為了確保事情或工作能無誤進(jìn)行，通常需要預(yù)先制定一份完整的方案，方案是解決一個(gè)問題或者一項(xiàng)工程，一個(gè)課題的詳細(xì)過程。方案要怎么制定呢？下面是小編整理的文明班級(jí)實(shí)施方案，希望能夠幫助到大家。

文明班級(jí)實(shí)施方案篇1

為強(qiáng)化學(xué)校內(nèi)部管理，進(jìn)一步促進(jìn)良好的學(xué)風(fēng)、班風(fēng)、校風(fēng)的形成，調(diào)動(dòng)教師工作的積極性和學(xué)生學(xué)習(xí)的自覺性，提高學(xué)生的自責(zé)能力，增強(qiáng)集體觀念和集體榮譽(yù)感，促進(jìn)舒蘭教育第九個(gè)階段發(fā)展戰(zhàn)略目標(biāo)任務(wù)的順利實(shí)施。我校本學(xué)期將實(shí)施量化的方法進(jìn)行文明班級(jí)的評(píng)比，每周評(píng)一次，評(píng)分以負(fù)分形式進(jìn)行，評(píng)比結(jié)果上交政教處存檔。

一、文明班級(jí)評(píng)比項(xiàng)目：

1、早自習(xí)（人數(shù)、風(fēng)氣）

2、教室（人數(shù)、清潔、擺設(shè)、紀(jì)律、其他）；

3、兩操情況（集隊(duì)、動(dòng)作、校服整齊）；

4、大課間活動(dòng)情況；

5、課前活動(dòng)（課前弟子規(guī)頌讀）情況；

6、衛(wèi)生清潔；

7、行為規(guī)范（儀表、禮儀、言行舉止）；

8、好人好事；

9、嚴(yán)重違紀(jì)；

二、評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)及評(píng)比分工

（一）早自習(xí)

1、人數(shù)（遲到或缺席1人扣二分）各班考勤員填報(bào)早讀人數(shù)及遲到、缺席名單，由班主任核實(shí)，登記人數(shù)。早自習(xí)下課后，學(xué)校關(guān)緊校門，由值日領(lǐng)導(dǎo)在校門記錄遲到名單。

2、風(fēng)氣早自習(xí)讀書風(fēng)氣包括學(xué)生進(jìn)課室時(shí)間、讀書自覺性、紀(jì)律情況等，由該級(jí)值周教師負(fù)責(zé)評(píng)分。

（二）教室

1、人數(shù)（遲到1人扣二分，缺席一人扣二分）各班考勤員填寫學(xué)生考勤情況及遲到、缺席、請(qǐng)假名單，由班主任簽名，在下午第七節(jié)課后將考勤情況交教導(dǎo)處。

2、清潔、擺設(shè)指課室的清潔衛(wèi)生，講臺(tái)、桌椅、清潔工具的擺設(shè)，由值周教師檢查評(píng)分。

3、紀(jì)律值周教師巡查，包括打瞌睡（每人次扣二分），說話或搞小動(dòng)作（每人次扣二分），擾亂課堂秩序（每人次扣二分）等。課后當(dāng)天將情況反饋給班主任，以便于班主任掌握情況和及時(shí)教育。另外，值日領(lǐng)導(dǎo)不定時(shí)檢查學(xué)生上課紀(jì)律，直接評(píng)定該班課堂紀(jì)律分。

4、其他包括遲進(jìn)課室、擅離課堂、大聲喧嘩、追逐沖撞、亂涂亂畫、亂撕亂改、損壞公物、踐踏花草、攀爬護(hù)欄、高處扔物、考試作弊、不關(guān)門窗、浪費(fèi)水電、粉筆等，由值周領(lǐng)導(dǎo)或值周教師記錄扣分。

（三）兩操情況（集隊(duì)、動(dòng)作、校服整齊）

1、課間操：

（1）集隊(duì)由學(xué)校課間操評(píng)分小組對(duì)學(xué)生集隊(duì)的紀(jì)律（快靜齊三方面）進(jìn)行分級(jí)評(píng)分。

（2）動(dòng)作由學(xué)校課間操評(píng)分小組對(duì)學(xué)生兩操的動(dòng)作是否規(guī)范、是否整齊是否合拍進(jìn)行評(píng)分。

（3）服裝是否統(tǒng)一

2、眼保健操

（1）人數(shù)（缺席1人扣2分，一人不做扣1分）由值周學(xué)生或值周教師檢查記錄學(xué)生人數(shù)及缺席名單，將情況記錄在表。

（2）動(dòng)作由值周學(xué)生或值周教師對(duì)學(xué)生做操的動(dòng)作是否規(guī)范、是否整齊、是否合合拍進(jìn)行評(píng)分。

（3）紀(jì)律科任教師維持眼保健操紀(jì)律，對(duì)違紀(jì)學(xué)生由值周學(xué)生記錄在冊(cè)。

（四）大課間活動(dòng)情況

由值周教師、學(xué)生、音樂教師共同檢查，并由值周教師填寫檢查記錄，活動(dòng)開展不好的班級(jí)由值周教師記錄在冊(cè)，扣除相應(yīng)的分?jǐn)?shù)，并在周會(huì)上公布。

（五）課前活動(dòng)（課前歌、弟子規(guī)頌讀）情況

課前歌由值周教師學(xué)生，學(xué)生、音樂教師共同檢查，并由值周教師填定檢查記錄，活動(dòng)開展不好的班級(jí)扣除相應(yīng)分?jǐn)?shù)，并在周會(huì)上通報(bào)。

弟子規(guī)頌讀由值周教師，當(dāng)班語文教師檢查，并做記錄，由值周教師和語文教師研究后對(duì)各個(gè)班級(jí)的情況做出評(píng)價(jià)，活動(dòng)不好的班級(jí)扣除相應(yīng)的分?jǐn)?shù)。

（六）衛(wèi)生清潔

個(gè)人衛(wèi)生每周不定時(shí)檢查1-2次，違反學(xué)生規(guī)定的學(xué)生將由值周教師記錄在冊(cè)，扣除相應(yīng)的分?jǐn)?shù)，行為嚴(yán)重者則在要求參加學(xué)校每周五組織的違規(guī)學(xué)習(xí)班進(jìn)行學(xué)習(xí)。

（七）行為規(guī)范

1、儀表、禮儀包括升旗制度、集會(huì)制度、穿校服制度、頭發(fā)服飾穿鞋打扮要求等的.執(zhí)行情況，由值周領(lǐng)導(dǎo)值周教師不定時(shí)作檢查記錄評(píng)分。

2、言行舉止指學(xué)生平時(shí)在公共場(chǎng)所中的語言、行為是否符合《中學(xué)生行為規(guī)范》和《中學(xué)生守則》，如粗言爛語、隨地吐痰、亂丟垃圾、叫人綽號(hào)、欺侮同學(xué)、唱不健康歌曲、進(jìn)網(wǎng)吧等。由值周領(lǐng)導(dǎo)或值周教師酌情扣分。

（八）好人好事（加分項(xiàng)目）

由政教處根據(jù)實(shí)際情況核實(shí)后，從1-5分的幅度獎(jiǎng)分，如發(fā)現(xiàn)有弄虛作假，不但不加分，而且要扣分。

（九）嚴(yán)重違紀(jì)，（扣分項(xiàng)目）

嚴(yán)重違紀(jì)（包括較大事故）一般指下列的情形：吸煙、打架斗毆、盜竊、賭博、破壞公物、散布謠言、考試作弊、考場(chǎng)違紀(jì)、亂丟垃圾、屢教不改、侮辱老師、與社會(huì)不良分子接觸交往、將校內(nèi)矛盾擴(kuò)大、出入中學(xué)生不宜進(jìn)入場(chǎng)所、進(jìn)入其它學(xué)校玩耍搗亂、發(fā)生安全事故等情節(jié)較為嚴(yán)重的違紀(jì)，學(xué)校一經(jīng)發(fā)現(xiàn)，撤消當(dāng)周班組文明班級(jí)的評(píng)選資格，且將學(xué)生記錄于違規(guī)違紀(jì)記錄本中并參加該項(xiàng)扣分及裁決由政教處負(fù)責(zé)。

三、幾點(diǎn)要求及有關(guān)說明：

1、每周值周領(lǐng)導(dǎo)、值周教師、值周學(xué)生認(rèn)真負(fù)責(zé)，中肯打分，每天評(píng)分一次，并于每周的星期五下午第三節(jié)課前把評(píng)比結(jié)果進(jìn)行統(tǒng)計(jì)，評(píng)選出本周的文明班級(jí)。

2、各班班主任每周應(yīng)對(duì)評(píng)比結(jié)果查找原因，改進(jìn)存在問題，以提高班級(jí)管理水平。

文明班級(jí)實(shí)施方案篇2

一、指導(dǎo)思想

為了促進(jìn)良好的班風(fēng)、學(xué)風(fēng)、校風(fēng)的形成，為了培養(yǎng)學(xué)生強(qiáng)烈的集體榮譽(yù)感和積極進(jìn)取的精神，激發(fā)班級(jí)競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)，經(jīng)學(xué)校研究決定，引進(jìn)激勵(lì)機(jī)制，開展文明班級(jí)評(píng)選活動(dòng)。

二、指標(biāo)分配：

每周：15年級(jí)每年級(jí)一個(gè)，6年級(jí)一個(gè)，初中部一個(gè)。

三、評(píng)比細(xì)則

1、班級(jí)評(píng)比基分為100分。

2、班風(fēng)正，學(xué)風(fēng)濃，班上同學(xué)和睦相處，整個(gè)班級(jí)呈現(xiàn)出積極向上的精神面貌。

3、積極參加學(xué)校組織的各項(xiàng)活動(dòng)，能很好地完成學(xué)校交代的各項(xiàng)任務(wù)。

4、本周內(nèi)獲得寢室流動(dòng)紅旗的班級(jí)，文明班級(jí)評(píng)比中加0.5分，（是混合寢室的班級(jí)，主要的兩個(gè)班級(jí)各加0.25分）。

5、依據(jù)政教處加扣分情況，按年級(jí)組評(píng)比，得分多者獲得本周流動(dòng)紅旗，得分相同時(shí)，扣分少的班級(jí)優(yōu)先；加扣分都相同或都沒有加扣分時(shí)，政教處以各值日行政檢查情況為參考作出決定，不設(shè)并列流動(dòng)紅旗。（流動(dòng)紅旗在下一周擁有一周，須懸掛于教室前門外。）

6、一周內(nèi)有下列情況之一者，該班喪失文明班級(jí)評(píng)比資格：

（1）本周內(nèi)學(xué)生有嚴(yán)重違紀(jì)，如：打架斗毆、打牌賭博買碼、謾罵、頂撞老師或工友、擅自下河游泳、爬越圍墻、寄學(xué)生就寢后不請(qǐng)假外出、偷摸扒竊、群體鬧事、出現(xiàn)嚴(yán)重安全事故；

（2）本周總扣分達(dá)3分及以上。

7、一周內(nèi)不足一周的，兩天內(nèi)不評(píng)比，并入下一周或上一周進(jìn)行評(píng)比；一周達(dá)到三天及以上的.，以一周計(jì)進(jìn)行流動(dòng)紅旗評(píng)比；連續(xù)多天的，以一周計(jì)進(jìn)行評(píng)比。

四、獎(jiǎng)勵(lì)辦法

1、凡獲文明班級(jí)稱號(hào)的班級(jí)，在下一周發(fā)流動(dòng)紅旗，獎(jiǎng)班主任獎(jiǎng)金10元。另外，也作為評(píng)選優(yōu)秀班集體、優(yōu)秀班主任的一個(gè)重要依據(jù)。

2、期末評(píng)比優(yōu)秀班集體優(yōu)秀班主任：一、二年級(jí)一個(gè)，三、四年級(jí)一個(gè)，五、六年級(jí)一個(gè)，初中部一個(gè)。共四個(gè)，獎(jiǎng)班主任獎(jiǎng)金50元。

文明班級(jí)實(shí)施方案篇3

加強(qiáng)校園精神文明教育，提高學(xué)生文明素質(zhì)，是學(xué)生教育的重要工作。班級(jí)是學(xué)生學(xué)習(xí)、生活最重要的集體，建立良好的文明的班風(fēng)，是學(xué)生精神文明建設(shè)的基礎(chǔ)工作，為了促進(jìn)良好的校風(fēng)、班風(fēng)、學(xué)風(fēng)的'形成，開展文明班級(jí)評(píng)比工作，作為今后我校德育的常規(guī)工作，特制定文明班級(jí)考核方案，具體規(guī)定如下：

一、評(píng)比內(nèi)容：

出勤、衛(wèi)生、課堂紀(jì)律、文明寢室、行為規(guī)范、班級(jí)面貌等六項(xiàng)評(píng)比。

二、評(píng)比方法：

以班級(jí)為單位開展評(píng)比活動(dòng)，做到日評(píng)、周公布、月總評(píng)。評(píng)比排名在第一的班級(jí)，將被授予流動(dòng)紅旗，并加相應(yīng)的量化分，不合格班級(jí)將限期整改，屢教不改的班級(jí)將不許參評(píng)，并扣量化分。

三、評(píng)比標(biāo)準(zhǔn)：

1、出勤（100分）：

全數(shù)出勤，即上課；晚自習(xí)期間無曠課、無請(qǐng)假、無遲到、無早退；無晚歸寢及夜不歸寢的每天得滿分20分，每周五天得100分。

扣分標(biāo)準(zhǔn)：

（1）曠課：每人每節(jié)扣10分；

（2）請(qǐng)假（病事假）：每人每節(jié)扣0.5分。

（3）遲到、早退：每人次扣0.5分。

（4）遲到、早退超過十分鐘者，按曠課處理。

2、衛(wèi)生（100分）：

教室門窗明亮，地面打掃干凈無紙屑?jí)m土得8分；桌椅排列整齊，衛(wèi)生角無垃圾，掃把擺放得體得2分；分擔(dān)區(qū)打掃干凈、無紙屑、雜物得10分。教室衛(wèi)生和分擔(dān)區(qū)衛(wèi)生每天總分20分，一周100分。

扣分標(biāo)準(zhǔn)：

（1）教室無打掃，或雖打掃但不會(huì)保持扣4－8分，打掃不干凈，有個(gè)別紙片，少量塵土扣2－4分；

（2）桌椅排列不整齊扣4分，衛(wèi)生角整理不好扣2分；

（3）環(huán)境區(qū)無打掃扣10分，打掃不干凈視情況扣2－8分；

說明：生活部要加強(qiáng)對(duì)學(xué)生進(jìn)行良好衛(wèi)生習(xí)慣監(jiān)督檢查，不亂扔紙屑、果皮、塑膜袋，不隨地吐痰，若有不良習(xí)慣，經(jīng)檢查發(fā)現(xiàn)每人次扣衛(wèi)生總分5分。

3、課堂紀(jì)律（100分）：

課堂紀(jì)律好，學(xué)生無任何違紀(jì)現(xiàn)象，學(xué)習(xí)氣氛濃厚，效果好，每天得20分，每周得100分。

扣分標(biāo)準(zhǔn)：

（1）凡學(xué)生上課搞小動(dòng)作，交接耳講話、看課外書報(bào)、打瞌睡等影響老師講課或影響其它同學(xué)學(xué)習(xí)，每人次扣5分（通過紀(jì)律委員考評(píng)），此項(xiàng)目不設(shè)扣分上線。

（2）凡無故曠課者，每人每節(jié)課扣10分，此項(xiàng)扣分不設(shè)上線，累計(jì)扣除100分以上（包括100分）將上報(bào)學(xué)生處處理。

（3）凡無故不上晚自習(xí)者，視曠課處理，扣分標(biāo)準(zhǔn)一樣。

4、文明寢室（100分）

整潔、美觀、團(tuán)結(jié)、安全、高雅。寢室內(nèi)的打掃并保持干凈，內(nèi)務(wù)擺設(shè)整齊有序，布置美觀大方，遵守寢室的歸寢及作息時(shí)間，不違反《住宿生管理制度》，不點(diǎn)蠟燭，不用違規(guī)電器，安全制度遵守好，無違紀(jì)現(xiàn)象每天得滿分20分，一周總分100分。

扣分標(biāo)準(zhǔn)：

（1）寢室打掃不干凈扣5分，有室內(nèi)衛(wèi)生間的，打掃不干凈扣3分，室內(nèi)垃圾不及時(shí)清除扣2分；

（2）凡被未疊扣2分，疊放不整齊扣1分，牙杯、毛巾、臉盆排列無序扣1分，窗門不干凈扣5分，桌面用具擺放不整齊扣3分；

（3）室內(nèi)無布置扣2分，布置內(nèi)容不健康或不夠美觀扣2分，衣褲亂掛曬扣2分；

（4）使用違規(guī)電器、容留外人過夜、夜不歸寢、打架、罵人等違紀(jì)行為，該項(xiàng)目不規(guī)定分?jǐn)?shù)，酌情處理，不但扣分還要給予相應(yīng)的學(xué)籍處分。

（5）不準(zhǔn)時(shí)起床，睡懶覺每人次扣2分，不按時(shí)熄燈睡覺每人次扣2分，熄燈后高聲談笑每人次扣2分。

說明：文明居室評(píng)比每天各項(xiàng)分?jǐn)?shù)如下：衛(wèi)生4分；內(nèi)務(wù)擺放4分；安全情況4分；作息制度4分；布置4分；總計(jì)20分。

5、行為規(guī)范（100分）

遵守《大學(xué)生日常行為規(guī)范》，無抽煙、喝酒、穿拖鞋進(jìn)課堂、男生不留長(zhǎng)發(fā)、打牌、打架、賭博及其它違紀(jì)現(xiàn)象得滿100分。

扣分標(biāo)準(zhǔn)：

（1）留長(zhǎng)發(fā)、抽煙、喝酒、穿拖鞋、打牌等：每人次扣3分；

（2）打架斗毆偷竊、賭博：每人次扣5－10分；

（3）上課期間在教室外游蕩：每人次扣10分；

（4）破壞學(xué)校公物：每人次扣5－10分；

（5）其它違紀(jì)：每人次扣3－5分。

6、班級(jí)及琴房面貌（100分）

班級(jí)公物保護(hù)良好，無破壞，得20分；教室布置健全健康得20分；教室內(nèi)外無亂涂亂畫、無虧損、無腳印，得20分；衛(wèi)生保持干凈得20分；琴房?jī)?nèi)物品擺放整齊，設(shè)施完好無損得20分。

扣分標(biāo)準(zhǔn)：

（1）班級(jí)公物保護(hù)20分，若破壞每次：5－10分；

（2）教室布置20分：

①教室標(biāo)語、警句等內(nèi)容不健康或沒粘貼：一張扣3分；

②《課程表》、《班級(jí)管理制度》、《衛(wèi)生管理制度》、《值日生表》、等沒粘貼：缺一張扣3分；

③學(xué)習(xí)園地、班訓(xùn)等沒有：一項(xiàng)扣4分；

（3）教室內(nèi)外整潔情況20分；教室內(nèi)、外墻壁有亂涂亂畫或有腳印、污物，每項(xiàng)扣3－5分；課桌排列不整齊，視情況扣1－3分。

四、獎(jiǎng)勵(lì)：

凡是達(dá)到總成績(jī)95%的班級(jí)，取最高分班級(jí)，獎(jiǎng)勵(lì)流動(dòng)紅旗，并加相應(yīng)的量化分，累積獲得次數(shù)及所得量化分?jǐn)?shù)，

注：

1、以上制度學(xué)生必須嚴(yán)格遵守，班委會(huì)成員要以身作則，并監(jiān)督好各自班級(jí)的學(xué)生。

2、班委會(huì)成員違反條例，加倍處罰。

文明班級(jí)實(shí)施方案篇4

我校加大了文明學(xué)校及文明班級(jí)、文明學(xué)生的創(chuàng)建力度，全校師生積極行動(dòng)，特別是班主任積極宣傳教育，全校學(xué)生積極努力，為我校的精神文明建設(shè)和校園文化建設(shè)營造了良好的氛圍，并取得了可喜的成績(jī)?，F(xiàn)在學(xué)期接近尾聲，為表彰獎(jiǎng)勵(lì)先進(jìn)，進(jìn)一步促進(jìn)文明創(chuàng)建活動(dòng)，經(jīng)研究在學(xué)期結(jié)束前評(píng)選“文明班級(jí)”和“文明學(xué)生”活動(dòng)。有關(guān)事項(xiàng)通知如下：

一、評(píng)選對(duì)象：

全校各班級(jí)和學(xué)生

二、評(píng)選標(biāo)準(zhǔn)：

(一)文明班級(jí)

1、有一個(gè)團(tuán)結(jié)的班委會(huì)，班干部品學(xué)兼優(yōu)，以身作則。班干部工作能力強(qiáng)，在學(xué)生中有較高的.威信。

2、班風(fēng)好，積極參加校、系組織的各項(xiàng)活動(dòng)，在學(xué)校有較大的影響。班級(jí)或個(gè)人獲校級(jí)以上榮譽(yù)多。

3、班級(jí)學(xué)風(fēng)正、學(xué)生學(xué)習(xí)勤奮、成績(jī)優(yōu)良或有明顯提高。

4、模范遵守學(xué)校各項(xiàng)規(guī)章制度，學(xué)年內(nèi)無一人受校紀(jì)處分。日常行為規(guī)范考核一學(xué)期中至少獲得過10面以上流動(dòng)紅旗。

5、全班同學(xué)經(jīng)常開展和積極參加各項(xiàng)文體活動(dòng)，早操出勤率和體育達(dá)標(biāo)率在95%以上。

6、班級(jí)無重大安全事故。

7、檔案齊全，能反映班級(jí)學(xué)風(fēng)、班風(fēng)等學(xué)生精神風(fēng)貌、班級(jí)管理等各方面情況。

(二)文明學(xué)生

1、熱愛祖國、熱愛人民、熱愛中國共產(chǎn)黨，立志做“四有”新人。

2、遵紀(jì)守法、尊老愛幼、團(tuán)結(jié)同學(xué)、禮貌待人。

3、惜時(shí)守時(shí)、勤奮學(xué)習(xí)、認(rèn)真完成作業(yè)。

4、堅(jiān)持鍛煉身體、積極參加有益的文娛活動(dòng)。

5、熱愛集體、愛護(hù)公物、講究衛(wèi)生。

6、儀表端正、舉止言行文明、生活簡(jiǎn)樸。

7、積極參加學(xué)校組織的各種服務(wù)活動(dòng)和公益勞動(dòng)。

8、誠實(shí)謙虛、知錯(cuò)就改。

三、評(píng)選辦法

(一)文明班級(jí)：

1、班主任根據(jù)班級(jí)的實(shí)際情況，對(duì)照評(píng)選標(biāo)準(zhǔn)，填寫表格自行申報(bào)。

2、政教處派員下到申報(bào)班級(jí)進(jìn)行考核評(píng)估。

3、學(xué)校行政會(huì)議表決通過。

4、對(duì)文明班級(jí)進(jìn)行命名并頒發(fā)獎(jiǎng)牌，附班主任照片上掛校園網(wǎng)進(jìn)行宣傳。

(二)文明學(xué)生

1、班主任操作。向?qū)W生宣讀標(biāo)準(zhǔn)，由學(xué)生對(duì)照標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行投票評(píng)選。

2、名額分配：

(1)低段：一二三年級(jí)：每班級(jí)評(píng)選1人;

(2)中段：四五六年級(jí)：每班評(píng)選1—2人;

(3)高段：七、八、九年級(jí)：每班級(jí)評(píng)選2—3人。

3、評(píng)選出文明學(xué)生后必須填寫表格，寫好詳細(xì)的事跡材料，并上交1寸照片1張，照片背后寫清班級(jí)、姓名。(事跡打進(jìn)電腦，并發(fā)送到政教處—1稿件傳輸“__年文明班級(jí)”內(nèi))。

4、命名表彰：頒發(fā)榮譽(yù)證書，并上掛到校園網(wǎng)上宣傳事跡。

文明班級(jí)實(shí)施方案篇5

一、評(píng)比目的：

為了嚴(yán)格落實(shí)學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度，完善學(xué)校的日常管理，進(jìn)一步規(guī)范學(xué)生的日常行為和我校班級(jí)管理，促進(jìn)學(xué)生自覺養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，推動(dòng)學(xué)校教育教學(xué)工作發(fā)展，創(chuàng)設(shè)一個(gè)文明和諧的`校園環(huán)境，特制定本方案。

二、評(píng)比對(duì)象：

全校七、八、九年級(jí)所有班級(jí)。

三、評(píng)比內(nèi)容

1、出勤

2、出操

3、兩睡

4、環(huán)保衛(wèi)生

5、禮貌儀表

6、課間活動(dòng)

四、評(píng)比要求

1、出勤：

不遲到、不早退、不曠課。

2、出操

(1)根據(jù)指令，迅速到指定位置集合。

(2)所有學(xué)生必須出席。(經(jīng)老師批準(zhǔn)，病假除外)

(3)做操時(shí)隊(duì)伍要整齊，動(dòng)作要規(guī)范，不喧嘩，不馬虎。

3、兩睡

(1)午休時(shí)間：12:25午休鈴響后立刻進(jìn)入宿舍午休，14:10起床鈴聲響才能起床。

(2)晚睡時(shí)間：22:30晚睡鈴響后立刻進(jìn)入宿舍休息。

(3)兩睡期間可以看書、寫作業(yè)，要保持宿舍絕對(duì)安靜，違者按照兩睡管理規(guī)定處理。

4、環(huán)保衛(wèi)生

(1)教室

A、地面無紙屑、污跡、痰漬。

B、桌椅整齊、干凈，窗簾整潔。

C、講臺(tái)收拾整齊、黑板干凈，書擺放整齊。

D、衛(wèi)生角掃把擺放整齊，無積壓垃圾，垃圾桶外無垃圾。

E、窗戶窗臺(tái)無厚重灰塵。

(2)公共走廊，樓梯、操場(chǎng)：

愛護(hù)公共場(chǎng)所衛(wèi)生，不隨意吐痰、亂扔果皮紙屑。

5、禮貌儀表

舉止文明，不打架，不罵人，不說臟話，不吸煙，不喝酒，不看不健康的書籍，自覺維護(hù)公共秩序，拾到東西要交公。

6、課間活動(dòng)

(1)不能在走廊追逐、嬉戲，不大聲喧嘩。

(2)上下樓梯有秩序(靠右走)，不在樓梯追逐、嬉戲。

五、評(píng)比方法：

1、以上各項(xiàng)目滿分均為10分，按年級(jí)段取前兩名，發(fā)給文明班的榮譽(yù)標(biāo)志，并將此項(xiàng)結(jié)果公布在宣傳欄上。

2、有嚴(yán)重違紀(jì)行為或發(fā)生重大事故的，文明班一票否決。

文明班級(jí)實(shí)施方案篇6

教學(xué)目標(biāo)：

1、培養(yǎng)學(xué)生良好的消費(fèi)習(xí)慣，知道綠色消費(fèi)。

2、了解綠色消費(fèi)對(duì)社會(huì)對(duì)人類的重要性。

教學(xué)重點(diǎn)：

懂得綠色消費(fèi)，綠色選擇。

教學(xué)難點(diǎn)：

綠色消費(fèi)在舊有的人消費(fèi)理念的中很難消除，將綠色消費(fèi)深入人心。

教學(xué)方法：

討論、探究、合作

教具準(zhǔn)備：

幻燈片、音頻

教學(xué)時(shí)間：

1課時(shí)

導(dǎo)入新課：

一、導(dǎo)入課題：

1、圖片展示：能關(guān)掉水龍頭嗎

2、教師引入“傳統(tǒng)消費(fèi)”概念：

傳統(tǒng)的消費(fèi)方式。是以實(shí)物消費(fèi)為主，把數(shù)量作為消費(fèi)水平的標(biāo)準(zhǔn)，以能源和資源的大量消耗為支撐，追求近期目標(biāo)和當(dāng)代人消費(fèi)的滿足，忽視未來人的消費(fèi)需要，這種以消耗資源和浪費(fèi)資源為特征的`傳統(tǒng)消費(fèi)方式，不但資源成本高，缺乏可持續(xù)性，而且助長(zhǎng)了不健康不文明甚至病態(tài)的消費(fèi)行為。這種消費(fèi)方式打亂了正常消費(fèi)持續(xù)，與我國現(xiàn)實(shí)的國情和追求可持續(xù)發(fā)展的目標(biāo)背道而馳。

3、圖片展示：地球留什么給后代呀?

4、和學(xué)生一起分析“消費(fèi)心理”。從眾心理(盲目從眾不可取)

不當(dāng)?shù)南M(fèi)心理：求異心理(過分標(biāo)新嚇?biāo)廊?攀比心理(虛榮攀比活受罪)

樹立正確的消費(fèi)觀：

求實(shí)心理(理智求實(shí)樂融融)

量入為出，適度消費(fèi)

做理智的消費(fèi)者避免盲從，理性消費(fèi)勤儉節(jié)約，艱苦奮斗

5、板書課題：綠色消費(fèi)，綠色選擇

二、進(jìn)入新課場(chǎng)景：

1、學(xué)生討論：

(1)、什么是綠色消費(fèi)?(圖片)

(2)、綠色消費(fèi)大家說：(圖片)

2、小結(jié)：綠色消費(fèi)

綠色消費(fèi)，也稱可持續(xù)消費(fèi)，是指一種以適度節(jié)制消費(fèi)，避免或減少對(duì)環(huán)境的破壞，崇尚自然和保護(hù)生態(tài)等為特征的新型消費(fèi)行為和過程。

綠色消費(fèi)，不僅包括綠色產(chǎn)品，還包括物資的回收利用，能源的有效使用，對(duì)生存環(huán)境、物種環(huán)境的保護(hù)等。

3、觀念更新：綠色消費(fèi)并非消費(fèi)綠色。

很多消費(fèi)者一聽到綠色消費(fèi)這個(gè)詞的時(shí)候，很容易把它與“天然”聯(lián)系起來，認(rèn)為綠色消費(fèi)就是吃天然儀器、穿天然原料

的服裝、用天然材料裝飾房間、到原始森林旅游等。

4、讓學(xué)生了解：綠色消費(fèi)在國外資料展示：

(1)德國：吃壞肚子，找食品警察德國人做菜時(shí)按人按量，從不浪費(fèi)，也不吃過夜菜

(2)英國：超市里有“飲食顧問”

(3)英國人飲食追求健康。在他們看來，飲食首先要吃的安全，其次要保證營養(yǎng)，只有做到這兩點(diǎn)，才能稱得上“健康”。為了獲得更多的飲食安全、營養(yǎng)方面的知識(shí)，英國人可謂“不恥下問”。

(4)加拿大：每天看食品安全報(bào)道。加拿大前農(nóng)業(yè)部長(zhǎng)萬克夫有一句名言：食品安全就是讓消費(fèi)者吃了不生病，因此加拿大的食品安全知識(shí)教育，立足點(diǎn)也是“不得病”這幾個(gè)字。

(5)日本：每月發(fā)知識(shí)手冊(cè)在日本居民區(qū)里，都有專門的健康保健所，他們會(huì)為居民開辦免費(fèi)的食品安全學(xué)堂，由專門的食品專家為居民講解如何辨別食物好壞。日本的食品衛(wèi)生教育是從小就開始的，中小學(xué)的“家庭”教育里還有如何鑒別魚肉的新鮮度這樣的課程。

文明班級(jí)實(shí)施方案篇7

一、活動(dòng)主題：

文明餐桌，有你有我

二、活動(dòng)時(shí)間：

20__年3月11日

三、活動(dòng)目的：

1、通過主題班會(huì)活動(dòng)，讓學(xué)生了解一些文明用語使用的必要性，展現(xiàn)中學(xué)生高尚的文明素養(yǎng)。

2、中學(xué)生用餐中常有浪費(fèi)的現(xiàn)象，通過這次班會(huì)活動(dòng)讓同學(xué)們體會(huì)到節(jié)約的重要性。

3、教育學(xué)生注意用餐過程要減少交談，杜絕大笑，文明用餐。

四、活動(dòng)準(zhǔn)備：

1、遇到不文明的人自己的感受是什么？

2、回憶自己感到印象深刻的一個(gè)文明舉動(dòng)。

五、活動(dòng)過程：

（1）讓同學(xué)列舉一些文明用語。（在公共生活中，最常用的禮貌用語有：——與人見面時(shí)用：“您好”；

——請(qǐng)人幫忙時(shí)用：“請(qǐng)”；——接受他人幫助時(shí)用：“謝謝”；

——有過失向人表達(dá)歉意時(shí)用：“對(duì)不起！”；——與人告別時(shí)用：“再見”。）主持人致辭

（2）教師引導(dǎo)：

同學(xué)們，在我們的學(xué)習(xí)生活中，我們都喜歡和講文明、懂禮貌的人接觸，和這樣的同學(xué)接觸很舒服，可見文明的`重要性。那么，我們今天就從文明這個(gè)角度著手，上一節(jié)以《文明餐桌，有你有我》的班會(huì)課。

（3）出示就餐圖片，以小組為單位，讓學(xué)生討論從圖中看到了什么？討論文明待人與傲慢無理在生活中產(chǎn)生的不同效果。

（4）師：同學(xué)們都能夠發(fā)現(xiàn)其中不文明的表現(xiàn)，那么作為中學(xué)生，班級(jí)的一員，應(yīng)該在以后就餐的時(shí)間怎樣做呢？（生發(fā)言，各抒已見）

（5）同學(xué)朗誦一首詩歌（學(xué)做人，講禮貌，“禮儀之邦”人知曉。有禮節(jié)，互尊重，禮貌待人好品行?！澳谩薄爸x謝”“對(duì)不起”，文明語言通情理。坐立走，要端莊，舉止文明有修養(yǎng)。常洗澡，勤換衣，儀表文明好風(fēng)紀(jì)。同學(xué)間，鄰里情，民族習(xí)慣要尊重。見外賓，要大方，彬彬有禮樹形象。重禮節(jié)，講禮儀，社會(huì)生活鋪路基。）

六、活動(dòng)總結(jié)

同學(xué)們，相信本節(jié)班會(huì)上完之后，同學(xué)們已經(jīng)能夠掌握基本的餐桌禮儀知識(shí)，學(xué)會(huì)如何文明用餐了，讓我們行動(dòng)起來，從現(xiàn)在開始，做一個(gè)講文明的人，不要讓文明只在口頭出現(xiàn)，要讓它活躍在我們當(dāng)中，讓文明無所不在，讓我們做文明的主人，讓文明與我同行！

文明班級(jí)實(shí)施方案篇8

一、活動(dòng)目的：

1、讓學(xué)生懂得紀(jì)律是成功的前提，是學(xué)習(xí)和生活正常進(jìn)行的保證，文明守紀(jì)是一種良好的品德。

2、讓學(xué)生熟悉中職生的行為規(guī)范，應(yīng)遵守的`校紀(jì)校規(guī)。

3、通過列舉、展示中職生常見的違紀(jì)現(xiàn)象，使同學(xué)們能辨別是非，做到守紀(jì)律、講文明，養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。

二、活動(dòng)準(zhǔn)備：

1、多媒體課件。

2、學(xué)生手冊(cè)，設(shè)定班規(guī)，每個(gè)宿舍提前開會(huì)并設(shè)定舍規(guī)。

3、黑板繪畫主題內(nèi)容：成功，從文明守紀(jì)開始高一（9）班 主題班會(huì)

4、《嚴(yán)守紀(jì)律歌》、《我相信》歌曲

三、活動(dòng)時(shí)間：

20__年9月25日

四、活動(dòng)地點(diǎn)：

高一（9）班教室

五、活動(dòng)過程：

1、由《嚴(yán)守紀(jì)律歌》進(jìn)入主題班會(huì)。

2、由照片反映一些違紀(jì)或不文明行為的現(xiàn)象，引發(fā)同學(xué)們思考。

3、做相關(guān)的判斷題加深同學(xué)們對(duì)文明守紀(jì)的認(rèn)識(shí)。

4、講述風(fēng)箏與線的故事、交通規(guī)則，說明紀(jì)律與成功及自由的關(guān)系。

5、重新學(xué)習(xí)我校的文明規(guī)范。

6、列舉校園內(nèi)一些不文明沒禮貌的行為，引導(dǎo)同學(xué)們做一名講文明禮貌、遵守紀(jì)律的好學(xué)生。

7、班主任總結(jié)。

8、伴隨著歌曲《我相信》結(jié)束主題班會(huì)。

文明班級(jí)實(shí)施方案篇9

一、活動(dòng)目的：

1、讓學(xué)生懂得紀(jì)律是成功的前提，是學(xué)習(xí)和生活正常進(jìn)行的保證，文明守紀(jì)是一種良好的品德。

2、讓學(xué)生熟悉中職生的行為規(guī)范，應(yīng)遵守的校紀(jì)校規(guī)。

3、通過列舉、展示中職生常見的違紀(jì)現(xiàn)象，使同學(xué)們能辨別是非，做到守紀(jì)律、講文明，養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。

二、活動(dòng)準(zhǔn)備：

1、多媒體課件。

2、學(xué)生手冊(cè)，設(shè)定班規(guī)，每個(gè)宿舍提前開會(huì)并設(shè)定舍規(guī)。

3、黑板繪畫主題內(nèi)容：成功，從文明守紀(jì)開始11護(hù)理11班主題班會(huì)。

4、《嚴(yán)守紀(jì)律歌》、《我相信》歌曲、軍訓(xùn)照片

三、活動(dòng)時(shí)間：

20__年11月10日

四、活動(dòng)地點(diǎn)：

11護(hù)理11班教室（教學(xué)樓601）

五、活動(dòng)過程：

1、由《嚴(yán)守紀(jì)律歌》進(jìn)入主題班會(huì)。

2、由照片反映同學(xué)們平時(shí)的違紀(jì)行為現(xiàn)象，引發(fā)同學(xué)們思考。

3、重新學(xué)習(xí)我校的學(xué)生手冊(cè)及班規(guī)。

4、做相關(guān)的判斷題加深同學(xué)們對(duì)文明守紀(jì)的.認(rèn)識(shí)。

5、講述風(fēng)箏與線的故事、交通規(guī)則，說明紀(jì)律與成功及自由的關(guān)系。

6、同學(xué)參與游戲活動(dòng)《比劃猜猜猜》。

7、列舉校園內(nèi)一些不文明沒禮貌的行為，引導(dǎo)同學(xué)們做一名講文明禮貌、遵守紀(jì)律的好學(xué)生。

8、班主任總結(jié)。

9、伴隨著歌曲《我相信》結(jié)束主題班會(huì)。

文明班級(jí)實(shí)施方案篇10

班會(huì)主題：

建設(shè)文明校園，爭(zhēng)做文明學(xué)生

班會(huì)目的：

為了讓學(xué)生們積極投入校園文明建設(shè)之中,作一個(gè)有優(yōu)良品質(zhì)的文明中學(xué)生，結(jié)合校園中文明與不文明的現(xiàn)象談?wù)勛约旱挠^點(diǎn)，同時(shí)向同學(xué)發(fā)出倡議：希望大家做一名值得自豪、快樂的文明中學(xué)生。

班會(huì)準(zhǔn)備：

1、提前布置主題班會(huì)內(nèi)容，叫同學(xué)們收集有關(guān)“文明”的材料。

2、叫同學(xué)們結(jié)合校園中文明與不文明的現(xiàn)象做好發(fā)言準(zhǔn)備。

3、安排兩位同學(xué)準(zhǔn)備小品《碰撞以后》。

班會(huì)過程：

一、開場(chǎng)白：

主持人甲：老師們，同學(xué)們，大家下午好！中國是一個(gè)有著五千年歷史的文明古國，中華民族素來是一個(gè)溫文爾雅、落落大方、見義勇為、謙恭禮讓的文明禮儀之邦。一個(gè)人的舉手投足、音容笑貌，無不體現(xiàn)一個(gè)人的氣質(zhì)與素養(yǎng)。荀子云：“不學(xué)禮無以立，人無禮則不生，事無禮則不成，國無禮則不寧?！蔽拿鞫Y儀是我們學(xué)習(xí)、生活的根基，是我們健康成長(zhǎng)的臂膀。讓我們一起進(jìn)入今天的主題班會(huì)——我文明，我快樂。

主持人乙：一個(gè)友好的眼神，一個(gè)舒心的微笑，一個(gè)得體的舉止，我們并沒有因此而失去什么，卻在內(nèi)心洋溢起一種美的享受，涌起無限的快樂。如果我們?cè)诖私游镏凶⒁庾裱Y儀，會(huì)使我們變得優(yōu)雅可親，會(huì)給人留下美好的印象，更容易被人接納，也能給自己帶來快樂心情。

二、環(huán)節(jié)一：快樂殺手

主持人甲：同學(xué)們，有文明才會(huì)有快樂。可是在日常學(xué)習(xí)生活中，我們卻經(jīng)常能看到一些不文明現(xiàn)象的發(fā)生。大家能談?wù)勛约涸娺^的不文明行為嗎？

同學(xué)們各抒己見，自由發(fā)言。

主持人甲：剛才同學(xué)們說的這些都是大家平時(shí)經(jīng)?？吹降腵不文明的現(xiàn)象，并且這些都是要不得的。

主持人乙：是的，這些不文明行為的執(zhí)行者有時(shí)候就是快樂殺手。如果能把文明放心中，結(jié)果就會(huì)截然不同。

三、環(huán)節(jié)二：小品表演《碰撞以后》

第一場(chǎng)：兩位同學(xué)，其中A站在窗前欣賞校園風(fēng)景，悠閑得很。B走過身旁時(shí)，正好A轉(zhuǎn)身，無意相互碰撞，便互相出言不遜，后廝打起來。此時(shí)，班長(zhǎng)瞧見，批評(píng)雙方，才得以和解。

主持人乙：在日常生活中，類似這種因小事而導(dǎo)致事態(tài)擴(kuò)大的事件時(shí)有發(fā)生。這既有損于自己的形象，又損害了集體的榮譽(yù)。如果他們碰撞以后，采取另一種方式，又會(huì)是如何呢？請(qǐng)大家看第二場(chǎng)。

第二場(chǎng)：A碰撞B后，A先微笑地說：“對(duì)不起！”B再微笑地說：“沒關(guān)系！”禮貌和解。

四、環(huán)節(jié)三：文明用語接龍

主持人甲：小品《碰撞以后》給我們留下了許多思考。（班主任工作）特別是第二場(chǎng)，雙方采用了微笑的表情和禮貌的語言，從而化干戈為玉帛，可見我們?nèi)粘Ｉ钪械摹拔⑿Α焙汀拔拿鞫Y貌”是何等的重要。那么，我們都知道哪些文明行為和禮貌用語呢？

主持人乙：下面我們來玩?zhèn)€游戲，游戲規(guī)則是這樣的：請(qǐng)兩組同學(xué)上來進(jìn)行文明用語接龍比賽。比賽中，兩組隊(duì)員依次迅速到臺(tái)上來，每人只能寫下一句日常生活中的文明用語，限時(shí)三分鐘內(nèi)，多者既獲勝。

學(xué)生比賽。賽后定勝負(fù)。

主持人甲：比賽很熱鬧，但是反觀一下比賽過程，坐在臺(tái)下觀看的同學(xué)你們的表現(xiàn)如何？是文明觀看的表現(xiàn)嗎？

（學(xué)生自我檢查，討論）

主持人乙：看來文明禮儀必須從小處培養(yǎng)，從身邊每一個(gè)細(xì)節(jié)做起，這樣才能得到真正問心無愧的快樂！

五、環(huán)節(jié)四：宣讀倡議書

主持人甲：下面我們請(qǐng)班長(zhǎng)來宣讀倡議書。

（班長(zhǎng)宣讀倡議書）

親愛的同學(xué)們：

學(xué)生是家之學(xué)子，國之未來。我們應(yīng)該切之弊病，正身立己，掃除不良行為習(xí)慣。關(guān)鍵在于自身思想上的認(rèn)識(shí)與重視。只要我們有恒心，有毅力，就沒有攻不破的難關(guān)；只要我們真正有“建文明校園,做文明學(xué)生”這個(gè)信念，就能清除掉所有的“問題”，完善自我。踏踏實(shí)實(shí)做事，正正穩(wěn)穩(wěn)做人，積極樹立校園新風(fēng)。只有這樣，我們才能從根源上發(fā)現(xiàn)到自己的問題所在，提高個(gè)人修養(yǎng)，只有這樣才能真正成為一個(gè)和諧發(fā)展的人，一個(gè)文明合格的快樂的當(dāng)代中學(xué)生。在此，我們呼吁大家以文明為己任，從現(xiàn)在做起，從自身做起，從你身旁點(diǎn)滴小事開始，時(shí)刻緊記我們的口號(hào)：人人講文明進(jìn)步,從改掉一個(gè)不良習(xí)慣做起！在此，由班委倡議:

（1）、愛校愛班，說文明話，做文明人，塑造綜高學(xué)子文明形象。

（2）、以校為家，愛護(hù)公共設(shè)施，杜絕損壞公物，拒絕課桌文化。

（3）、遵守公共規(guī)則，維護(hù)正常的校園秩序。

（4）、杜絕打架抽煙，不帶手機(jī)進(jìn)校園，嚴(yán)守校規(guī)校紀(jì)。

（5）、儀容儀表整潔大方，不配帶耳環(huán)、項(xiàng)鏈等飾物。

（6）、男女同學(xué)，自尊自愛，正常交往，舉止文明，言行得體。

同學(xué)們，讓我們借此契機(jī)，端正思想、嚴(yán)守校紀(jì)、去病端、樹新風(fēng)。以文明人的行為去爭(zhēng)建文明校！請(qǐng)記住我們的目標(biāo)吧——建設(shè)文明校園，爭(zhēng)做文明學(xué)生。

主持人乙：下面我們請(qǐng)班主任做總結(jié)。

班主任總結(jié)：

同學(xué)們，我們每個(gè)人在這里求學(xué)，都有一個(gè)追求，都有一理想，都有一個(gè)志向，如果說校園是一片沃土的話，我們要在這里把我們的耕作變成果實(shí)，實(shí)現(xiàn)我們的追求；如果說是一支拐杖的話，我們要拄著這支拐杖攀登高峰，實(shí)現(xiàn)我們的志向；如果說文明的校園是一只展翅飛翔巨鳥的話，那她會(huì)承載著我們的希望去實(shí)現(xiàn)我們的理想。我們的同學(xué)們要做一個(gè)文明的人，一個(gè)誠實(shí)的人，一個(gè)守紀(jì)的人，做一名文明的中學(xué)生，為學(xué)校做一點(diǎn)事，為學(xué)校建立良好的形象，從而也使自己收獲快樂。學(xué)校是我們?nèi)松钠鸩?，理想的種子要播種，人生的意義要認(rèn)識(shí)……這里有青春的幻想，有未來的呼喚。讓我們做文明的中學(xué)生，用心中熾熱的愛來歌頌她，贊美她！

六、環(huán)節(jié)五：結(jié)束語

主持甲：你給別人一個(gè)微笑，別人給你一個(gè)春天。

主持乙：你給別人一份溫暖，別人給你快樂無限。

主持甲：你給別人一份謙讓，別人給你敬重萬千。

主持乙：你給別人一份真誠，別人給你溫馨的思念。

合：文明，讓人舉止文雅；禮儀，讓人風(fēng)度翩翩。我文明，我快樂！

此次班會(huì)到此結(jié)束，謝謝大家！

文明班級(jí)實(shí)施方案篇11

一、班課課題：

爭(zhēng)做文明的小學(xué)生

二、本課目的：

培養(yǎng)學(xué)生從現(xiàn)在做起，從自我做起，從一點(diǎn)一滴做起，努力提高自己的道德修養(yǎng)，做一個(gè)講文明守公德的好學(xué)生。

三、本課形式：

唱歌、朗誦、背誦等

四、過程設(shè)計(jì)

1、一學(xué)生講《孔融讓梨》的故事。

2、班主任：中國自古以來就是禮儀之邦，文明禮貌是中華民族的`優(yōu)良傳統(tǒng)，像《孔融讓梨》等許多歷史小故事至今深深教育著我們。我們作為小學(xué)生，更不能忘記傳統(tǒng)，應(yīng)該力爭(zhēng)做一個(gè)講文明、懂禮貌的好學(xué)生，讓良好的行為規(guī)范伴我們每一天。教師講《程門立雪》的故事。

3、中國古代的禮儀規(guī)范不斷發(fā)展形成了我們的現(xiàn)代文明禮儀，對(duì)于我們小學(xué)生，《小學(xué)生守則》、《小學(xué)生日常行為規(guī)范》也提出了明確的要求。誰來說一說。小組派代表進(jìn)行交流。

4、講文明，有禮貌，是中華民族的傳統(tǒng)美德。要樹立一個(gè)人的美好形象，首先要做到說話文明，那么，現(xiàn)代文明禮貌用語又有什么講究呢？

5、《日常文明用語介紹》 請(qǐng)、謝謝、對(duì)不起、不客氣、早上好……（指名說一說）。

6、互相查一查：

（1）班級(jí)里的小朋友有哪些不文明的舉止？

（2）宿舍里，哪些小朋友不講文明？

（3）家庭中會(huì)出現(xiàn)哪些不文明的現(xiàn)象？

（4）學(xué)校、家庭、社會(huì)最突出的不文明的行為有哪些？

（四項(xiàng)內(nèi)容逐個(gè)進(jìn)行交流匯報(bào)，步驟：先小組內(nèi)進(jìn)行交流，后進(jìn)行全班性的匯報(bào)。）

7、作為一個(gè)小學(xué)生，發(fā)現(xiàn)自身或他人存在著上面說的問題，應(yīng)該做些什么？要怎么做？（學(xué)生發(fā)言）

五、活動(dòng)結(jié)束（希望寄語）

班主任：我們每個(gè)同學(xué)都應(yīng)該以文明言行嚴(yán)格要求自己，養(yǎng)成道德好習(xí)慣。現(xiàn)在，老師給大家提出十個(gè)道德好習(xí)慣的要求，分別是：

1、文明用語，微笑待人。

2、文明休息，文明坐行。

3、不懂就問，勤于思考。

4、勤儉節(jié)約，計(jì)劃用錢。

5、自己的事情自己做。

6、說了就要努力去做。

7、及時(shí)感謝別人的幫助。

8、用過的東西放回原處。

9、集體的事情一起干。

10、干干凈凈迎接每一天。

希望全體學(xué)生要求嚴(yán)格要求自己，讓我們攜手共進(jìn)，共創(chuàng)美好的明天！

文明班級(jí)實(shí)施方案篇12

活動(dòng)目的：

為大力加強(qiáng)公民思想道德建設(shè)，進(jìn)一步提高學(xué)生的文明意識(shí)，使學(xué)生認(rèn)識(shí)到生活中養(yǎng)成文明習(xí)慣的.重要性，從我做起，做個(gè)文明人，并以自己的文明言行來影響周圍的人，真正告別陋習(xí)，走向文明。

活動(dòng)地點(diǎn)：

初二（5）班教室

指導(dǎo)教師：

高_(dá)_

活動(dòng)設(shè)計(jì)：

第一板塊：陋習(xí)集中營。把學(xué)生分成三組：“新聞搜集小組”“社會(huì)調(diào)查小組”“街巷拍攝小組”，分別展示各種陋習(xí)。

第二板塊：文明大觀園

第三板塊：文明小使者

活動(dòng)準(zhǔn)備：

1、圖片：街巷拍攝的各種不文明的現(xiàn)象；報(bào)紙上、網(wǎng)上搜集的各種新聞或圖片；社會(huì)調(diào)查表一冊(cè)；社會(huì)調(diào)查組采訪市民的錄像

2、學(xué)生表演節(jié)目：小品《轉(zhuǎn)變（上）》、《轉(zhuǎn)變（下）》；相聲《講禮貌》；音樂散文《小草的自白》；竹板《文明禮貌用語新解》等

3、道具：主題背景畫幅；小品所需道具

活動(dòng)過程：

廣告欣賞：迎奧運(yùn)、講文明、樹新風(fēng)

文明班級(jí)實(shí)施方案篇13

一、活動(dòng)準(zhǔn)備：

1、教師準(zhǔn)備：多媒體課件。

2、學(xué)生準(zhǔn)備：課前到街上去觀察，看看有哪些交通信號(hào)、標(biāo)志和標(biāo)線，車輛是否按規(guī)定行走。

二、活動(dòng)地點(diǎn)：

五年級(jí)教室

三、活動(dòng)過程：

(一)創(chuàng)設(shè)情境激發(fā)興趣

1、談話導(dǎo)入

2、播放一組“因違章而造成重大交通事故”的錄象，學(xué)生觀看錄象，思考：我們應(yīng)該這樣注重交通安全?板書：注意交通安全

(二)閱讀教材自主探究

1、自學(xué)課文，思考：

(1)誰是交通安全的護(hù)衛(wèi)者?

(2)我們制定有哪些交通法規(guī)?

2、小組進(jìn)行討論，交流學(xué)習(xí)體會(huì);

3、檢查自學(xué)效果，小組長(zhǎng)匯報(bào);

4、引導(dǎo)小結(jié)：通過學(xué)習(xí)，我們懂得了交通安全維護(hù)者有兩個(gè);一是交通警察，二是各種交通標(biāo)志。對(duì)于交通警察，大家非常了解，不作為重點(diǎn)講解的內(nèi)容。為了保證車輛和行人的安全，在道路上還設(shè)置了各種交通信號(hào)、標(biāo)志和標(biāo)線，國家還制定了交通法規(guī)，我們今天重點(diǎn)介紹這些內(nèi)容;

5、板書：交通警察、交通安全的`保障、“交通法規(guī)”。

(三)提供引導(dǎo)歸納整理

1、指名說說自己平時(shí)在街上看到有哪些交通信號(hào)、標(biāo)志和標(biāo)線，各種車輛、行人是否按規(guī)定行走。

2、教師用多媒體演示各種交通標(biāo)志，學(xué)生說說各自的作用。

板書：必要的安全措施：交通信號(hào)、交通標(biāo)志、交通標(biāo)線

3、指名讀第二部分“遵守交通法規(guī)”。

(1)想一想：國家為什么要制定安全法律條款

(2)完成第38頁“說一說”。分組進(jìn)行互答競(jìng)賽。根據(jù)親身體驗(yàn)說明規(guī)定各條交通法規(guī)的道理。

(四)檢查反饋實(shí)踐創(chuàng)新

1、出示交通圖，辨析題，進(jìn)一步讓學(xué)生認(rèn)識(shí)交通信號(hào)、標(biāo)志和標(biāo)線的作用，以及遵守交通法規(guī)的意義。

2、利用教室里幾條通道，模擬“從學(xué)校到家里”的道路，并在旁邊設(shè)置各種模擬的交通標(biāo)志，要求學(xué)生各行其道，安全行走。

3、討論向全市少先隊(duì)員發(fā)出倡議，人人爭(zhēng)當(dāng)遵紀(jì)守法的小標(biāo)兵。

4、匯報(bào)。

5、回顧總結(jié)。

四、活動(dòng)總結(jié)：

從學(xué)生的生活出發(fā)，教育學(xué)生要遵守交通規(guī)則，學(xué)生參與熱烈，在上課后學(xué)生對(duì)一些交通知識(shí)有了一定了解，學(xué)習(xí)效果較好。