛教育事業(yè)。教書育人要求教師要有強烈的事業(yè)心、責任感、教學的熱情、一絲不茍的工作態(tài)度,細致敏銳的觀察力等。教育事業(yè)需要的是教師對她的忠誠和無私奉獻,必須竭盡全力充分發(fā)揮自己的智慧來投入工作。如果你想靠教師的職業(yè)當做就業(yè)別無選擇時的一條路,在工作中得過且過,如果真是這樣那么我為這位教師的學生感到惋惜。教師的工作很累但是我感覺很充實、很滿足。因此只有熱愛教育事業(yè)才能對教育抱有執(zhí)著的追求,才能擺脫名利的困擾,堅持自己的選擇,保持一顆平常心用心的對待每天的教學工作。
其次,教師要熱愛學生。教師只有首先付出對學生的愛才能收獲學生的愛與尊敬。教育是知識的傳遞,人格的塑造,是心與心的溝通與交流。因此要最重學生,把罵變?yōu)樘嵝?,讓學生在快樂的班集體成長。
再次,教師要以身作則,為人師表。在教育過程中教師的一言一行、一舉一動都深深印在孩子的腦海里。學生也是從教師這里學會如何待人接物,如何做人等。因此教師必須在各方面做好學生的表率。
3、全面的教育能力。
(1)、課堂教學能力。教師要勝任教學工作必須具有處理分析教材,掌握各個教學環(huán)節(jié),運用各種教學方法、技術手段及教學組織的能力;具有了解學生個性特點,有效指導學生學習,培養(yǎng)學生學習興趣,激發(fā)學生求知欲、想象力、創(chuàng)造了的能力。
(2)、語言表達、溝通能力??陬^語言表達要準確規(guī)范,簡潔生動,富有邏輯性、感染力和說服力;書面表達觀點正確、內(nèi)容充實,行文流暢,書寫工整準確。
(3)、信息技術與學科教學整合的能力。教師信息技術能力必須達到國家對教師提出的標準,并把計算機與學科教學很好的整合起來以滿足教學的需要。
(4)、組織管理能力。教師面對的是一個集體,因此教師要善于制定教育教學計劃,組織教學和課外文體活動;善于把不同個性的同學組成一個良好的班集體;善于把任課教師、團隊組織以及學生家長、社會力量調(diào)動起來,協(xié)調(diào)一致的教育學生。
(5)、教育科研能力。教師要想不斷提高自己的教育水平,促進自己教育事業(yè)的發(fā)展,擁有教育科研能力是一個關鍵點,也是高質(zhì)量的教育和提高教育職業(yè)專業(yè)化水平的要求。
(6)、學科總會運用的能力。在學校我們學習了很多的技能,如:美術、書法、手工、音樂、舞蹈等,還參加了許許多多的活動,我們應該把這些融入到教學中,加強各學科之間的聯(lián)系,利用多種技能豐富課堂增加教學的趣味性。
三、教育實習中的缺點與教訓
1、對本專業(yè)基礎知識以及相應的技能掌握不夠扎實。在實習中我發(fā)現(xiàn)自己專業(yè)知識還很欠缺,而實踐方面更需要大力加強。實習回來同學們有一個共同的感慨:“書到用時方恨少”,如果我們自身沒有很好的基礎無論你今后從事什么職業(yè)都會很艱難,教師的工作容不得一點馬虎,你的一點疏忽可能會毀了孩子的一生。
2、教師語言的感染力不夠。在課堂上教師的語言魅力是一道亮麗的風景線,教師語言的魅力可以調(diào)動所有學生的積極性,帶動學生情緒,提高課堂效率。如果語言沒有感染力,就算你的教案設計的再好課堂也是干巴巴的,就像風干了的蔬菜,沒有生機,沒有活力,更沒有效率。因此,在今后的學習中這將是我重點突破的教學技能之一。
3、班級管理的能力欠缺。班級管理是每個教師的重點工作之一,在實習期間雖然
認真學習,主動與班主任交流方法。但我仍然感覺在這方面我還有更長的路要走。每天學生都會有不同的表現(xiàn)、不同的問題。學生再不斷成長,各個方面都在發(fā)生變化,教師及時發(fā)現(xiàn)問題并采取正確的處理措施對于現(xiàn)在的我而言是一個挑戰(zhàn)。
四、下一步努力目標與整改措施
1、針對專業(yè)知識方面。首先,我決定不僅要增強自己的動手能力,提高專業(yè)技能,還要堅持不懈的加強理論知識的學習并深化已有的知識。只有完整系統(tǒng)的掌握知識才能在教學過程中準確地處理好教材,很好的把握住教材的重難點,才能對教材進行深入淺出的講解,從而保證教學流暢的進行,使學生既學到知識又掌握學習方法,讓他們有一個很好的發(fā)展。其次,關注教育問題,加強英語教學能力。
2、英語教學方面。我雖然學的是小學教育(英語方向),但是在學校英語教學方面的訓練卻很少,試講時只講語文、數(shù)學。經(jīng)過在實習期間的觀察我發(fā)現(xiàn)在小學英語也同樣不被重視,所以我下一步的奮斗目標是加強英語知識的學習,提高聽、說、讀、寫的能力,學習初中英語的教學法,雖然我的專業(yè)是小學教育,但我相信我可以成為合格的中小學英語教師。