為了確保事情或工作安全順利進(jìn)行，就不得不需要事先制定方案，方案的內(nèi)容多是上級(jí)對(duì)下級(jí)或涉及面比較大的工作，一般都用帶“文件頭”形式下發(fā)。那么大家知道方案怎么寫(xiě)才規(guī)范嗎？下面是小編幫大家整理的勞動(dòng)教育的實(shí)施方案，僅供參考，歡迎大家閱讀。

勞動(dòng)教育的實(shí)施方案1

勞動(dòng)課是九年義務(wù)教育重要的課程之一，搞好勞動(dòng)課的教學(xué)工作可以使學(xué)生掌握簡(jiǎn)單的勞動(dòng)方法，勞動(dòng)教育教學(xué)工作計(jì)劃。提高勞動(dòng)技能，培養(yǎng)他們熱愛(ài)勞動(dòng)的高尚品質(zhì)。因此為了搞好本學(xué)期的勞動(dòng)教學(xué)工作，特制定科學(xué)合理的教學(xué)計(jì)劃。

一、班級(jí)基本情況分析本學(xué)期六年級(jí)共xx人，學(xué)生整體素質(zhì)不錯(cuò)。但思想教浮躁，大多數(shù)同學(xué)熱愛(ài)勞動(dòng)，個(gè)別學(xué)生勞動(dòng)態(tài)度不端正。

二、掌握基本知識(shí)情況，學(xué)生的基礎(chǔ)知識(shí)掌握較好，但不愛(ài)動(dòng)手操作，勞動(dòng)態(tài)度需要端正。

三、熟悉教學(xué)內(nèi)容、重難點(diǎn)、課時(shí)安排本冊(cè)勞動(dòng)課共15課，內(nèi)容分為三部分；

①自我服務(wù)和家務(wù)勞動(dòng)；

②手工制作；

③生活小常識(shí)。這些內(nèi)容不僅注意適應(yīng)小學(xué)生的年齡特點(diǎn)和接受能力，而且具有思想性、科學(xué)性、實(shí)踐性和趣味性。

四、教材的重難點(diǎn)是手工制作這一部分，本學(xué)期共有19周，安排了16課時(shí)，每周一節(jié)正課。

五、本學(xué)期教學(xué)工作安排通過(guò)我對(duì)班級(jí)情況的了解和對(duì)教材內(nèi)容的熟悉，依據(jù)《新課程標(biāo)準(zhǔn)》和《勞動(dòng)教學(xué)大綱》的要求，本學(xué)期對(duì)勞動(dòng)課教學(xué)工作做以下安排。

通過(guò)了解，班上的大多數(shù)同學(xué)都是獨(dú)生子女，過(guò)慣了飯來(lái)張口，衣來(lái)伸手的壞習(xí)慣，面對(duì)這種情況。

1.對(duì)學(xué)生進(jìn)行好的思想教育，告訴他們勞動(dòng)創(chuàng)造了人，勞動(dòng)是最光榮的，講一些熱愛(ài)勞動(dòng)的小故事，來(lái)培養(yǎng)他們熱愛(ài)勞動(dòng)的好習(xí)慣。

2.認(rèn)真鉆研學(xué)習(xí)《新課程標(biāo)準(zhǔn)》和《勞動(dòng)教學(xué)大綱》，熟悉教材內(nèi)容，備好每一節(jié)課。

勞動(dòng)課的教學(xué)不僅要重視理論知識(shí)的傳授，更要重視學(xué)生掌握勞動(dòng)技能和各種能力的培養(yǎng)。因此在課堂上要充分發(fā)揮學(xué)生的主體作用，引導(dǎo)學(xué)生掌握勞動(dòng)方法，學(xué)會(huì)總結(jié)規(guī)律，在學(xué)生掌握了簡(jiǎn)單勞動(dòng)方法的同時(shí)，學(xué)會(huì)創(chuàng)新，給學(xué)生創(chuàng)造一個(gè)寬松和諧的學(xué)習(xí)氣氛，使學(xué)生在學(xué)習(xí)的過(guò)程中掌握知識(shí)，提高了技能，陶冶了品德。

改變過(guò)去單一的理論測(cè)試的評(píng)價(jià)制度。

3.本學(xué)期要從三個(gè)方面評(píng)價(jià)學(xué)生的勞動(dòng)。

①平時(shí)的勞動(dòng)（如值日、義務(wù)勞動(dòng)）

②對(duì)待勞動(dòng)課的態(tài)度

③家務(wù)勞動(dòng)。即：一方面從學(xué)生平時(shí)的值日，義務(wù)勞動(dòng)等情況，評(píng)出等級(jí)；第二方面從學(xué)生在勞動(dòng)課各方面的表現(xiàn)評(píng)出等級(jí)；三從家長(zhǎng)反映在家中的勞動(dòng)情況評(píng)出等級(jí)，最后進(jìn)行綜合評(píng)定，這樣全方位地調(diào)動(dòng)了學(xué)生熱愛(ài)勞動(dòng)的興趣。

4.結(jié)合學(xué)校的實(shí)際情況，教師采用靈活的教學(xué)方法，充分調(diào)動(dòng)學(xué)生熱愛(ài)勞動(dòng)的興趣。

5.經(jīng)常帶領(lǐng)學(xué)生參加適當(dāng)?shù)纳鐣?huì)實(shí)踐活動(dòng)，培養(yǎng)他們大膽創(chuàng)新、勇于競(jìng)爭(zhēng)的實(shí)踐能力。

總之，在本學(xué)期教學(xué)中，要以以上的總體計(jì)劃來(lái)完成勞動(dòng)課的教學(xué)工作，全面提高學(xué)生的素質(zhì)，為社會(huì)培養(yǎng)出高素質(zhì)人才。

勞動(dòng)教育的實(shí)施方案2

第一條為扶持與規(guī)范民辦教育發(fā)展，根據(jù)《中華人民共和國(guó)民辦教育促進(jìn)法》、《中華人民共和國(guó)民辦教育促進(jìn)法實(shí)施條例》等有關(guān)法律法規(guī)的規(guī)定，結(jié)合*市實(shí)際，制定本規(guī)定。

第二條國(guó)家機(jī)構(gòu)以外的社會(huì)組織或者個(gè)人利用非國(guó)家財(cái)政性經(jīng)費(fèi)，面向社會(huì)舉辦的學(xué)校和其他教育機(jī)構(gòu)（以下簡(jiǎn)稱(chēng)民辦學(xué)校），適用本規(guī)定。

第三條民辦學(xué)校管理應(yīng)當(dāng)遵循“科學(xué)規(guī)劃、規(guī)范標(biāo)準(zhǔn)、優(yōu)化結(jié)構(gòu)、嚴(yán)格管理、確保質(zhì)量”的原則。

第四條市教育行政部門(mén)是全市民辦教育的主管部門(mén)，區(qū)教育行政部門(mén)是本區(qū)民辦教育的主管部門(mén)。教育行政部門(mén)的主要職責(zé)是：

（一）貫徹民辦教育的法律法規(guī)和方針政策，制定有關(guān)民辦教育管理辦法；

（二）組織編制、實(shí)施本行政區(qū)民辦教育發(fā)展規(guī)劃和工作計(jì)劃；

（三）依法審批實(shí)施學(xué)歷教育、學(xué)前教育、自學(xué)考試助學(xué)及其他文化教育的民辦學(xué)校；

（四）負(fù)責(zé)本行政區(qū)民辦學(xué)校的監(jiān)督檢查；

（五）指導(dǎo)、監(jiān)督和協(xié)調(diào)民辦教育工作。

市勞動(dòng)和社會(huì)保障行政部門(mén)、區(qū)勞動(dòng)行政部門(mén)（以下簡(jiǎn)稱(chēng)勞動(dòng)行政部門(mén)）負(fù)責(zé)管理以職業(yè)技能為主的職業(yè)資格培訓(xùn)和職業(yè)技能培訓(xùn)的民辦學(xué)校。

財(cái)政、規(guī)劃、國(guó)土房產(chǎn)、民政等部門(mén)在各自職責(zé)范圍內(nèi)協(xié)助教育行政部門(mén)和勞動(dòng)行政部門(mén)負(fù)責(zé)有關(guān)的民辦教育管理工作。

第五條市、區(qū)政府分別設(shè)立民辦教育發(fā)展專(zhuān)項(xiàng)資金，專(zhuān)項(xiàng)用于扶持民辦教育發(fā)展，具體使用范圍和管理辦法由市政府另行制定。

第六條教育行政部門(mén)和勞動(dòng)行政部門(mén)應(yīng)當(dāng)及時(shí)向社會(huì)公開(kāi)民辦學(xué)校設(shè)立、撤銷(xiāo)、終止、重要變更、師資狀況、辦學(xué)條件、收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)、招生范圍、安全事故和被追究法律責(zé)任誠(chéng)信記錄以及其他基本情況。

民辦學(xué)校的設(shè)立、撤銷(xiāo)、終止、重要變更，教育行政部門(mén)和勞動(dòng)行政部門(mén)應(yīng)當(dāng)自批準(zhǔn)之日起10個(gè)工作日內(nèi)向社會(huì)公告。

第七條教育行政部門(mén)和勞動(dòng)行政部門(mén)應(yīng)當(dāng)建立民辦學(xué)校資金風(fēng)險(xiǎn)防范制度和校園安全保障制度，定期或不定期對(duì)民辦學(xué)校的辦學(xué)條件、辦學(xué)質(zhì)量、財(cái)務(wù)狀況和安全狀況等進(jìn)行監(jiān)督檢查。

第八條教育督導(dǎo)部門(mén)應(yīng)當(dāng)定期對(duì)教育行政部門(mén)和勞動(dòng)行政部門(mén)履行職責(zé)情況進(jìn)行督導(dǎo)，并將督導(dǎo)情況報(bào)同級(jí)政府。

第二章設(shè)立與變更

第九條設(shè)立民辦學(xué)校，應(yīng)當(dāng)符合法律法規(guī)規(guī)定、市區(qū)教育發(fā)展規(guī)劃及我市民辦學(xué)校設(shè)置標(biāo)準(zhǔn)和安全規(guī)范。

市教育行政部門(mén)、市勞動(dòng)行政部門(mén)應(yīng)當(dāng)會(huì)同有關(guān)部門(mén)在本規(guī)定生效之日起1年內(nèi)參照公辦學(xué)校設(shè)置標(biāo)準(zhǔn)，分別制定有關(guān)民辦學(xué)校設(shè)置標(biāo)準(zhǔn)和安全規(guī)范。

第十條舉辦高中民辦學(xué)校（含初中、高中聯(lián)辦，小學(xué)、初中、高中聯(lián)辦）以及社會(huì)組織舉辦或參與舉辦非技能培訓(xùn)民辦學(xué)校的，報(bào)市教育行政部門(mén)審批。

舉辦初中民辦學(xué)校、小學(xué)民辦學(xué)校、學(xué)前教育民辦學(xué)校以及公民個(gè)人舉辦非技能培訓(xùn)民辦學(xué)校的，報(bào)區(qū)教育行政部門(mén)審批。

舉辦以職業(yè)技能為主的職業(yè)資格培訓(xùn)和職業(yè)技能培訓(xùn)民辦學(xué)校的，報(bào)勞動(dòng)行政部門(mén)審批。

公辦小學(xué)、公辦初中、公辦高中參與舉辦民辦學(xué)校的，報(bào)市教育行政部門(mén)審批；公辦職業(yè)技能培訓(xùn)學(xué)校參與舉辦以職業(yè)技能為主的職業(yè)資格培訓(xùn)和職業(yè)技能培訓(xùn)民辦學(xué)校的，報(bào)市勞動(dòng)行政部門(mén)審批。

第十一條申請(qǐng)?jiān)O(shè)立實(shí)施學(xué)歷教育的民辦學(xué)校，審批部門(mén)受理后，應(yīng)當(dāng)組織專(zhuān)家委員會(huì)評(píng)議，由專(zhuān)家委員會(huì)提出咨詢(xún)意見(jiàn)。

專(zhuān)家委員會(huì)的組成及評(píng)議規(guī)則由市教育行政部門(mén)會(huì)同市勞動(dòng)行政部門(mén)制定。

第三章教學(xué)教務(wù)管理

第十二條民辦學(xué)校應(yīng)當(dāng)取得辦學(xué)許可證、民辦非企業(yè)單位登記證、組織機(jī)構(gòu)代碼證、稅務(wù)登記證，方可招生。

民辦學(xué)校招生前，屬于學(xué)歷教育的民辦學(xué)校，應(yīng)當(dāng)取得收費(fèi)批準(zhǔn)文件；屬于非學(xué)歷教育的民辦學(xué)校，應(yīng)當(dāng)將收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)報(bào)市物價(jià)部門(mén)、審批部門(mén)備案。

民辦學(xué)校應(yīng)當(dāng)按照審批部門(mén)核定的辦學(xué)規(guī)模招生。

第十三條民辦教育機(jī)構(gòu)的辦學(xué)許可證，不得偽造、變?cè)?、轉(zhuǎn)讓、出租、出借、贈(zèng)予、抵押。辦學(xué)許可證遺失的，民辦學(xué)校應(yīng)當(dāng)?shù)菆?bào)聲明作廢，并于登報(bào)之日起1個(gè)月內(nèi)向原審批部門(mén)申請(qǐng)補(bǔ)發(fā)。

第十四條學(xué)前教育民辦學(xué)校、小學(xué)民辦學(xué)校、初中民辦學(xué)校、高中民辦學(xué)校不得設(shè)立分?；蚪虒W(xué)點(diǎn)。實(shí)施文化教育培訓(xùn)、職業(yè)資格培訓(xùn)、職業(yè)技能培訓(xùn)的民辦學(xué)校設(shè)立分?；蚪虒W(xué)點(diǎn)應(yīng)當(dāng)按照有關(guān)規(guī)定辦理手續(xù)。

第十五條民辦學(xué)?？?、播放、張貼、散發(fā)招生簡(jiǎn)章和廣告的，應(yīng)當(dāng)真實(shí)完整地說(shuō)明民辦學(xué)校的名稱(chēng)全稱(chēng)、性質(zhì)、審批部門(mén)、辦學(xué)層次、辦學(xué)條件、招生專(zhuān)業(yè)、招生范圍、學(xué)習(xí)內(nèi)容、學(xué)習(xí)形式、學(xué)習(xí)期限、收費(fèi)項(xiàng)目、收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)、頒發(fā)何種證書(shū)、報(bào)名辦法等有關(guān)事項(xiàng)，并報(bào)審批部門(mén)備案。

民辦學(xué)校招生簡(jiǎn)章和廣告經(jīng)備案后增刪內(nèi)容的，應(yīng)當(dāng)報(bào)審批部門(mén)重新備案。

第十六條實(shí)施學(xué)歷教育的民辦學(xué)校，應(yīng)當(dāng)按法律、法規(guī)規(guī)定開(kāi)設(shè)課程和實(shí)施教育教學(xué)，選用經(jīng)省級(jí)以上教育行政部門(mén)審定的教材。

實(shí)施自學(xué)考試助學(xué)的民辦學(xué)校，應(yīng)當(dāng)根據(jù)廣東省高等教育自學(xué)考試委員會(huì)的考試計(jì)劃和課程考試大綱制定專(zhuān)業(yè)教學(xué)計(jì)劃和課程教學(xué)大綱，實(shí)施教育教學(xué)。

實(shí)施文化補(bǔ)習(xí)、技能培訓(xùn)的民辦學(xué)校，按照相關(guān)要求編制教學(xué)（培訓(xùn)）計(jì)劃，開(kāi)展教學(xué)活動(dòng)。

第十七條教育督導(dǎo)部門(mén)應(yīng)當(dāng)每3年對(duì)民辦學(xué)校辦學(xué)情況進(jìn)行綜合評(píng)估，并形成評(píng)估結(jié)果報(bào)告。

第十八條民辦學(xué)校理事會(huì)、董事會(huì)或者其他形式?jīng)Q策機(jī)構(gòu)的決定，應(yīng)當(dāng)以書(shū)面形式紀(jì)錄，并依法保存。

第十九條實(shí)施學(xué)歷教育、學(xué)前教育的民辦學(xué)校的校長(zhǎng)應(yīng)當(dāng)取得相應(yīng)的教師資格證、具備3年以上的教育或教學(xué)經(jīng)歷，年齡不超過(guò)70周歲，且符合以下任職條件：

（一）高中民辦學(xué)校、民辦技工學(xué)校的校長(zhǎng)應(yīng)當(dāng)具有大學(xué)本科以上學(xué)歷、中級(jí)以上專(zhuān)業(yè)技術(shù)職務(wù)任職資格；

（二）初中民辦學(xué)校的校長(zhǎng)應(yīng)當(dāng)具有專(zhuān)科以上學(xué)歷、中級(jí)以上專(zhuān)業(yè)技術(shù)職務(wù)任職資格；

（三）小學(xué)民辦學(xué)校的校長(zhǎng)應(yīng)當(dāng)具有中專(zhuān)以上學(xué)歷和初級(jí)專(zhuān)業(yè)技術(shù)職務(wù)任職資格；

（四）學(xué)前教育民辦學(xué)校的校長(zhǎng)應(yīng)當(dāng)具有幼兒師范專(zhuān)業(yè)畢業(yè)及其以上的學(xué)歷，具備初級(jí)以上專(zhuān)業(yè)技術(shù)職務(wù)任職資格；

（五）其他民辦學(xué)校的校長(zhǎng)應(yīng)當(dāng)具有法律、法規(guī)規(guī)定的任職資格。

校長(zhǎng)只能在一所民辦學(xué)校任職。

第二十條民辦學(xué)校應(yīng)當(dāng)與聘任教師、職員簽訂聘任合同，與其他工作人員簽訂勞動(dòng)合同，聘任合同范本由市教育行政部門(mén)統(tǒng)一制定，主要內(nèi)容包括：聘任職位、職責(zé)、工資待遇、福利、社會(huì)保險(xiǎn)、聘任期限、繼續(xù)教育以及違約責(zé)任等。

市勞動(dòng)行政部門(mén)可以根據(jù)實(shí)際情況會(huì)同市教育行政部門(mén)制定學(xué)前教育、學(xué)歷教育民辦學(xué)校教師的最低工資，報(bào)市政府審定后實(shí)施。

第二十一條民辦學(xué)校應(yīng)當(dāng)依法保障教師每年繼續(xù)教育學(xué)時(shí)數(shù)與同級(jí)同類(lèi)公辦學(xué)校教師相同。

第四章財(cái)務(wù)管理

第二十二條民辦學(xué)校應(yīng)當(dāng)獨(dú)立設(shè)置銀行賬戶(hù)和會(huì)計(jì)賬簿，遵守財(cái)經(jīng)、稅務(wù)和會(huì)計(jì)等法律法規(guī)，建立健全財(cái)務(wù)管理制度和財(cái)務(wù)風(fēng)險(xiǎn)制度，接受業(yè)務(wù)主管部門(mén)的監(jiān)督與檢查。

民辦學(xué)校的財(cái)務(wù)應(yīng)當(dāng)獨(dú)立，不得與舉辦者或舉辦者投資的企業(yè)相混同，不得與舉辦者舉辦的其他民辦學(xué)校相混同。

第二十三條民辦學(xué)校的財(cái)產(chǎn)受法律保護(hù)，任何單位和個(gè)人不得挪用和侵占。

民辦學(xué)校不得作為保證人為他人提供擔(dān)保，也不得以其資產(chǎn)為他人提供擔(dān)保。

第二十四條不要求取得合理回報(bào)的民辦學(xué)校的會(huì)計(jì)制度參照民間非營(yíng)利組織會(huì)計(jì)制度執(zhí)行，要求取得合理回報(bào)的民辦學(xué)校的會(huì)計(jì)制度參照企業(yè)會(huì)計(jì)制度執(zhí)行。

第二十五條民辦學(xué)校實(shí)行回避制度，其董事（理事）、校長(zhǎng)及以上人員配偶的直系、三代以?xún)?nèi)的旁系親屬，不得在同一學(xué)校擔(dān)任財(cái)務(wù)人員。

民辦學(xué)校的財(cái)務(wù)人員不得兼任舉辦者以及下列企業(yè)的財(cái)務(wù)人員：

（一）舉辦者投資的企業(yè)；

（二）董事（理事）、校長(zhǎng)擔(dān)任董事、理事、高層管理人員的企業(yè)。

第二十六條實(shí)施學(xué)歷教育的民辦學(xué)校的收費(fèi)項(xiàng)目和標(biāo)準(zhǔn)，應(yīng)當(dāng)報(bào)市物價(jià)部門(mén)和審批部門(mén)批準(zhǔn)；實(shí)施非學(xué)歷教育民辦學(xué)校的收費(fèi)項(xiàng)目和標(biāo)準(zhǔn)，應(yīng)當(dāng)報(bào)市物價(jià)部門(mén)和審批部門(mén)備案。

實(shí)施學(xué)歷教育的民辦學(xué)校收費(fèi)項(xiàng)目和標(biāo)準(zhǔn)應(yīng)當(dāng)根據(jù)民辦學(xué)校教育成本并考慮其招生情況審查核準(zhǔn)。

第二十七條實(shí)施學(xué)前教育的民辦學(xué)校應(yīng)當(dāng)遵從家長(zhǎng)意愿，可以按學(xué)期或按月收費(fèi)；實(shí)施學(xué)歷教育的民辦學(xué)校按學(xué)期收費(fèi)；實(shí)施非學(xué)歷教育的民辦學(xué)校按學(xué)習(xí)期限收費(fèi)。

學(xué)生因正當(dāng)理由轉(zhuǎn)學(xué)、退學(xué)的，民辦學(xué)校應(yīng)當(dāng)按照市物價(jià)部門(mén)和市教育行政部門(mén)有關(guān)退還學(xué)費(fèi)的規(guī)定執(zhí)行。

第二十八條民辦學(xué)校應(yīng)當(dāng)委托中介機(jī)構(gòu)對(duì)上一年度學(xué)校財(cái)務(wù)收支情況進(jìn)行審計(jì)，并于每年4月30日前向社會(huì)公告審計(jì)結(jié)果。審批部門(mén)應(yīng)當(dāng)為民辦學(xué)校免費(fèi)提供審計(jì)結(jié)果的公告平臺(tái)。

民辦學(xué)校未按規(guī)定提交審計(jì)結(jié)果的，由審批部門(mén)責(zé)令限期提交；逾期不提交的，審批部門(mén)應(yīng)當(dāng)通過(guò)搖號(hào)或者抽簽方式確定具有相應(yīng)資質(zhì)的審計(jì)機(jī)構(gòu)審計(jì)，審計(jì)費(fèi)用由民辦學(xué)校承擔(dān)。

第五章終止與清算

第二十九條民辦學(xué)校提出終止申請(qǐng)的，應(yīng)當(dāng)在新學(xué)年開(kāi)學(xué)前6個(gè)月報(bào)審批部門(mén)審批，并提交下列材料：

（一）終止申請(qǐng)書(shū)，終止申請(qǐng)書(shū)內(nèi)容應(yīng)當(dāng)包括終止原因、終止時(shí)間、教職工補(bǔ)償方案、學(xué)生安置方案、需審批部門(mén)協(xié)助事項(xiàng)等；

（二）民辦學(xué)校董事會(huì)、理事會(huì)或其他形式?jīng)Q策機(jī)構(gòu)對(duì)民辦學(xué)校終止的有關(guān)決議；

（三）民辦學(xué)校提出終止申請(qǐng)時(shí)的財(cái)務(wù)審計(jì)報(bào)告。

教職工補(bǔ)償方案應(yīng)經(jīng)教職工代表大會(huì)通過(guò)；學(xué)生安置方案應(yīng)當(dāng)事先征求學(xué)生或者學(xué)生家長(zhǎng)的意見(jiàn)。

審批部門(mén)應(yīng)當(dāng)在20個(gè)工作日內(nèi)作出答復(fù)。

第三十條民辦學(xué)校自行終止的，終止的民辦學(xué)校應(yīng)當(dāng)組織清算。清算活動(dòng)一般應(yīng)在新學(xué)期開(kāi)學(xué)前3個(gè)月開(kāi)始進(jìn)行。清算程序依據(jù)相關(guān)法律、法規(guī)進(jìn)行。

第三十一條因吊銷(xiāo)許可證而終止的民辦學(xué)校，審批部門(mén)應(yīng)當(dāng)組織清算。審批部門(mén)組織清算的，清算組由政府相關(guān)部門(mén)的工作人員組成。

第三十二條審批部門(mén)組織的清算組（以下簡(jiǎn)稱(chēng)清算組）履行下列職責(zé)：

（一）接管民辦學(xué)校財(cái)產(chǎn)、帳冊(cè)、文書(shū)檔案、印章、證照和其他有關(guān)資料；

（二）登記、清理民辦學(xué)校財(cái)產(chǎn)，保護(hù)民辦學(xué)校的財(cái)產(chǎn)安全，組織民辦學(xué)校財(cái)產(chǎn)的評(píng)估、拍賣(mài)和變現(xiàn)；

（三）管理、回收、處分民辦學(xué)校財(cái)產(chǎn)；

（四）通知、公告?zhèn)鶛?quán)人；

（五）經(jīng)審批部門(mén)同意聘請(qǐng)或者委托中介機(jī)構(gòu)承擔(dān)部分清算工作；

（六）處理與清算有關(guān)的民辦學(xué)校未了結(jié)的業(yè)務(wù)；

（七）清繳所欠稅款以及清算過(guò)程中產(chǎn)生的稅款；

（八）清理其他債權(quán)、債務(wù)；

（九）代表民辦學(xué)校參加民事訴訟、仲裁活動(dòng)；

（十）辦理民辦學(xué)校注銷(xiāo)登記；

（十一）完成審批部門(mén)依法指定的其他事項(xiàng)。

清算組聘請(qǐng)或委托中介機(jī)構(gòu)時(shí)，應(yīng)當(dāng)通過(guò)搖號(hào)、抽簽或其他公平的方式從具有相應(yīng)資質(zhì)、能力的報(bào)名者中產(chǎn)生。其中聘請(qǐng)律師事務(wù)所時(shí)，應(yīng)當(dāng)先征求政府法制部門(mén)的意見(jiàn)。

第三十三條清算組自成立之日起10日內(nèi)應(yīng)當(dāng)告知債權(quán)人，并應(yīng)當(dāng)自成立之日起30日內(nèi)在報(bào)紙上刊登清算公告。債權(quán)人應(yīng)當(dāng)在接到通知書(shū)之日起30日內(nèi)，未接到通知書(shū)的自公告之日起45日內(nèi)，向清算組申報(bào)其債權(quán)。

債權(quán)人申報(bào)債權(quán)，應(yīng)當(dāng)說(shuō)明債權(quán)的有關(guān)事項(xiàng)，并提供相關(guān)的證明材料。清算組應(yīng)當(dāng)對(duì)債權(quán)進(jìn)行登記造冊(cè)。在申報(bào)債權(quán)期間，清算組不得對(duì)債權(quán)人單獨(dú)進(jìn)行清償。

第三十四條清算組向?qū)徟块T(mén)負(fù)責(zé)和報(bào)告工作，并應(yīng)當(dāng)接受其他相關(guān)部門(mén)的監(jiān)督。

清算組成立后，應(yīng)當(dāng)制定清算工作計(jì)劃和清算費(fèi)用開(kāi)支計(jì)劃，并報(bào)審批部門(mén)批準(zhǔn)。

清算組成員的工資在原單位領(lǐng)取，從事清算工作不得另外領(lǐng)取報(bào)酬。

第三十五條清算組在清理民辦學(xué)校資產(chǎn)、編制資產(chǎn)負(fù)債表和財(cái)產(chǎn)清單后，應(yīng)當(dāng)制定清算方案，報(bào)告清算組織者，并召開(kāi)債權(quán)人大會(huì)，對(duì)清算方案進(jìn)行表決。

清算方案，由出席會(huì)議的有表決權(quán)的債權(quán)人的過(guò)半數(shù)通過(guò)，并且其所代表的債權(quán)額，必須占無(wú)財(cái)產(chǎn)擔(dān)保債權(quán)總額的半數(shù)以上。

債權(quán)人會(huì)議通過(guò)的清算方案，對(duì)全體債權(quán)人均有約束力。

清算組應(yīng)當(dāng)列席債權(quán)人會(huì)議，并接受債權(quán)人會(huì)議的詢(xún)問(wèn)。債權(quán)人有權(quán)查閱有關(guān)資料、詢(xún)問(wèn)相關(guān)事項(xiàng)，清算組應(yīng)當(dāng)如實(shí)回答。

第三十六條民辦學(xué)校的財(cái)產(chǎn)經(jīng)過(guò)變現(xiàn)后，不足以清償全部債務(wù)的，清算組應(yīng)當(dāng)依據(jù)法律、法規(guī)制定財(cái)產(chǎn)分配方案，并報(bào)審批部門(mén)批準(zhǔn)后，報(bào)告?zhèn)鶛?quán)人會(huì)議。

第三十七條清算組成員應(yīng)當(dāng)正確履行職責(zé)，恪盡職守，勤勉盡責(zé)，最大限度維護(hù)民辦學(xué)校教職工、學(xué)生和其他債權(quán)人的合法權(quán)益。

第三十八條清算工作結(jié)束后，清算組應(yīng)當(dāng)制作清算工作報(bào)告并報(bào)審批部門(mén)。

第三十九條清算期間，民辦學(xué)校不得從事招生廣告、招生等活動(dòng)，但應(yīng)當(dāng)維持教育教學(xué)活動(dòng)，直至學(xué)生按照安置方案得到安置。

第六章用地管理

第四十條民辦學(xué)校取得的教育用地不得用于其他用途。

因城市規(guī)劃需要確需改變土地用途的，由政府收回土地；對(duì)改為經(jīng)營(yíng)性用地的，實(shí)行公開(kāi)出讓。

第四十一條民辦學(xué)校轉(zhuǎn)讓或出租取得完全產(chǎn)權(quán)的教育用地的，受讓方或承租方必須按照原辦學(xué)層次和類(lèi)型的要求舉辦民辦學(xué)校；如改變?cè)k學(xué)層次和類(lèi)型的，必須經(jīng)城市規(guī)劃部門(mén)和教育行政部門(mén)或勞動(dòng)行政部門(mén)批準(zhǔn)。未經(jīng)批準(zhǔn)的，不予核發(fā)辦學(xué)許可證。

民辦學(xué)校不得轉(zhuǎn)讓或出租未取得完全產(chǎn)權(quán)的教育用地。民辦學(xué)校終止的，由政府收回土地，并納入政府教育用地管理。

第四十二條政府有償收回土地的，按照下列規(guī)定對(duì)原土地使用者予以補(bǔ)償：

（一）民辦學(xué)校取得完全產(chǎn)權(quán)的，土地和建筑物的補(bǔ)償價(jià)格按照房屋拆遷補(bǔ)償標(biāo)準(zhǔn)予以補(bǔ)償；

（二）民辦學(xué)校未取得完全產(chǎn)權(quán)的，土地補(bǔ)償價(jià)格按照原出讓合同剩余年限地價(jià)予以補(bǔ)償，建筑物的補(bǔ)償價(jià)格按照建筑物成本價(jià)減折舊價(jià)予以補(bǔ)償。

第四十三條符合無(wú)償收回條件的教育用地，由政府無(wú)償收回土地及其地上建筑物。

第四十四條禁止政府部門(mén)、公辦學(xué)校利用政府教育用地與社會(huì)組織或者個(gè)人聯(lián)合舉辦民辦學(xué)校。本規(guī)定實(shí)施前，利用政府教育用地與社會(huì)組織或者個(gè)人舉辦的民辦學(xué)校，由市教育行政部門(mén)在本規(guī)定生效之日起2年內(nèi)依照《中華人民共和國(guó)民辦教育促進(jìn)法》和《中華人民共和國(guó)民辦教育促進(jìn)法實(shí)施條例》組織清理。

第四十五條民辦學(xué)校通過(guò)租賃方式利用政府教育用地和地上建筑物的，教育行政部門(mén)必須與民辦學(xué)校舉辦者簽訂租賃合同，民辦學(xué)校必須按照下列規(guī)定使用政府教育用地和地上建筑物：

（一）不得改變使用用途；

（二）不得擅自改變辦學(xué)層次和類(lèi)型；

（三）不得轉(zhuǎn)租給其他民辦學(xué)校；

（四）不得違反合同的其他約定。

第七章法律責(zé)任

第四十六條違反本規(guī)定第十二條第三款規(guī)定，民辦學(xué)校超過(guò)辦學(xué)規(guī)模招生的，由審批部門(mén)給予警告，責(zé)令改正，并沒(méi)收超規(guī)模招生的違法所得。

第四十七條違反本規(guī)定第十五條規(guī)定，民辦學(xué)校招生簡(jiǎn)章和廣告未在審批部門(mén)備案的，由審批部門(mén)責(zé)令改正，并處以5000元的罰款；法律、法規(guī)另有規(guī)定的除外。

第四十八條違反本規(guī)定第十九條規(guī)定，民辦學(xué)校違反規(guī)定聘請(qǐng)校長(zhǎng)的，由審批部門(mén)責(zé)令改正，并處以1萬(wàn)元罰款。

第四十九條違反本規(guī)定第二十條第二款規(guī)定，民辦學(xué)校未按規(guī)定執(zhí)行教師最低工資標(biāo)準(zhǔn)的，應(yīng)當(dāng)補(bǔ)足低于部分，同時(shí)向教師支付低于部分總額200%的經(jīng)濟(jì)補(bǔ)償金，并由審批部門(mén)處以3萬(wàn)元以上5萬(wàn)元以下罰款。

第五十條違反本規(guī)定第二十一條規(guī)定，民辦學(xué)校未按規(guī)定保障教師繼續(xù)教育學(xué)時(shí)的，由審批部門(mén)按照未達(dá)到學(xué)時(shí)要求的教師數(shù)處以每人500元的罰款。

第五十一條違反本規(guī)定第二十五條規(guī)定，民辦學(xué)校違反規(guī)定聘請(qǐng)財(cái)務(wù)人員的，由審批部門(mén)責(zé)令改正，并處以2萬(wàn)元罰款。

第五十二條違反本規(guī)定第二十八條規(guī)定，民辦學(xué)校未按規(guī)定公告審計(jì)結(jié)果的，由審批部門(mén)責(zé)令限期改正；逾期不改正的，由審批部門(mén)處以1萬(wàn)元的罰款。

第五十三條教育行政部門(mén)和勞動(dòng)行政部門(mén)有下列情形之一的，由上級(jí)主管部門(mén)或監(jiān)察部門(mén)責(zé)令改正；情節(jié)嚴(yán)重的，對(duì)直接負(fù)責(zé)的主管人員和其他直接責(zé)任人員，依法給予行政處分；造成經(jīng)濟(jì)損失的，依法承擔(dān)賠償責(zé)任；構(gòu)成犯罪的，依法追究刑事責(zé)任：

（一）批準(zhǔn)不符合設(shè)置標(biāo)準(zhǔn)申請(qǐng)的；

（二）疏于管理，造成嚴(yán)重后果的；

（三）違反本規(guī)定第四十四條規(guī)定，利用政府教育用地與社會(huì)組織或者個(gè)人聯(lián)合舉辦民辦學(xué)校的；

（四）其他，的。

勞動(dòng)教育的實(shí)施方案3

一、教學(xué)目的

1、培養(yǎng)學(xué)生的動(dòng)手能力，進(jìn)一步開(kāi)發(fā)學(xué)生的智力和潛能。

2、讓學(xué)生充分感受成功的勞動(dòng)實(shí)踐給他們帶來(lái)的快樂(lè)，不僅培養(yǎng)了他們熱愛(ài)生活、享受生活的美好品德，更加激發(fā)了他們熱愛(ài)學(xué)習(xí)、掌握本領(lǐng)和報(bào)效祖國(guó)的極大熱情。

3、培養(yǎng)學(xué)生尊重勞動(dòng)者、尊重勞動(dòng)成果。

4、學(xué)會(huì)與他人合作。

二、教學(xué)要求

1、要牢固掌握基礎(chǔ)知識(shí)，必須循序漸進(jìn)，溫故知新，注意知識(shí)的內(nèi)在聯(lián)系和實(shí)踐應(yīng)用。

2、要理論聯(lián)系實(shí)際，用實(shí)踐知識(shí)去思考理論問(wèn)題；用學(xué)過(guò)的理論知識(shí)來(lái)分析實(shí)踐中的實(shí)際問(wèn)題；通過(guò)實(shí)踐加深和鞏固基本知識(shí)的理解。

3、要掌握好重點(diǎn)并注意通用性，才有一定的針對(duì)性。

4、上課必須專(zhuān)心聽(tīng)講，積極思考，做課堂筆記，應(yīng)認(rèn)真仔細(xì)，動(dòng)手動(dòng)腦，遵守安全操作規(guī)程，獨(dú)立完成實(shí)驗(yàn)科目，注意培養(yǎng)自己和提高自己的分析問(wèn)題以及解決問(wèn)題的能力。

三、課堂紀(jì)律：

1、必須聽(tīng)從認(rèn)課指導(dǎo)老師講解，有疑問(wèn)應(yīng)先舉手再提問(wèn)，不能交頭接耳。

2、未經(jīng)允許，不可以互串座位，不準(zhǔn)用硬物在桌子上刻畫(huà)，未經(jīng)允許不準(zhǔn)翻動(dòng)抽屜中物品。

3、必須按要求領(lǐng)取工具及實(shí)踐器材。認(rèn)真領(lǐng)悟線(xiàn)路圖及內(nèi)涵。

4、每張課桌的同學(xué)在未征得指導(dǎo)教師同意的情況下，不得向鄰桌或其他同學(xué)借用工具或器材。

5、每張課桌的同學(xué)應(yīng)妥善保管好各自的工具及實(shí)踐器材，防止損壞或丟失，如有以上現(xiàn)象應(yīng)按價(jià)賠償。

四、教學(xué)課時(shí)

共2小時(shí)，時(shí)間分配：安全教育10分鐘，實(shí)際操作過(guò)程理論講解約25分鐘，學(xué)生實(shí)際動(dòng)手操作約60分鐘，交流總結(jié)約15分鐘，課間休息約10分鐘。

五、教學(xué)用具和材料

1、制作衣架的材料、用具：十號(hào)鐵絲、老虎鉗、老虎凳、錘子。

2、安裝自行車(chē)的零部件和用具：

⑴零部件：鋼圈（含輪胎）、大桿、車(chē)把、鏍絲、鏍帽。

⑵用具：各種型號(hào)扳手、老虎鉗、鏍絲刀、打氣筒。

六、教學(xué)重難點(diǎn)

1、重點(diǎn)：

①讓學(xué)生了解、認(rèn)識(shí)制作衣架的材料、工具和衣架的制作程序。

②讓學(xué)生了解、認(rèn)識(shí)自行車(chē)的零部件、工具和自行車(chē)安裝程序。

2、難點(diǎn)：

①衣架的制作程序。

②自行車(chē)安裝程序。

七、教學(xué)過(guò)程

1、導(dǎo)入新課：勞動(dòng)不僅創(chuàng)造了人類(lèi)文明，同時(shí)也給人類(lèi)帶來(lái)了無(wú)窮無(wú)盡物質(zhì)享受，同學(xué)們目前雖然還是學(xué)生，但有些簡(jiǎn)單的勞動(dòng)還是能夠勝任的，比如衣架的制作和自行車(chē)的安裝，今天就讓同學(xué)們自己來(lái)完成，同學(xué)們，你們有沒(méi)有信心？（回答略）。

2、安全教育：同學(xué)們，在你們還沒(méi)有動(dòng)手操作之前，我先講一下安全，這是對(duì)他人負(fù)責(zé)，更是對(duì)你自己負(fù)責(zé)。請(qǐng)同學(xué)們一定要認(rèn)真聽(tīng)講；制作衣架的同學(xué)每?jī)扇藶橐唤M，自行車(chē)安裝的每五人為一組，同學(xué)們先坐下來(lái)聽(tīng)我講解制作過(guò)程，然后再動(dòng)手操作，在未制作之前請(qǐng)同學(xué)們不要?jiǎng)尤魏螙|西，在操作時(shí)也要嚴(yán)格按照操作程序，不允許學(xué)生在課間隨意離開(kāi)座位走動(dòng)或外出，更不能互相追逐打鬧，還要學(xué)會(huì)正確使用勞動(dòng)工具。

3、講述新課：簡(jiǎn)易衣架的制作：首先準(zhǔn)備10號(hào)鐵絲長(zhǎng)98厘米，用小鐵錘將鐵絲錘直，右手握老虎鉗，左手持鐵絲，用老虎鉗鉗住鐵絲的一端約9厘米處彎成大彎鉤狀，另一端約1.5厘米側(cè)面彎曲成小鉤，大鉤以下約4厘米呈柱狀，再將小鉤鉤住柱子的下端，然后衣架上面總長(zhǎng)比下面約長(zhǎng)4厘米，具體操作流程圖（略）。

自行車(chē)安裝：先將自行車(chē)大桿、前叉翻過(guò)來(lái)朝上→安裝前輪→安裝后輪→安裝鏈條→安裝支架→安裝坐墊→安裝前后閘→安裝響鈴、車(chē)鎖→校正、鏍絲緊固→打氣→試騎。

4、課后小結(jié)評(píng)比：⑴首先將所有的作品拿出來(lái)進(jìn)行比較，表?yè)P(yáng)或肯定制作較好的同學(xué)，找出制作不太理想的作品，同學(xué)們?cè)谥谱鬟^(guò)程中可能存在的問(wèn)題和原因，并對(duì)這些同學(xué)進(jìn)行鼓勵(lì)。⑵對(duì)課堂中不遵守紀(jì)律的同學(xué)給予嚴(yán)肅的批評(píng)教育。⑶將各種表現(xiàn)特別好的同學(xué)上報(bào)給教育處。

八、工具驗(yàn)收、小結(jié)

清點(diǎn)所有教學(xué)用具，并將其重新放回指定的位置，將損壞的用具單獨(dú)列出，及時(shí)補(bǔ)充用具，確保下次上課正常運(yùn)行，留下部分學(xué)生打掃衛(wèi)生，清潔課堂。

勞動(dòng)教育的實(shí)施方案4

按照州委州政府“自力更生，勤勞致富，感恩思進(jìn)”主體教育活動(dòng)安排部署，1月13日，州蔗糖辦黨委書(shū)記、主任刀忠明參加了州委動(dòng)員大會(huì)，并于1月26日召開(kāi)了州蔗糖辦動(dòng)員會(huì)。為認(rèn)真貫徹落實(shí)好州委州政府《關(guān)于印發(fā)〔德宏州“自力更生，勤勞致富，感恩思進(jìn)”主題教育活動(dòng)實(shí)施方案〕的通知》精神，我辦制定了主體教育活動(dòng)《實(shí)施方案》，根據(jù)《實(shí)施方案》開(kāi)展好蔗糖系統(tǒng)“自力更生，勤勞致富，感恩思進(jìn)”主題教育活動(dòng)各個(gè)階段的工作。

一、制定實(shí)施方案

為切實(shí)開(kāi)展好主題教育活動(dòng)，進(jìn)一步提高全州蔗糖干部職工的素質(zhì)，增強(qiáng)全州蔗糖干部職工知恩情、明是非、識(shí)大體、講團(tuán)結(jié)、守法紀(jì)、求進(jìn)取的意識(shí)，形成凝心聚力、共謀發(fā)展的良好氛圍，以飽滿(mǎn)的熱情、昂揚(yáng)的斗志投入德宏蔗糖事業(yè)，建設(shè)美好家園，促進(jìn)我州經(jīng)濟(jì)發(fā)展、社會(huì)進(jìn)步、民族團(tuán)結(jié)、邊疆穩(wěn)定，州蔗糖辦制定了“自力更生，勤勞致富，感恩思進(jìn)”主題教育活動(dòng)實(shí)施方案。一是明確了活動(dòng)的主要內(nèi)容，主要圍繞五個(gè)環(huán)節(jié)，即“一比、二思、三看、四悟、五干”；二是明確了活動(dòng)的實(shí)施步驟，州蔗糖辦“感恩思進(jìn)”主題教育活動(dòng)自20xx年1月開(kāi)始實(shí)施，20xx年6月完成，共分四個(gè)階段。每個(gè)階段分別由多個(gè)系列活動(dòng)組成，每個(gè)系列活動(dòng)都聯(lián)系蔗糖工作實(shí)際開(kāi)展。三是明確了組織機(jī)構(gòu)和職責(zé)分工；四是提出了工作要求，要求各縣市糖辦、各糖業(yè)公司、各科所高度重視“感恩思進(jìn)”教育活動(dòng)，從“五個(gè)結(jié)合”入手，開(kāi)展好“感恩思進(jìn)”教育活動(dòng)。

二、建立健全組織機(jī)構(gòu)

及時(shí)成立了州蔗糖辦開(kāi)展“感恩思進(jìn)”主題教育活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組，由州蔗糖辦黨委書(shū)記主任刀忠明任組長(zhǎng)，州蔗糖辦黨委委員副主任余忠、余加崇及德宏英茂糖業(yè)公司黨委書(shū)記、副總經(jīng)理尹茂莊任副組長(zhǎng)，州蔗糖辦各科所負(fù)責(zé)人為成員。領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)辦公室于州蔗糖辦黨委辦公室。辦公室的主要職責(zé)：負(fù)責(zé)上情下達(dá)、下情上報(bào)，會(huì)議、活動(dòng)的組織，每一次活動(dòng)、每一階段的小結(jié)、簡(jiǎn)報(bào)等；負(fù)責(zé)擬定《州蔗糖辦“自力更生，勤勞致富，感恩思進(jìn)”主題教育活動(dòng)實(shí)施方案》、負(fù)責(zé)聯(lián)系新聞媒體的宣傳、德宏糖業(yè)網(wǎng)宣傳、結(jié)束后的工作總結(jié)等；負(fù)責(zé)州蔗糖辦“自力更生，勤勞致富，感恩思進(jìn)”主題教育活動(dòng)專(zhuān)欄的制作、組稿、宣傳等工作。

三、制定活動(dòng)安排表

州蔗糖辦開(kāi)展“感恩思進(jìn)”主題教育各項(xiàng)活動(dòng)都聯(lián)系蔗糖工作實(shí)際開(kāi)展，通過(guò)制定活動(dòng)安排表，一是分解和細(xì)化了各個(gè)階段、各個(gè)系列的各項(xiàng)活動(dòng)，做到有據(jù)可依、有循可查；二是規(guī)定了各項(xiàng)活動(dòng)的實(shí)施方法、步驟和時(shí)限，確保各項(xiàng)活動(dòng)按時(shí)按質(zhì)按量完成；三是指定了各項(xiàng)活動(dòng)的對(duì)象和負(fù)責(zé)人，明確了宣傳方式，保證各項(xiàng)活動(dòng)取得實(shí)效。

四、召開(kāi)“感恩思進(jìn)”主題教育活動(dòng)啟動(dòng)會(huì)

20xx年1月26日下午，州蔗糖辦召開(kāi)感恩思進(jìn)主題教育活動(dòng)啟動(dòng)會(huì)，會(huì)議由州蔗糖辦黨委書(shū)記、主任刀忠明主持，州蔗糖辦、州制糖研究所全體干部職工共30人參加會(huì)議。

勞動(dòng)教育的實(shí)施方案5

一、指導(dǎo)思想

為了貫徹相關(guān)文件精神，進(jìn)一步全面推進(jìn)素質(zhì)教育，促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展。結(jié)合我校實(shí)際情況，制定《XX小學(xué)勞動(dòng)教育工作實(shí)施方案》。培養(yǎng)學(xué)生勞動(dòng)的意識(shí)，掌握初步的勞動(dòng)技術(shù)。樂(lè)于參加力所能及的公益勞動(dòng)和社會(huì)實(shí)踐，養(yǎng)成自己的事情自己做的好習(xí)慣。

二、教育目標(biāo)：

1.在家能幫助父母做些力所及的家務(wù)勞動(dòng)。 2.在校能完成打掃衛(wèi)生等基本的勞動(dòng)。

3.通過(guò)勞動(dòng)實(shí)踐等勞動(dòng)，使學(xué)生掌握一些基本的勞動(dòng)技術(shù)及熱愛(ài)勞動(dòng)的品質(zhì)。

三、具體措施：

1.加強(qiáng)勞動(dòng)教育管理，加強(qiáng)師生學(xué)習(xí)，確立勞動(dòng)教育的地位

成立學(xué)校勞動(dòng)教育工作領(lǐng)導(dǎo)小組。組長(zhǎng)：（校長(zhǎng)），副組長(zhǎng)：各年級(jí)組長(zhǎng)。下設(shè)勞動(dòng)教育工作指導(dǎo)中心，負(fù)責(zé)全校勞動(dòng)教育活動(dòng)規(guī)劃、業(yè)務(wù)指導(dǎo)、考核、活動(dòng)管理等工作。

組織各班主任學(xué)習(xí)市、縣相關(guān)勞動(dòng)教育的文件，從培養(yǎng)目標(biāo)的高度，更多理解勞動(dòng)教育的重要性和迫切性。明確勞動(dòng)教育的目的、任務(wù)和要求；學(xué)習(xí)各校勞動(dòng)教育的先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)，增強(qiáng)教育工作的時(shí)代感。同時(shí)，利用家長(zhǎng)會(huì)，宣傳勞動(dòng)教育的意義和勞動(dòng)教育的重要性，要求家長(zhǎng)協(xié)助學(xué)校開(kāi)展這方面的教育。做好“三保證”:我們把勞動(dòng)教育列入學(xué)校教育工作計(jì)劃，學(xué)期結(jié)束時(shí)由政教處評(píng)估優(yōu)劣；二要訂好勞動(dòng)教材，七年級(jí)開(kāi)設(shè)每周一節(jié)勞技課，確保做到七年級(jí)學(xué)生勞動(dòng)教材人手一冊(cè)，一人一份，保證勞動(dòng)教育材料；三要建立勞動(dòng)教育檢查制度，保證勞動(dòng)教育的正常性。從而確立了勞動(dòng)教育的地們，促進(jìn)了勞動(dòng)教育的順利開(kāi)展。

2.因地制宜，開(kāi)展勞動(dòng)教育實(shí)踐活動(dòng)

勞動(dòng)基地是進(jìn)行勞動(dòng)教育的物質(zhì)保證。我們除在勞技課中認(rèn)真進(jìn)行愛(ài)勞動(dòng)的教育和手工勞動(dòng)實(shí)踐外，還從實(shí)際出發(fā)，因地制宜，促進(jìn)我校勞動(dòng)基地的開(kāi)辟與建立。

首先，開(kāi)辟校內(nèi)的勞動(dòng)教育基地。我校的校區(qū)及綠化區(qū)，每天都要保持校園內(nèi)干凈整潔，一年要除草數(shù)次。綠化區(qū)的月季花需要施肥、澆水、修剪，我們把這二項(xiàng)工作作為學(xué)生進(jìn)行日常勞動(dòng)鍛煉的一項(xiàng)任務(wù)，全部由學(xué)生承擔(dān)。我們將劃分給班級(jí)包干，負(fù)責(zé)每天衛(wèi)生打掃，定期拔草、除蟲(chóng)澆水、修剪等工作。

其次，我們經(jīng)常組織學(xué)生參加打掃校園周邊街道、義務(wù)柩樹(shù)、動(dòng)車(chē)站及周邊社區(qū)勞動(dòng)服務(wù)等社會(huì)公益性勞動(dòng)，將動(dòng)車(chē)站至五中校門(mén)這一路段作為校外的勞動(dòng)教育基地，由各年級(jí)學(xué)生輪流做好路面的清掃工作（主要撿拾白色垃圾）。

此外，積極倡導(dǎo)學(xué)生在家做到自己的事情自己做，父母的事情幫著做，特別在寒、暑假致家長(zhǎng)一封信或致全體學(xué)生一封信中，要求學(xué)生在假期經(jīng)常幫父母做些力所能及的家務(wù)活。還通過(guò)家長(zhǎng)會(huì)、定期的問(wèn)卷調(diào)查，及時(shí)了解情況，使勞動(dòng)教育落到實(shí)處。

勞動(dòng)教育的實(shí)施方案6

一、健全領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)

為了確保我校課外教育活動(dòng)正常、有序地開(kāi)展，學(xué)校決定成立我校20xx年春課外教育活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組。組長(zhǎng)：xxx，副組長(zhǎng)：xxx。

二、領(lǐng)導(dǎo)小組成員分工

熊勇偉校長(zhǎng)：負(fù)責(zé)教工的思想政治工作，負(fù)責(zé)提供課外教育活動(dòng)的師資、教材、器材、場(chǎng)地等。負(fù)責(zé)課外教育活動(dòng)的考勤和效果的督導(dǎo)管理。

王萬(wàn)元校長(zhǎng)：協(xié)助熊校長(zhǎng)工作，負(fù)責(zé)課外教育活動(dòng)的考勤和效果的督導(dǎo)管理。

楊大明副校長(zhǎng)：協(xié)助熊校長(zhǎng)工作，負(fù)責(zé)課外教育活動(dòng)的考勤和效果的督導(dǎo)管理。

譚其平副校長(zhǎng)：負(fù)責(zé)制定課外教育活動(dòng)計(jì)劃、活動(dòng)方案、實(shí)施方案、考評(píng)細(xì)則，安排各興趣組的具體活動(dòng)時(shí)間，活動(dòng)內(nèi)容，負(fù)責(zé)課外教育活動(dòng)的考勤和效果的督導(dǎo)管理。

陳江華副主任：協(xié)助譚校長(zhǎng)工作，負(fù)責(zé)課外教育活動(dòng)的考勤和效果的督導(dǎo)管理。

孫宗華會(huì)計(jì)：協(xié)助熊校長(zhǎng)工作，負(fù)責(zé)課外教育活動(dòng)的考勤和效果的督導(dǎo)管理。

向光東、余華龍、江國(guó)成老師：負(fù)責(zé)本村小的課外教育活動(dòng)的實(shí)施、考勤和效果督導(dǎo)管理。

周勇等15名興趣活動(dòng)小組組長(zhǎng)：負(fù)責(zé)本組課外教育活動(dòng)的落實(shí)和管理好本組的課外興趣活動(dòng)。

三、課外教育活動(dòng)輔導(dǎo)教師的聘請(qǐng)辦法

根據(jù)忠教育（20xx）17號(hào)文件規(guī)定，學(xué)?？梢云刚?qǐng)有經(jīng)驗(yàn)、有特長(zhǎng)、責(zé)任心強(qiáng)的任課教師任課外教育活動(dòng)輔導(dǎo)員，也可以聘請(qǐng)校外輔導(dǎo)員，如科技人員、文藝工作者、體育工作者，也可以是有專(zhuān)長(zhǎng)的學(xué)生家長(zhǎng)。根據(jù)這一精神，我校決定：

1、凡任課外教育活動(dòng)輔導(dǎo)員一期有3次無(wú)故不到崗者，學(xué)校不再聘用。

2、在課外教育活動(dòng)中，不履行輔導(dǎo)員職責(zé)，不認(rèn)真輔導(dǎo)、放羊式教學(xué)者，學(xué)校不再聘用。

3、經(jīng)督查組考核，輔導(dǎo)質(zhì)量低劣，一期有3次輔導(dǎo)課的質(zhì)量被評(píng)為“下”等的，這樣的輔導(dǎo)教師學(xué)校不再聘用。

4、經(jīng)一期的輔導(dǎo)，展示活動(dòng)效果很差，在9個(gè)評(píng)委中，有6個(gè)評(píng)委評(píng)分為“下等”的，這樣的輔導(dǎo)教師，下期學(xué)校不再聘用。

5、在課外教育活動(dòng)中，忽視安全教育，學(xué)生出現(xiàn)安全事故，這樣的輔導(dǎo)教師學(xué)校不再聘用。

6、所承擔(dān)的課外教育活動(dòng)無(wú)專(zhuān)項(xiàng)的備課教案，或無(wú)教案上課，這樣的輔導(dǎo)教師學(xué)校不再聘用。

7、所承擔(dān)的課外教育活動(dòng)，不完成應(yīng)有的資料，這樣的輔導(dǎo)教師學(xué)校不再聘用。

8、村小的課外教育活動(dòng)，由村小負(fù)責(zé)教師指揮，安排各項(xiàng)活動(dòng)，完小領(lǐng)導(dǎo)不定時(shí)的深入各村小督查。各村小要盡量用好管好村小各項(xiàng)設(shè)備設(shè)施，開(kāi)展好村小課外教育活動(dòng)，加強(qiáng)素質(zhì)教育，不能錯(cuò)誤地理解課外教育活動(dòng)就是多上一節(jié)課，若課外教育活動(dòng)不落實(shí)的村小或群眾意見(jiàn)比較大的村小，扣發(fā)該村小教師當(dāng)月課外教育活動(dòng)的勞務(wù)補(bǔ)助的一半或全部金額。

四、課外教育活動(dòng)的管理

根據(jù)忠教育（20xx）17號(hào)第六款之規(guī)定：學(xué)校的課外教育活動(dòng)納入年度教育工作目標(biāo)考核。因此，每位教師所擔(dān)任的課外教育活動(dòng)納入教師的年度綜合目標(biāo)考核。對(duì)教學(xué)工作或課外教育活動(dòng)不負(fù)責(zé)任的教師，年度考核為：不稱(chēng)職。

五、課外教育活動(dòng)形式及其要求

1、備課教案的要求：

各課外教育活動(dòng)小組負(fù)責(zé)指導(dǎo)的教師，每節(jié)課都要有專(zhuān)項(xiàng)的備課教案。備課教案要寫(xiě)好活動(dòng)時(shí)間，活動(dòng)地點(diǎn)及場(chǎng)所。本節(jié)課的授課重點(diǎn)、難點(diǎn)、突破難點(diǎn)的關(guān)鍵。授課的步驟方法及其指導(dǎo)措施，安全工作的注意事項(xiàng)。教學(xué)后記等幾大塊。

2、每節(jié)課外教育活動(dòng)課輔導(dǎo)教師必須認(rèn)真填寫(xiě)學(xué)校統(tǒng)一印制的《課外教育活動(dòng)記錄卡》。

3、語(yǔ)文、數(shù)學(xué)興趣小組，可做課堂教學(xué)的延伸，在課堂教學(xué)的基礎(chǔ)上，擴(kuò)展范圍，聯(lián)系學(xué)生日常生活實(shí)際開(kāi)展活動(dòng)，決不允許利用課外活動(dòng)時(shí)間講評(píng)作業(yè)、補(bǔ)課或上新課，違反活動(dòng)原則開(kāi)展活動(dòng)。

語(yǔ)文興趣組：輔導(dǎo)教師可以開(kāi)展影評(píng)活動(dòng)、詩(shī)歌朗頌會(huì)、口語(yǔ)實(shí)際、演講會(huì)、創(chuàng)新作文、猜謎語(yǔ)、講笑話(huà)、腦筋急轉(zhuǎn)彎、演課本劇、語(yǔ)文游戲等活動(dòng)。

數(shù)學(xué)興趣組：輔導(dǎo)教師可以開(kāi)展奧賽訓(xùn)練，速算比賽、趣味數(shù)學(xué)、腦筋急轉(zhuǎn)彎，數(shù)學(xué)游戲等活動(dòng)。

乒乓球興趣小組：輔導(dǎo)教師要組織學(xué)生安全有序地進(jìn)行培訓(xùn)，指導(dǎo)學(xué)生的發(fā)球，推球、旋轉(zhuǎn)球、削球、對(duì)拉球等各項(xiàng)乒乓球技藝。

田徑武術(shù)藍(lán)球興趣組：輔導(dǎo)教師要重點(diǎn)訓(xùn)練學(xué)生的田徑、武術(shù)、藍(lán)球的基本功。使學(xué)生能掌握一定的技藝，學(xué)到一定的專(zhuān)長(zhǎng)。

鼓號(hào)樂(lè)隊(duì)興趣組：本期重點(diǎn)訓(xùn)練學(xué)生少先隊(duì)鼓號(hào)、指揮，使學(xué)生從中掌握一門(mén)技藝。

音樂(lè)舞蹈興趣組：本期重點(diǎn)輔導(dǎo)學(xué)生音樂(lè)基礎(chǔ)知識(shí)，舞蹈基本動(dòng)作，學(xué)會(huì)3———4首歌曲的舞蹈。

課外閱讀興趣小組：本期重點(diǎn)輔導(dǎo)學(xué)生閱讀課外書(shū)籍，教會(huì)學(xué)生的一些閱讀知識(shí)、閱讀方法、指導(dǎo)學(xué)生填寫(xiě)好《圖書(shū)借閱登記表》。還要指導(dǎo)三至六年學(xué)生學(xué)寫(xiě)200字左右的讀后感（用學(xué)校統(tǒng)一印制的作文稿紙書(shū)寫(xiě)），每月每個(gè)輔導(dǎo)教師必須交10篇學(xué)生讀后感。（一、二年級(jí)不寫(xiě)讀后感）。

以上各組，都可以有序的組織學(xué)生參觀、訪(fǎng)問(wèn)、調(diào)查、專(zhuān)題報(bào)告、專(zhuān)題講座、慰問(wèn)軍烈屬、殘疾人等活動(dòng)。但首先要安全第一。

六、輔導(dǎo)教師的課外教育勞務(wù)費(fèi)的補(bǔ)貼辦法。

1、輔導(dǎo)教師按時(shí)到崗到位，每節(jié)課補(bǔ)貼5元。備好專(zhuān)項(xiàng)的教案，每節(jié)課補(bǔ)貼4元。填好《課外教育活動(dòng)記錄卡》，每節(jié)課補(bǔ)貼4元。填好《學(xué)生借書(shū)登記表》，每節(jié)課補(bǔ)貼4元。若不應(yīng)填借書(shū)資料的興趣組，該項(xiàng)補(bǔ)貼加入第三項(xiàng)計(jì)算。

2、每月8節(jié)課，暫發(fā)140元課外教育勞務(wù)補(bǔ)貼，其余20元留著用于第18周課外教育活動(dòng)展示評(píng)比后，再根據(jù)本期五月份后的課外教育活動(dòng)課的出勤和展示評(píng)比結(jié)果分“好、中、差”三等發(fā)放該項(xiàng)補(bǔ)貼。

3、學(xué)校課外活動(dòng)考評(píng)督導(dǎo)組，一是要負(fù)責(zé)對(duì)每位課外活動(dòng)輔導(dǎo)教師進(jìn)行考勤記載。二是要對(duì)輔導(dǎo)教師的指導(dǎo)活動(dòng)授課質(zhì)量進(jìn)行評(píng)估，分“好、中、差”三等對(duì)每節(jié)課進(jìn)行質(zhì)量考評(píng)記載?？荚u(píng)人員督導(dǎo)檢查以上一項(xiàng)發(fā)給與教師同樣的勞務(wù)補(bǔ)貼的一半，兩樣檢查全部到位才得全發(fā)。

七、課外素質(zhì)教育成果展示活動(dòng)。

1、參加展示活動(dòng)的對(duì)象：乒乓球興趣組、藍(lán)球田徑興趣組、鼓號(hào)樂(lè)隊(duì)興趣、音樂(lè)舞蹈興趣組。

2、展示活動(dòng)評(píng)分辦法及獎(jiǎng)勵(lì)。

評(píng)分組由9人組成，對(duì)各組展示活動(dòng)按10分標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行評(píng)分，各組評(píng)“優(yōu)秀特長(zhǎng)生男女各2名”，發(fā)給學(xué)生獎(jiǎng)狀。全校共評(píng)“優(yōu)秀課外教育活動(dòng)指導(dǎo)教師”6名。對(duì)各組輔導(dǎo)教師按總分分出“好、中、差“三等，對(duì)圖書(shū)組、學(xué)科興趣組，完善各類(lèi)資料為“好或中”，未完善者為“差”。各組輔導(dǎo)教師按以上第六條的考核辦法發(fā)放該項(xiàng)勞務(wù)補(bǔ)貼。

勞動(dòng)教育的實(shí)施方案7

廣大的少年兒童是繼往開(kāi)來(lái)的新一代，在享受由父輩開(kāi)創(chuàng)和建設(shè)的今天的物質(zhì)生活的同時(shí)，更要自覺(jué)地繼承他們留下來(lái)的精神財(cái)富，把這種精神財(cái)富作為青少年生活的支柱，并在新的歷史條件下發(fā)揚(yáng)廣大。只有這樣，人才能有高尚的精神生活，生活才過(guò)得充實(shí)、健康、有意義。

家庭勞動(dòng)教育的主要目標(biāo)有三個(gè)：

一是幫助孩子確立明確的勞動(dòng)目標(biāo)；

二是激發(fā)孩子勞動(dòng)的欲望：

三是如何指導(dǎo)孩子的勞動(dòng)技能。

為此，我校制定實(shí)施方案如下：

一、致家長(zhǎng)一封信，進(jìn)行宣傳指導(dǎo)。

每學(xué)年安排二至三封致家長(zhǎng)一封信，宣傳家庭勞動(dòng)教育的意義，指導(dǎo)在家庭勞動(dòng)教育中家長(zhǎng)困惑的問(wèn)題。使家長(zhǎng)對(duì)學(xué)生的勞動(dòng)教育有明確的看法，配合學(xué)校積極做好教育工作。

二、家庭勞動(dòng)聯(lián)系表，學(xué)校家庭共同監(jiān)督。

每學(xué)期都安排家庭勞動(dòng)聯(lián)系表，由班主任管理，每周下發(fā)給學(xué)生，由學(xué)生填寫(xiě)一周來(lái)在家庭的勞動(dòng)情況，并由家長(zhǎng)簽字，共同督促學(xué)生養(yǎng)成勞動(dòng)的好習(xí)慣。

三、學(xué)生勞動(dòng)技能問(wèn)卷。

每學(xué)期安排一次勞動(dòng)技能問(wèn)卷，由家長(zhǎng)填寫(xiě)，由家長(zhǎng)對(duì)學(xué)生的勞動(dòng)情況做出正確評(píng)價(jià)，根據(jù)低中高年級(jí)年齡段，分別調(diào)查不同的內(nèi)容。

四、勞動(dòng)小能手評(píng)比活動(dòng)。

根據(jù)家長(zhǎng)對(duì)學(xué)生在家庭中的勞動(dòng)和學(xué)生在學(xué)校的勞動(dòng)表現(xiàn)，每學(xué)年每班評(píng)出五名勞動(dòng)小能手，予以表彰，激發(fā)學(xué)生熱愛(ài)勞動(dòng)的感情。

五、具體工作由學(xué)校勞動(dòng)教育小組負(fù)責(zé)。

勞動(dòng)教育的實(shí)施方案8

為進(jìn)一步貫徹落實(shí)發(fā)揮學(xué)校在勞動(dòng)教育中的獨(dú)特作用，構(gòu)建德智體美勞全面培養(yǎng)的教育體系,造就高素質(zhì)勞動(dòng)者和接棒人，提高學(xué)校勞動(dòng)教育工作水平，構(gòu)建符合本校實(shí)際的勞動(dòng)教育課程體系，特制訂本方案。

一、指導(dǎo)思想

全面貫徹教育方針，堅(jiān)持立德樹(shù)人,堅(jiān)持培育和踐行核心價(jià)值觀。以實(shí)踐為主，與德育、智育、體育、美育相融合，具有以勞樹(shù)德、以勞增智、以勞強(qiáng)體、以勞益美和以勞創(chuàng)新等促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展的綜合功能。緊密結(jié)合經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展變化和學(xué)生生活實(shí)際，貫穿家庭、學(xué)校、社會(huì)各方面，注重教育實(shí)效，創(chuàng)新體制機(jī)制，實(shí)現(xiàn)知行合一，促進(jìn)學(xué)生形成正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀。

二、活動(dòng)目標(biāo)

1、學(xué)習(xí)勞動(dòng)知識(shí),掌握基本生活勞動(dòng)技能。

2、激發(fā)勞動(dòng)熱情，培養(yǎng)勞動(dòng)習(xí)慣，樹(shù)立尊崇勞動(dòng)、勞動(dòng)光榮的價(jià)值觀。

三、組織領(lǐng)導(dǎo)

組長(zhǎng)：XXX

副組長(zhǎng)：XX

成員：XXX、XXX、XXX、XX

四、勞動(dòng)教育機(jī)制

1、學(xué)校制定勞動(dòng)教育實(shí)施方案，明確勞動(dòng)教育的目標(biāo)與途徑,各年級(jí)根據(jù)學(xué)校實(shí)施方案及年級(jí)實(shí)際情況制定年級(jí)勞動(dòng)方案。

2、注重學(xué)科浸入,科任教師根據(jù)語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、道德與法制、美術(shù)等學(xué)科的特性,在教學(xué)中加強(qiáng)學(xué)生勞動(dòng)觀念和勞動(dòng)態(tài)度的培養(yǎng),傳遞正確勞動(dòng)教育觀念。

五、活動(dòng)原則

實(shí)踐性原則、廣泛性原則、快樂(lè)原則

六、主要內(nèi)容

（―）教學(xué)

活動(dòng)形式：召開(kāi)班會(huì)課（道德與法治課）

主講人：班主任

活動(dòng)內(nèi)容：班主任利用線(xiàn)上班會(huì)課（道德與法治課）時(shí)間結(jié)合本班學(xué)生實(shí)際，上一節(jié)勞動(dòng)教育課。教育引導(dǎo)學(xué)生崇尚勞動(dòng)、尊重勞動(dòng)，懂得勞動(dòng)最光榮、勞動(dòng)最崇高、勞動(dòng)最偉大、勞動(dòng)最美麗的道理。

（二）實(shí)踐

活動(dòng)形式:線(xiàn)上、線(xiàn)下相結(jié)合

活動(dòng)內(nèi)容：

1、每位學(xué)生每天至少完成自己所在年級(jí)段家務(wù)勞動(dòng)。

2、每天結(jié)束家務(wù)勞動(dòng)后，學(xué)生要主動(dòng)向父母匯報(bào)完成的情況與心得體會(huì),家長(zhǎng)耐心聽(tīng)取并應(yīng)給予建設(shè)性的意見(jiàn)，及時(shí)反饋。

3、每位學(xué)生要以每周填寫(xiě)一張“家務(wù)勞動(dòng)情況記錄表”的形式進(jìn)行活動(dòng)記載(如家中沒(méi)有打印設(shè)備，可自制表格)，每周要進(jìn)行自我小結(jié)，家長(zhǎng)要對(duì)孩子一周的家務(wù)勞動(dòng)情況進(jìn)行積極客觀的評(píng)價(jià),形成良好互動(dòng)。

(三)各年級(jí)勞動(dòng)建議

—年級(jí)

（1）會(huì)正確佩戴口罩及處理。

(2)學(xué)洗襪子、紅領(lǐng)巾等小件衣物。

（3）學(xué)習(xí)用掃把掃地，倒垃圾等。會(huì)將垃圾分類(lèi)。

(4)學(xué)習(xí)疊衣服、褲子、襪子等。

(5)飯前盛飯、擺碗筷,飯后收拾瞞干凈桌子。

(6)學(xué)習(xí)擇菜，會(huì)洗水果。

(7)會(huì)收拾自己的書(shū)桌，會(huì)分類(lèi)整理自己的學(xué)習(xí)用品，會(huì)分類(lèi)整理自己的玩具。

(8)當(dāng)客人來(lái)訪(fǎng)時(shí)，學(xué)會(huì)招待客人。

(9)堅(jiān)持每天自己洗漱,并會(huì)將洗手臺(tái)和地面上的水漬擦干。

(10)給父母或長(zhǎng)輩做些表達(dá)孝心的事：捶捶背、揉揉肩等。

二年級(jí)

(1)會(huì)正確佩戴口罩及處理。

(2)學(xué)習(xí)用拖把拖地，練習(xí)把地拖得又快又干凈。會(huì)把垃圾分類(lèi)處

理。

(3)學(xué)習(xí)清洗簡(jiǎn)單的小衣物如帽子、自己的小內(nèi)褲。

(4)堅(jiān)持飯前幫家人盛飯、擺碗筷。堅(jiān)持飯后收拾、擦桌子、并學(xué)

習(xí)洗碗筷。

(5)學(xué)會(huì)分辨蔬菜的好壞，剔除蔬菜中不能吃的部分。會(huì)洗葉菜類(lèi)及根莖花果類(lèi)的蔬菜。

(6)學(xué)會(huì)拌一個(gè)涼菜。

(7)學(xué)會(huì)整理自己的書(shū)柜、書(shū)架。

(8)堅(jiān)持自己的衣褲自己疊放,學(xué)會(huì)疊被子。

(9)學(xué)習(xí)系鞋帶。

(10)種一盆花，并進(jìn)行照料。 三年級(jí)

（1）會(huì)正確佩戴口罩及處理，會(huì)消毒通風(fēng)。

（2）會(huì)用洗衣機(jī)洗衣服,臟衣服會(huì)按顏色分類(lèi)清洗。

（3）學(xué)會(huì)疊衣物并將洗好的衣物分類(lèi)擺放或分給家人。

(4)飯前盛飯、擺碗筷。飯后收拾、擦桌子、洗碗筷。

(5)會(huì)刷洗自己的鞋子,幫家人擦皮鞋。

(6)會(huì)用針線(xiàn)縫扣子。

（7）會(huì)安全使用烹飪工具，炒簡(jiǎn)單的菜。

（8）整理自己的書(shū)柜、書(shū)架。

(9)會(huì)種植花草、養(yǎng)護(hù)小動(dòng)物。

(10)自制分類(lèi)垃圾桶,分類(lèi)處理垃圾。 四年級(jí)

(1)會(huì)正確佩戴口罩及處理，會(huì)消毒通風(fēng),會(huì)自測(cè)體溫。

(2)自己種植一種植物或?yàn)榧依锏幕ú?、植物修剪整理?/p>

(3)學(xué)習(xí)簡(jiǎn)單編織,縫制沙包、香包,有條件的學(xué)習(xí)剪紙、篆刻等技藝。

(4)整理自己的衣櫥衣物。

(5)堅(jiān)持每天幫家人洗一次碗。

(6)幫家長(zhǎng)買(mǎi)菜、購(gòu)物。獨(dú)立當(dāng)家一天。

(7)能自己洗頭發(fā)。

(8)用包裝紙等包裝禮物、制作書(shū)皮等。

(9)會(huì)預(yù)備飯菜(洗菜、摘菜、簡(jiǎn)單切菜、切熟食

(10)學(xué)會(huì)簡(jiǎn)單家常菜的制作方法(制作有造型的冷拼盤(pán)、煮面、煮餃子等。

五年級(jí)

(1)會(huì)正確佩戴口罩及處理，會(huì)消毒通風(fēng)，會(huì)自測(cè)體溫,監(jiān)督家庭成員居家防疫。

(2)堅(jiān)持每次用完衛(wèi)生間后及時(shí)打掃衛(wèi)生間。會(huì)刷洗馬桶。

（3）堅(jiān)持每天幫家人盛飯，飯后一起收拾桌子。

（4）學(xué)會(huì)整理?yè)Q季衣服。

（5）堅(jiān)持每天整理自己的書(shū)桌、書(shū)柜。

（6）新學(xué)燒兩個(gè)菜。學(xué)會(huì)制作簡(jiǎn)單面食。

(7)為家人準(zhǔn)備一次早餐。

(8)從生活中發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，并能創(chuàng)造性地解決問(wèn)題，小創(chuàng)意、小發(fā)明、小制作等本現(xiàn)新意。

(9)能帶動(dòng)身邊的人能按照垃圾分類(lèi)的原則進(jìn)行垃圾分類(lèi)處理。

六年級(jí)

(1)會(huì)正確佩戴口罩及處理，會(huì)消毒通風(fēng)，會(huì)自測(cè)體溫,監(jiān)督家庭成員居家防疫。

(2)會(huì)用常見(jiàn)的洗滌用品和洗滌常識(shí)，選擇合適的方式清洗自己的衣物、刷洗旅游鞋、會(huì)換床單被罩。

(3)整理自己的房間、定期清理衣柜和寫(xiě)字臺(tái)、能確定并揀擇出不再使用的物品請(qǐng)父母進(jìn)行處理,養(yǎng)成良好的整理與收納的好習(xí)慣。

（3）能在家長(zhǎng)的指導(dǎo)下，學(xué)會(huì)安全使用家用電器。

（4）每天能主動(dòng)洗碗，主動(dòng)參與垃圾分類(lèi)。

(5)能掌握簡(jiǎn)單勞動(dòng)工具的使用方法,能主動(dòng)為家里的花草、植物等澆水、修剪,了解農(nóng)作物及植物的特點(diǎn)。

(6)堅(jiān)持每天洗碗及清理灶臺(tái)。

(7)新學(xué)燒兩個(gè)菜,并了解健康飲食的重要性。

(8)學(xué)會(huì)制作簡(jiǎn)單面食。

(9)為家人準(zhǔn)備一次早餐。

七、活動(dòng)要求：

1、各部門(mén)、各年級(jí)根據(jù)學(xué)?；顒?dòng)方案，明確任務(wù)和職責(zé)，落實(shí)到位。

2、利用升旗儀式、班會(huì)課、生物課等時(shí)間，動(dòng)員、指導(dǎo)開(kāi)展勞動(dòng)實(shí)踐活動(dòng),培養(yǎng)尊崇勞動(dòng)、勞動(dòng)光榮的思想感情。

3、德育處、團(tuán)委、年級(jí)、班主任要?jiǎng)訂T、倡導(dǎo)多種形式開(kāi)展班級(jí)勞動(dòng)課、勞動(dòng)周、社區(qū)和社會(huì)勞動(dòng)實(shí)踐活動(dòng)，加強(qiáng)家庭勞動(dòng)教育，營(yíng)造人人參與、熱愛(ài)勞動(dòng)的氛圍，提升勞動(dòng)技能，構(gòu)建勞動(dòng)網(wǎng)絡(luò)。

4、各相關(guān)部門(mén)、班主任、教師做好活動(dòng)影像、文字材料的收集,及時(shí)分享。

八、評(píng)價(jià)與獎(jiǎng)勵(lì)

1、日常勞動(dòng)衛(wèi)生與“無(wú)塵教室”活動(dòng)結(jié)合，納入常規(guī)先進(jìn)班評(píng)比。

2、評(píng)選”勞動(dòng)之星"、”勞動(dòng)小能手”、優(yōu)秀勞動(dòng)班集體，成績(jī)納入常規(guī)先進(jìn)班評(píng)比。

3、每學(xué)期開(kāi)展一次勞動(dòng)教育總結(jié)會(huì)，統(tǒng)表彰相關(guān)教職工及學(xué)生，有關(guān)結(jié)果通過(guò)學(xué)校公眾號(hào)、校報(bào)、學(xué)校宣傳欄等途徑展示。

勞動(dòng)教育的實(shí)施方案9

一、指導(dǎo)思想

勞動(dòng)和勞動(dòng)技術(shù)教育是中小學(xué)教育不可缺少的重要組成部分，是全面貫徹落實(shí)教育方針，實(shí)施素質(zhì)教育、提高學(xué)生總體素質(zhì)的基本途徑。為深入做好學(xué)生良好習(xí)慣養(yǎng)成教育工作，制定本方案。

二、各項(xiàng)教育活動(dòng)安排

1、愛(ài)綠護(hù)綠活動(dòng)教育。

（1）學(xué)校在國(guó)旗下講話(huà)中向全體老師和學(xué)生發(fā)出號(hào)召：人人參與植樹(shù)節(jié)護(hù)綠、養(yǎng)綠系列活動(dòng)，為美化、凈化環(huán)境盡一份力。

（2）中高年級(jí)可開(kāi)展“愛(ài)護(hù)環(huán)境動(dòng)起來(lái)”活動(dòng)。各班組織開(kāi)展在校內(nèi)植樹(shù)、除草、松土、澆水、修枝等活動(dòng)。

2、自理勞動(dòng)、家務(wù)勞動(dòng)教育：

（1）各班將勞動(dòng)教育納入“班級(jí)主題教育活動(dòng)”，并和”家校一體“教育評(píng)價(jià)工作結(jié)合起來(lái)，利用“家長(zhǎng)學(xué)?！毕蚣议L(zhǎng)和學(xué)生宣傳勞動(dòng)教育的重要性，用“家校聯(lián)系卡”形式建立“學(xué)生家庭自理勞動(dòng)、家務(wù)勞動(dòng)基地”。

（2）根據(jù)不同年級(jí)學(xué)生能力，通過(guò)“星級(jí)評(píng)比”等形式開(kāi)展：不要大人喂飯，自己疊被整理房間，“認(rèn)菜名”，揀菜洗菜，打掃衛(wèi)生等家務(wù)勞動(dòng)實(shí)踐活動(dòng)。

3、班級(jí)勞動(dòng)。

（1）做好班級(jí)值日等日常勞動(dòng)指導(dǎo)，確保每位學(xué)生參與班級(jí)勞動(dòng)，勞動(dòng)到位。

（2）開(kāi)展每月一次的學(xué)校大掃除活動(dòng)，增強(qiáng)學(xué)生的勞動(dòng)意識(shí)，對(duì)學(xué)生進(jìn)行勞動(dòng)技巧的指導(dǎo)。

4、課堂教學(xué)。

三~六年級(jí)綜合與實(shí)踐教師認(rèn)真落實(shí)《勞動(dòng)與技術(shù)》教育目標(biāo)，開(kāi)展必要的綜合實(shí)踐活動(dòng)，積累活動(dòng)材料并上交德育處。

5、節(jié)日教育。

各班在五一勞動(dòng)節(jié)期間，開(kāi)展“誰(shuí)是最可愛(ài)的人”主題班隊(duì)會(huì)，學(xué)唱《勞動(dòng)最光榮》，誦讀《粒粒皆辛苦》等活動(dòng)。

三、家庭、學(xué)校教育做到“八不要”

1、不要把勞動(dòng)作為一種懲罰手段，如“不按時(shí)交作業(yè)，罰做清潔”。

2、不要用“免勞”來(lái)獎(jiǎng)勵(lì)孩子，如“今天作業(yè)全對(duì)，掃地任務(wù)免了”。

3、不要再孩子面前蔑視勞動(dòng)，如“現(xiàn)在不好好學(xué)習(xí)，將來(lái)就要撿垃圾”。

4、不要因?yàn)楦刹缓镁汀安挥谩?，如“你洗不干凈，不用你洗”?/p>

5、不要因?yàn)橐淮问д`而訓(xùn)斥，如“怎么把碗打破了，真夠笨的”。

6、不要用大人的標(biāo)準(zhǔn)來(lái)要求孩子，如“10分鐘了，一件還沒(méi)做完，我都做3件了”。

7、不要否定孩子的勞動(dòng)成果，如“看你洗的襪子，跟沒(méi)洗有啥兩樣”。

8、不要在孩子面前說(shuō)一些“厭惡勞動(dòng)”的話(huà)，如“居委會(huì)讓大家掃雪，我才不去呢”。

各班簡(jiǎn)要總結(jié)教育活動(dòng)，期末交德育處。根據(jù)總結(jié)情況，德育處評(píng)選“勞動(dòng)好少年”。

勞動(dòng)教育的實(shí)施方案10

一、指導(dǎo)思想。

勞動(dòng)和勞動(dòng)技術(shù)教育是中小學(xué)教育不可或缺的重要組成部分，是全面貫徹落實(shí)教學(xué)方針、實(shí)施素質(zhì)教育、提高學(xué)生整體素質(zhì)的基本途徑。為深造學(xué)員良好習(xí)慣培養(yǎng)教學(xué)工作，制定本方案。

二、各項(xiàng)教育活動(dòng)安排。

1、愛(ài)綠色護(hù)綠色活動(dòng)教學(xué)。

(1)學(xué)校在國(guó)旗下的講話(huà)中呼吁所有老師和學(xué)生：每個(gè)人都參加植樹(shù)節(jié)的綠色護(hù)理、綠色養(yǎng)生系列活動(dòng)，盡力美化、凈化環(huán)境。

(2)中高年級(jí)可開(kāi)展環(huán)?；顒?dòng)。各班組織開(kāi)展校內(nèi)植樹(shù)、除草、松土、澆水、修枝等活動(dòng)。

2、自立勞動(dòng)、家務(wù)勞動(dòng)教育：

(1)各班將勞動(dòng)教育納入班級(jí)主題教育活動(dòng)，與家校結(jié)合教育評(píng)估工作，利用家校向家長(zhǎng)和學(xué)生宣傳勞動(dòng)教育的重要性，以家校聯(lián)系卡的形式建立學(xué)生家庭自理勞動(dòng)、家務(wù)勞動(dòng)基地。

（2）依據(jù)不一樣年級(jí)的學(xué)生能力，以星級(jí)評(píng)價(jià)等形式開(kāi)展：成年人不用吃飯，自身整理房間，認(rèn)可菜名，挑選菜品清洗，清理衛(wèi)生等家務(wù)勞動(dòng)實(shí)踐活動(dòng)。

3、班級(jí)勞動(dòng)。

(1)進(jìn)行班級(jí)值日等日常勞動(dòng)指導(dǎo)，確保所有學(xué)員參加班級(jí)勞動(dòng)，勞動(dòng)到位。

(2)每月開(kāi)展一次學(xué)校大掃除活動(dòng)，提高學(xué)生的勞動(dòng)意識(shí)，指導(dǎo)學(xué)生的勞動(dòng)技術(shù)。

4.課堂教學(xué)。

三至六年級(jí)綜合實(shí)踐教師認(rèn)真落實(shí)勞動(dòng)和技術(shù)教學(xué)目標(biāo)，開(kāi)展必要的綜合實(shí)踐活動(dòng)，積累活動(dòng)資料，提交德育所。

5、節(jié)日教育。

各班五一期間，開(kāi)展誰(shuí)是最可愛(ài)的人主題班組會(huì)，學(xué)會(huì)唱歌勞動(dòng)最光榮，朗讀粒粒辛苦等活動(dòng)。

三、家庭、學(xué)校教育實(shí)現(xiàn)八不要。

1.不要把勞動(dòng)作為懲罰手段。例如，不按時(shí)工作，處罰清潔。

2.不要用免勞動(dòng)來(lái)鼓勵(lì)孩子。例如，今天的作業(yè)是正確的，掃地的任務(wù)是免除的。

3、不要在孩子面前鄙視勞動(dòng)。例如，現(xiàn)在學(xué)習(xí)不好，將來(lái)會(huì)撿垃圾。

4、干燥不好，不要。例如，不要洗，不要洗。

5、不要因?yàn)橐淮问д`而斥責(zé)如何打破碗，真是笨蛋。

6、不要以成年人的標(biāo)準(zhǔn)要求孩子。比如十分鐘了，一個(gè)還沒(méi)完，我做了三個(gè)。

7、不要否認(rèn)孩子的勞動(dòng)成果。比如看你洗的襪子，和沒(méi)洗一樣。

8、不要在孩子面前說(shuō)討厭勞動(dòng)的話(huà)。比如居委會(huì)讓大家掃雪，我不去。

勞動(dòng)教育的實(shí)施方案11

為深入貫徹落實(shí)《中共中央國(guó)務(wù)院關(guān)于支持深圳建設(shè)中國(guó)特色社會(huì)主義先行示范區(qū)的意見(jiàn)》《中共中央國(guó)務(wù)院關(guān)于全面加強(qiáng)新時(shí)代大中小學(xué)勞動(dòng)教育的意見(jiàn)》和教育部《大中小學(xué)勞動(dòng)教育指導(dǎo)綱要(試行)》等文件要求，加快構(gòu)建德智體美勞全面培養(yǎng)的教育體系，加快推進(jìn)深圳教育先行示范，現(xiàn)就進(jìn)一步加強(qiáng)我市大中小學(xué)勞動(dòng)教育提出如下意見(jiàn)。

一、指導(dǎo)思想

全面貫徹黨的教育方針和全國(guó)教育大會(huì)精神，全面落實(shí)立德樹(shù)人根本任務(wù)，積極培育和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀。將勞動(dòng)觀念和勞動(dòng)精神教育貫穿人才培養(yǎng)全過(guò)程，貫穿家庭、學(xué)校、社會(huì)各方面，將勞動(dòng)教育與德育、智育、體育、美育相融合，緊密結(jié)合經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展變化和學(xué)生學(xué)習(xí)生活實(shí)際，積極探索具有深圳特色的勞動(dòng)教育模式，創(chuàng)新體制機(jī)制，注重教育實(shí)效，實(shí)現(xiàn)知行合一，培養(yǎng)學(xué)生正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀。

二、總體要求

(一)實(shí)施目標(biāo)。

1.育人目標(biāo)。整合家庭、學(xué)校、社會(huì)勞動(dòng)教育資源，為每個(gè)學(xué)生提供高質(zhì)量、可選擇的勞動(dòng)教育機(jī)會(huì)，讓學(xué)生獲得豐富勞動(dòng)體驗(yàn)，掌握必備勞動(dòng)技能，樹(shù)立正確勞動(dòng)觀念，養(yǎng)成良好勞動(dòng)習(xí)慣，培育積極的勞動(dòng)精神和創(chuàng)造性的勞動(dòng)思維，形成尊重勞動(dòng)、熱愛(ài)勞動(dòng)、解決問(wèn)題、勤于創(chuàng)造、善于合作的氛圍，繼承和弘揚(yáng)中華民族勤勞奮斗、樂(lè)于奉獻(xiàn)的優(yōu)良傳統(tǒng)。

2.工作目標(biāo)。統(tǒng)籌勞動(dòng)教育資源，建立家庭勞動(dòng)教育、學(xué)校勞動(dòng)教育和社會(huì)勞動(dòng)教育“三位一體”協(xié)同實(shí)施機(jī)制。到20xx年，建設(shè)100個(gè)校外勞動(dòng)教育基地，創(chuàng)建100所勞動(dòng)教育示范學(xué)校，培養(yǎng)100名勞動(dòng)教育名師，開(kāi)發(fā)系列勞動(dòng)教育課程，建立具有深圳特色的校內(nèi)校外結(jié)合、課程體系完善、資源豐富多樣、體制機(jī)制健全的勞動(dòng)教育體系，形成家庭勞動(dòng)教育日?；W(xué)校勞動(dòng)教育常態(tài)化、社會(huì)勞動(dòng)教育多樣化的協(xié)同育人格局，實(shí)現(xiàn)勞動(dòng)教育先行示范。

(二)實(shí)施原則。

1.思想引領(lǐng)原則。勞動(dòng)教育要培養(yǎng)學(xué)生健全人格和良好的思想道德品質(zhì)，引導(dǎo)學(xué)生牢固樹(shù)立“幸福生活是奮斗出來(lái)的”正確觀念，幫助學(xué)生養(yǎng)成尊重勞動(dòng)、熱愛(ài)勞動(dòng)的良好思想品質(zhì)。

2.有機(jī)融入原則。勞動(dòng)教育要與德育、智育、體育、美育相結(jié)合，充分融入學(xué)校教育教學(xué)各環(huán)節(jié)，融入人才培養(yǎng)全過(guò)程，融入家庭教育、學(xué)校教育、社會(huì)教育各方面。

3.實(shí)踐體驗(yàn)原則。以體力勞動(dòng)為主，創(chuàng)設(shè)勞動(dòng)情境，讓學(xué)生親身經(jīng)歷勞動(dòng)實(shí)踐過(guò)程，獲得勞動(dòng)感受，分享勞動(dòng)成果，養(yǎng)成勞動(dòng)習(xí)慣，提高動(dòng)手實(shí)踐能力和發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、解決問(wèn)題的能力。

4.合理適度原則。開(kāi)展勞動(dòng)教育，要結(jié)合學(xué)生年齡特征、性別差異、身心狀況等特點(diǎn)，選擇合適的勞動(dòng)項(xiàng)目和內(nèi)容，安排適當(dāng)?shù)膭趧?dòng)時(shí)間和強(qiáng)度，做好勞動(dòng)保護(hù)，確保學(xué)生人身安全。

三、實(shí)施內(nèi)容

勞動(dòng)教育主要包括日常生活勞動(dòng)、生產(chǎn)勞動(dòng)和服務(wù)性勞動(dòng)中的知識(shí)、技能與價(jià)值觀。

小學(xué)低年級(jí)以個(gè)人生活起居為主要內(nèi)容，注重培養(yǎng)勞動(dòng)意識(shí)和勞動(dòng)安全意識(shí)。要指導(dǎo)學(xué)生掌握基本生活自理能力，完成個(gè)人物品整理、清潔，掌握簡(jiǎn)單家庭清掃和垃圾分類(lèi)等家務(wù)勞動(dòng)，參與班級(jí)集體勞動(dòng)、手工制作，通過(guò)綜合實(shí)踐活動(dòng)體驗(yàn)植物種植、社區(qū)服務(wù)，了解中華優(yōu)秀傳統(tǒng)民風(fēng)民俗。

小學(xué)中高年級(jí)以校園勞動(dòng)和家庭勞動(dòng)為主要內(nèi)容，初步養(yǎng)成熱愛(ài)勞動(dòng)、熱愛(ài)生活的態(tài)度。要指導(dǎo)學(xué)生參與簡(jiǎn)單烹飪、家居清潔、收納整理、編織縫紉、校園公益、種植養(yǎng)殖等勞動(dòng)，通過(guò)綜合實(shí)踐活動(dòng)初步了解不同職業(yè)。

初中以家政學(xué)習(xí)、校內(nèi)外生產(chǎn)勞動(dòng)、服務(wù)性勞動(dòng)和職業(yè)啟蒙教育為主要內(nèi)容，養(yǎng)成認(rèn)真負(fù)責(zé)、吃苦耐勞的勞動(dòng)品質(zhì)和安全意識(shí)，增強(qiáng)公共服務(wù)意識(shí)和擔(dān)當(dāng)精神。要指導(dǎo)學(xué)生承擔(dān)一定的家庭日常清潔、烹飪、家居美化等勞動(dòng)，開(kāi)展校園保潔和美化，參與助殘、敬老、扶弱等服務(wù)型勞動(dòng)，適當(dāng)體驗(yàn)金木電工、陶藝布藝、工藝設(shè)計(jì)等勞動(dòng)，嘗試簡(jiǎn)單家電和家具維修、科技創(chuàng)造，通過(guò)綜合實(shí)踐活動(dòng)參與志愿服務(wù)等實(shí)踐活動(dòng)。

普通高中以豐富職業(yè)體驗(yàn)、開(kāi)展服務(wù)性勞動(dòng)和生產(chǎn)勞動(dòng)為主要內(nèi)容，理解勞動(dòng)創(chuàng)造價(jià)值，接受鍛煉、磨煉意志，養(yǎng)成勞動(dòng)自立意識(shí)和主動(dòng)服務(wù)他人、服務(wù)社會(huì)的情懷。要指導(dǎo)學(xué)生持續(xù)開(kāi)展日常生活勞動(dòng)，增強(qiáng)生活自理能力;經(jīng)歷真實(shí)的崗位工作過(guò)程，獲得真切的職業(yè)體驗(yàn)，培養(yǎng)職業(yè)興趣;積極參加公益活動(dòng)、志愿服務(wù)，強(qiáng)化社會(huì)責(zé)任意識(shí)和奉獻(xiàn)精神;從通用技術(shù)、工業(yè)、農(nóng)業(yè)、現(xiàn)代服務(wù)業(yè)及中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化特色項(xiàng)目中，自主選擇生產(chǎn)勞動(dòng)，經(jīng)歷完整的實(shí)踐過(guò)程，提高創(chuàng)意物化能力，養(yǎng)成吃苦耐勞、精益求精的品質(zhì)，增強(qiáng)生涯規(guī)劃的意識(shí)和能力。

職業(yè)院校重點(diǎn)結(jié)合專(zhuān)業(yè)特點(diǎn)，增強(qiáng)職業(yè)榮譽(yù)感和責(zé)任感，提高職業(yè)勞動(dòng)技能水平。要組織學(xué)生開(kāi)展日常生活勞動(dòng)，自我管理生活，提高勞動(dòng)自立自強(qiáng)的意識(shí)和能力;定期開(kāi)展校內(nèi)外公益服務(wù)性勞動(dòng)，運(yùn)用專(zhuān)業(yè)技能為社會(huì)、為他人提供相關(guān)公益服務(wù)，培育社會(huì)公德，厚植愛(ài)國(guó)愛(ài)民的情懷;開(kāi)展職業(yè)技能比賽，依托實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)參與真實(shí)的生產(chǎn)勞動(dòng)和服務(wù)性勞動(dòng)，增強(qiáng)職業(yè)認(rèn)同感和勞動(dòng)自豪感，培育不斷探索、精益求精、追求卓越的工匠精神和愛(ài)崗敬業(yè)的勞動(dòng)態(tài)度。

普通高等學(xué)校應(yīng)強(qiáng)化馬克思主義勞動(dòng)觀教育，注重圍繞創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)，結(jié)合學(xué)科專(zhuān)業(yè)開(kāi)展生產(chǎn)勞動(dòng)和服務(wù)性勞動(dòng)，培育創(chuàng)造性勞動(dòng)能力和誠(chéng)實(shí)守信的合法勞動(dòng)意識(shí)。要讓學(xué)生掌握通用勞動(dòng)科學(xué)知識(shí)，樹(shù)立正確的擇業(yè)就業(yè)創(chuàng)業(yè)觀;鞏固良好日常生活勞動(dòng)習(xí)慣，自覺(jué)做好宿舍衛(wèi)生保潔，獨(dú)立處理個(gè)人生活事務(wù)，積極參加勤工助學(xué)活動(dòng)，提高勞動(dòng)自立自強(qiáng)能力;結(jié)合“三支一扶”、大學(xué)生志愿服務(wù)西部計(jì)劃、“青年紅色筑夢(mèng)之旅”“三下鄉(xiāng)”等社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，積極開(kāi)展服務(wù)性勞動(dòng);積極參加實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)、專(zhuān)業(yè)服務(wù)和創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)活動(dòng)，提高在生產(chǎn)實(shí)踐中發(fā)現(xiàn)問(wèn)題和創(chuàng)造性解決問(wèn)題的能力，在動(dòng)手實(shí)踐的過(guò)程中創(chuàng)造有價(jià)值的物化勞動(dòng)成果。

四、實(shí)施途徑

(一)開(kāi)設(shè)必修課，扎實(shí)開(kāi)展勞動(dòng)教育。中小學(xué)獨(dú)立開(kāi)設(shè)勞動(dòng)教育必修課，平均每周不少于1課時(shí)。職業(yè)院校開(kāi)設(shè)勞動(dòng)專(zhuān)題教育必修課，每學(xué)年不少于16學(xué)時(shí)。普通高等學(xué)校要明確勞動(dòng)教育主要依托課程，其中本科階段不少于32學(xué)時(shí)。探索將學(xué)校保潔、綠化、餐廚等部分后勤服務(wù)內(nèi)容設(shè)置為勞動(dòng)教育課程，并建立激勵(lì)機(jī)制。加強(qiáng)專(zhuān)兼職勞動(dòng)教育教師隊(duì)伍建設(shè)，吸引技術(shù)能手、能工巧匠、勞動(dòng)模范任教。勞動(dòng)教育教師在績(jī)效考核、職稱(chēng)評(píng)聘、評(píng)優(yōu)評(píng)先、骨干教師培養(yǎng)等方面和其他科任教師享有同等待遇。

(二)融入學(xué)科教學(xué)，有機(jī)滲透勞動(dòng)教育。中小學(xué)要在語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、道德與法治等學(xué)科教學(xué)中，有重點(diǎn)地融入勞動(dòng)教育;通過(guò)多學(xué)科深度融合，培養(yǎng)學(xué)生勞動(dòng)的科學(xué)態(tài)度和創(chuàng)新精神;開(kāi)發(fā)多樣化的綜合實(shí)踐主題活動(dòng)、校本課程和特色項(xiàng)目課程，加強(qiáng)實(shí)踐類(lèi)社團(tuán)建設(shè)。職業(yè)院校要將勞動(dòng)教育全面融入公共基礎(chǔ)課，普通高等學(xué)校要將勞動(dòng)教育有機(jī)納入專(zhuān)業(yè)教育、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育，不斷強(qiáng)化馬克思主義勞動(dòng)觀，深化產(chǎn)教融合。開(kāi)放大學(xué)(成人高校)要將勞動(dòng)教育納入綜合實(shí)踐課程。

(三)豐富實(shí)踐活動(dòng)，系統(tǒng)推進(jìn)勞動(dòng)教育。大中小學(xué)每學(xué)年設(shè)立勞動(dòng)教育周。充分利用班團(tuán)隊(duì)活動(dòng)、志愿者服務(wù)、文明校園創(chuàng)建等開(kāi)展豐富多彩的實(shí)踐活動(dòng)，引導(dǎo)學(xué)生積極參與公益性、服務(wù)性勞動(dòng)，樹(shù)立良好的勞動(dòng)服務(wù)意識(shí)。學(xué)校在組織社會(huì)實(shí)踐和研學(xué)活動(dòng)時(shí)，可根據(jù)不同的活動(dòng)類(lèi)型和主題，嵌入相應(yīng)的勞動(dòng)教育內(nèi)容，為學(xué)生創(chuàng)設(shè)不同的勞動(dòng)情境和體驗(yàn)勞動(dòng)的機(jī)會(huì)，提升社會(huì)實(shí)踐和研學(xué)活動(dòng)的勞動(dòng)教育實(shí)效。

(四)依托實(shí)踐基地，創(chuàng)新實(shí)施勞動(dòng)教育。加強(qiáng)大中小學(xué)勞動(dòng)教育基地建設(shè)力度，組建大中小學(xué)勞動(dòng)教育聯(lián)盟，創(chuàng)建一批勞動(dòng)教育基地。鼓勵(lì)各級(jí)各類(lèi)學(xué)校每年有計(jì)劃地組織學(xué)生到勞動(dòng)教育基地、勞動(dòng)技術(shù)學(xué)校、綜合實(shí)踐基地開(kāi)展勞動(dòng)教育。支持學(xué)校利用屋頂?shù)瓤臻e場(chǎng)地設(shè)置勞動(dòng)教育場(chǎng)所。充分利用職業(yè)院校實(shí)訓(xùn)實(shí)習(xí)場(chǎng)所、設(shè)施設(shè)備，以及社會(huì)各類(lèi)學(xué)生實(shí)踐或?qū)嵙?xí)基地等開(kāi)展勞動(dòng)教育。

(五)弘揚(yáng)優(yōu)良家風(fēng)，強(qiáng)化家庭勞動(dòng)教育。家庭要弘揚(yáng)崇尚勞動(dòng)的優(yōu)良家風(fēng)。家長(zhǎng)要在日常生產(chǎn)生活實(shí)踐中言傳身教，鼓勵(lì)孩子主動(dòng)擔(dān)當(dāng)、積極參與、自己動(dòng)手。為孩子提供勞動(dòng)實(shí)踐機(jī)會(huì)，引導(dǎo)孩子參與簡(jiǎn)單烹飪、家庭清掃、垃圾分類(lèi)等必要的家務(wù)勞動(dòng)，幫助孩子每年有針對(duì)性地掌握1-2項(xiàng)生活技能。利用節(jié)假日，積極參加與年齡特征相適應(yīng)的勞動(dòng)實(shí)踐活動(dòng)，尤其是力所能及的家務(wù)勞動(dòng)，樹(shù)立勞動(dòng)意識(shí)，養(yǎng)成勞動(dòng)習(xí)慣，掌握勞動(dòng)技能，以勞樹(shù)德，以勞啟智，以勞健體，以勞育美。

(六)設(shè)立主題活動(dòng)月，廣泛宣傳勞動(dòng)教育。每年5月為全市勞動(dòng)教育主題活動(dòng)月，各高校、各區(qū)和中小學(xué)校應(yīng)結(jié)合實(shí)際情況開(kāi)展系列主題教育活動(dòng)，包括宣傳勞動(dòng)模范人物先進(jìn)事跡，組織開(kāi)展學(xué)生勞動(dòng)教育成果展示交流活動(dòng)，評(píng)選勞動(dòng)教育示范學(xué)校、先進(jìn)個(gè)人和優(yōu)秀成果。加大宣傳力度，引導(dǎo)社會(huì)形成正確的勞動(dòng)觀念，重視勞動(dòng)教育，充分發(fā)揮勞動(dòng)教育“立德樹(shù)人”的作用。

(七)優(yōu)化管理評(píng)價(jià)，提升學(xué)生勞動(dòng)素養(yǎng)。教育行政部門(mén)要將中小學(xué)勞動(dòng)教育成果納入基礎(chǔ)教育教學(xué)成果評(píng)選范圍，定期檢查學(xué)校勞動(dòng)教育開(kāi)展情況。教育督導(dǎo)部門(mén)要將學(xué)校勞動(dòng)教育實(shí)施情況納入中小學(xué)督導(dǎo)內(nèi)容，作為對(duì)被督導(dǎo)部門(mén)和學(xué)校及其主要負(fù)責(zé)人考核獎(jiǎng)懲的依據(jù)。建立學(xué)生家庭勞動(dòng)、學(xué)校勞動(dòng)、社會(huì)勞動(dòng)過(guò)程和結(jié)果記錄機(jī)制，將勞動(dòng)素養(yǎng)納入學(xué)生綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)體系，將考核結(jié)果作為畢業(yè)的依據(jù)之一，并將評(píng)價(jià)結(jié)果作為升學(xué)、評(píng)優(yōu)的重要參考。做好三年一個(gè)監(jiān)測(cè)周期的勞動(dòng)學(xué)科教育質(zhì)量監(jiān)測(cè)。

五、保障機(jī)制

(一)加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)。各高校和各區(qū)教育部門(mén)要認(rèn)真貫徹國(guó)家和教育部文件要求，出臺(tái)具體工作方案，系統(tǒng)設(shè)計(jì)、常態(tài)化實(shí)施勞動(dòng)教育。學(xué)校要建立健全勞動(dòng)教育組織實(shí)施工作機(jī)制，明確主管校領(lǐng)導(dǎo)，設(shè)置專(zhuān)門(mén)機(jī)構(gòu)或明確相關(guān)部門(mén)負(fù)責(zé)勞動(dòng)教育的規(guī)劃設(shè)計(jì)、組織協(xié)調(diào)、資源整合、師資培訓(xùn)、過(guò)程管理、總結(jié)評(píng)價(jià)等。

(二)強(qiáng)化安全管理。各高校、各區(qū)教育行政部門(mén)要與有關(guān)行業(yè)主管部門(mén)統(tǒng)籌協(xié)調(diào)，建立安全管控機(jī)制，分級(jí)落實(shí)安全責(zé)任。學(xué)校要充分了解勞動(dòng)教育過(guò)程中存在的安全風(fēng)險(xiǎn)，積極開(kāi)展安全教育，制定開(kāi)展勞動(dòng)教育的相關(guān)安全管理制度，難度較大或有一定危險(xiǎn)性的勞動(dòng)項(xiàng)目必須在指導(dǎo)教師的指導(dǎo)下開(kāi)展。集體外出勞動(dòng)教育要遵守國(guó)家及有關(guān)部門(mén)有關(guān)學(xué)生安全管理的法律法規(guī)，做好安全預(yù)案。

(三)優(yōu)化社會(huì)協(xié)同。中小學(xué)?？山y(tǒng)籌安排公用經(jīng)費(fèi)、課后延時(shí)服務(wù)經(jīng)費(fèi)等資金，采取政府購(gòu)買(mǎi)服務(wù)等方式，吸引社會(huì)力量提供勞動(dòng)教育資源和服務(wù)。各高校、各區(qū)教育部門(mén)要加大對(duì)勞動(dòng)教育的宣傳力度，引導(dǎo)廣大師生和家長(zhǎng)樹(shù)立正確的勞動(dòng)教育觀念，提升對(duì)勞動(dòng)教育的重視程度和認(rèn)識(shí)水平，營(yíng)造全社會(huì)關(guān)心支持大中小學(xué)勞動(dòng)教育的良好氛圍。

本意見(jiàn)自20xx年3月1日起實(shí)施，有效期5年。

勞動(dòng)教育的實(shí)施方案12

勤勞苦干是我們中華民族的傳統(tǒng)美德。為了讓學(xué)生從小積極參加勞動(dòng)實(shí)踐，進(jìn)步勞動(dòng)的能力，培養(yǎng)獨(dú)立生活的能力，能以積極的態(tài)度對(duì)待勞動(dòng)，理解勞動(dòng)創(chuàng)造美好生活的道理，經(jīng)研究決定舉行學(xué)校第九屆“勞動(dòng)小能手”比賽活動(dòng)。

一、活動(dòng)主題

做和樂(lè)少年陽(yáng)光下成長(zhǎng)

二、活動(dòng)時(shí)間

20xx年4月21日-20xx年5月11日

三、活動(dòng)目的：

1、通過(guò)活動(dòng)，進(jìn)步學(xué)生勞動(dòng)能力，養(yǎng)成愛(ài)勞動(dòng)的習(xí)慣; 2、通過(guò)活動(dòng)，使學(xué)生在勞動(dòng)實(shí)踐中體驗(yàn)，在勞動(dòng)中感悟; 3、通過(guò)活動(dòng)，增進(jìn)校園環(huán)境建設(shè)和文化建設(shè)。

四、宣傳

橫幅：xx實(shí)驗(yàn)小學(xué)第九屆勞動(dòng)小能手比賽

方屏：熱烈祝賀xx實(shí)驗(yàn)小學(xué)第九屆勞動(dòng)小能手比賽活動(dòng)隆重舉行! 人人爭(zhēng)做勞動(dòng)小能手靈感，不過(guò)是“頑強(qiáng)地勞動(dòng)而取得的獎(jiǎng)賞”

橫幅(自行車(chē)棚下)xx實(shí)驗(yàn)小學(xué)第九屆勞動(dòng)小能手炒拿手菜比賽 橫幅(綜合樓下的柱子)xx實(shí)驗(yàn)小學(xué)第九屆勞動(dòng)小能手做水果拼盤(pán)比賽

橫幅

五、活動(dòng)安排：

第一階段：活動(dòng)預(yù)備(4月20——4月29日) 1、舉行第九屆“勞動(dòng)小能手”啟動(dòng)儀式;

2、班級(jí)制定爭(zhēng)當(dāng)小能手計(jì)劃(根據(jù)本方案，結(jié)合班級(jí)實(shí)際制定); 3、宣傳發(fā)動(dòng)，修建良好的勞動(dòng)氛圍(班級(jí)利用展現(xiàn)園地、黑板報(bào)、櫥窗宣傳)

第二階段：組織實(shí)施(4月29日-5月5日)

1、根據(jù)不同年級(jí)學(xué)生的勞動(dòng)能力，分年段確定勞動(dòng)小能手比賽內(nèi)容;

2、各中隊(duì)展開(kāi)一次以勞動(dòng)為主題的教育活動(dòng);

3、班級(jí)要舉行一次學(xué)生“勞動(dòng)筆記”、“勞動(dòng)”展覽評(píng)選活動(dòng); 4.各班刊出一期“我愛(ài)勞動(dòng)”為主題的黑板報(bào)或展現(xiàn)園地; 5、5、1開(kāi)始，一至三年級(jí)各班展開(kāi)“我能做家務(wù)”主題實(shí)踐活動(dòng);四至六年級(jí)展開(kāi)“本日我當(dāng)家”主題實(shí)踐活動(dòng)。

第三階段：現(xiàn)場(chǎng)比賽(5月6日)

1、分年段、分場(chǎng)地，按選手編號(hào)次序展開(kāi)勞動(dòng)比賽; 2、比賽內(nèi)容：

一二年段：①穿校服、折系紅圍巾、系鞋帶;②整理書(shū)包;③整理教室，打掃衛(wèi)生;

三四年段：①洗快餐盤(pán);②釘鈕扣;③搓湯圓;④整理教室，打掃衛(wèi)生; 五六年段：①炒拿手菜;②包餃子;③做水果拼盤(pán);④整理教室，打掃衛(wèi)生;

其中整理教室，打掃衛(wèi)生;穿校服、折系紅圍巾、系鞋帶;整理書(shū)包等比賽項(xiàng)目的參賽選手由學(xué)校隨機(jī)抽取產(chǎn)生。

第四階段：總結(jié)表彰(5月11日)

1、以各項(xiàng)目、各年級(jí)段為單位，一等獎(jiǎng)?wù)?5%，二等獎(jiǎng)?wù)?5%，三等獎(jiǎng)若干。

2、評(píng)選“優(yōu)秀組織獎(jiǎng)”若干名(視參賽情況確定)，個(gè)人項(xiàng)目一等獎(jiǎng)計(jì)5分，二等獎(jiǎng)計(jì)3分，三等獎(jiǎng)計(jì)1分，集體的每個(gè)項(xiàng)目以個(gè)人項(xiàng)目的1、5倍計(jì)分。

六、活動(dòng)要求

1.一個(gè)勞動(dòng)比賽項(xiàng)目每班級(jí)派6名學(xué)生參賽(炒拿手菜、搓湯圓項(xiàng)目每班派3名)，班主任通知參賽選手按時(shí)到指定地點(diǎn)參加比賽。

2、各位班主任認(rèn)真組織好賽前的勞動(dòng)練兵活動(dòng)，做好指導(dǎo)工作。

3、各班級(jí)在學(xué)校的基礎(chǔ)上，創(chuàng)造性地展開(kāi)其他各類(lèi)勞動(dòng)實(shí)踐活動(dòng)。

勞動(dòng)教育的實(shí)施方案13

勞動(dòng)工作歷來(lái)是學(xué)校整體工作的一部分，是全面貫徹教育方針的重要內(nèi)容，遵照上級(jí)指示精神，結(jié)合我校實(shí)際情況，在廣泛征求意見(jiàn)的基礎(chǔ)上，特制定我校勞動(dòng)教育實(shí)施方案。

一、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)小組的力量

根據(jù)學(xué)校領(lǐng)干人員的調(diào)整，對(duì)學(xué)校勞動(dòng)工作領(lǐng)導(dǎo)小組重新調(diào)整。校長(zhǎng)任組長(zhǎng)，業(yè)務(wù)校長(zhǎng)任副組長(zhǎng)，成員有辦公室主任，教科室主任，后勤主任，德育主任。領(lǐng)導(dǎo)小組在學(xué)期之初要研究學(xué)校的勞動(dòng)工作，制定勞動(dòng)工作計(jì)劃。學(xué)期中要認(rèn)真地對(duì)工作中的具體事項(xiàng)進(jìn)行檢查，進(jìn)行落實(shí)。期末要對(duì)學(xué)校的已有工作進(jìn)行總結(jié)，做出成績(jī)的個(gè)人及處室學(xué)校要進(jìn)行表彰。

二、強(qiáng)化勞動(dòng)思想教育

小學(xué)生正處在由青少年向成人過(guò)渡這樣一個(gè)特殊時(shí)期，加強(qiáng)思想教育是促使其形成正確世界觀、人生觀、價(jià)值觀的重要手段，因此不可等閑視之。要加大力度加強(qiáng)學(xué)生的勞動(dòng)思想教育，通過(guò)社會(huì)、家庭、學(xué)校、班主任、任課教師幾方面的結(jié)合，培養(yǎng)其正確的勞動(dòng)觀點(diǎn)，勞動(dòng)習(xí)慣和熱愛(ài)家鄉(xiāng)、熱愛(ài)家長(zhǎng)、熱愛(ài)勞動(dòng)的思想感情，使學(xué)生深刻認(rèn)識(shí)勞動(dòng)的意義并積極主動(dòng)地參加勞動(dòng)和社會(huì)實(shí)踐。

1.在平時(shí)的各科教學(xué)活動(dòng)中，任課教師要根據(jù)所教學(xué)科的特點(diǎn)，有計(jì)劃有意識(shí)地浸入勞動(dòng)教育，向?qū)W生灌輸勞動(dòng)光榮，好逸惡勞可恥的勞動(dòng)觀念。

2.學(xué)校利用主題班會(huì)、宣傳板報(bào)、演講比賽等形式，向?qū)W生宣傳加強(qiáng)勞動(dòng)紀(jì)律的重要性。號(hào)召學(xué)生熱愛(ài)勞動(dòng)，投入勞動(dòng)，以此促進(jìn)個(gè)人的德智體三方面都得到發(fā)展。

3.學(xué)校通過(guò)《致家長(zhǎng)的一封信》，家校聯(lián)系本等方式，督促調(diào)查家庭對(duì)學(xué)生進(jìn)行的勞動(dòng)教育情況。

4.對(duì)具體勞動(dòng)中出現(xiàn)的思想問(wèn)題，教職工要有針對(duì)性地及時(shí)地對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想教育。

三、校內(nèi)外勞動(dòng)

1.少先隊(duì)大隊(duì)部負(fù)責(zé)安排各中隊(duì)進(jìn)行校園衛(wèi)生的清理和打掃在規(guī)定時(shí)間打掃好班級(jí)及清潔區(qū)衛(wèi)生。學(xué)工處及學(xué)生會(huì)負(fù)責(zé)檢查和公布檢查的結(jié)果。

2.每周全校大掃除。班級(jí)認(rèn)真徹底打掃班級(jí)及清潔區(qū)衛(wèi)生。值周班級(jí)派人協(xié)助學(xué)校辦公室、圖書(shū)館、實(shí)驗(yàn)室等處工作人員打掃任務(wù)比較繁重的學(xué)校衛(wèi)生區(qū)域。學(xué)校檢查結(jié)果將作為班級(jí)衛(wèi)生紅旗評(píng)比和期末評(píng)選先進(jìn)班集體的重要依據(jù)。

3.組織好假期間的校園衛(wèi)生打掃工作。并要有相應(yīng)的制度做保證。

4.組織好校外勞動(dòng)。根據(jù)上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的指示精神，隨時(shí)完成下達(dá)的校外勞動(dòng)任務(wù)。每月利用周末組織學(xué)生分年級(jí)參加社區(qū)服務(wù)和公益勞動(dòng)。

5.利用外出社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)開(kāi)展勞動(dòng)教育。 四、上好勞技課

勞動(dòng)技術(shù)課是傳授學(xué)生勞動(dòng)知識(shí)并掌握勞動(dòng)技能的重要環(huán)節(jié)，所以不能等閑視之。要在時(shí)間上給予保證，學(xué)校后勤全力配合，保證物資供應(yīng)到位。學(xué)校勞動(dòng)工作領(lǐng)導(dǎo)小組具體安排勞技課各項(xiàng)工作事項(xiàng)。教科室要根據(jù)不同年級(jí)學(xué)生的年齡特點(diǎn)，進(jìn)行安排。

五、家庭勞動(dòng)教育

小學(xué)生的培養(yǎng)離不開(kāi)社會(huì)、學(xué)校和家庭三方的共同努力，勞動(dòng)教育及家庭勞動(dòng)也是學(xué)校學(xué)生勞動(dòng)的重要組成部分。班主任要根據(jù)學(xué)校工作要求對(duì)學(xué)生進(jìn)行教育，注意家校結(jié)合。并利用調(diào)查表、家長(zhǎng)會(huì)、家長(zhǎng)意見(jiàn)反饋表等機(jī)會(huì)檢查學(xué)生的家庭勞動(dòng)教育及家庭勞動(dòng)情況。這些情況要和學(xué)生評(píng)先等結(jié)合起來(lái)，顯現(xiàn)其重要價(jià)值讓學(xué)生提高對(duì)其重要性的認(rèn)識(shí)。

六、保障措施

1.完善各種制度，科學(xué)管理

（1）逐步完善例會(huì)制度、研討制度、評(píng)價(jià)管理制度等，加強(qiáng)過(guò)程管理。

（2）設(shè)立教師、教研組、班級(jí)的獎(jiǎng)勵(lì)機(jī)制，對(duì)不斷進(jìn)行反思總結(jié)完善提高。

（3）實(shí)行活動(dòng)定期展示交流制度。

2.整體優(yōu)化教師隊(duì)伍，全面提升教師素質(zhì)，保障教育成功開(kāi)展。在學(xué)校發(fā)展過(guò)程中，教師是教育思想的實(shí)踐者，是的創(chuàng)造者，是創(chuàng)建的關(guān)鍵所在。為此，學(xué)校在融合制度化管理與人性化管理的基礎(chǔ)上，本著”以師為本”的原則，做到時(shí)間、精力、情感、財(cái)力四投入，采用自我反思、同伴互助、專(zhuān)業(yè)引領(lǐng)的模式，采用激勵(lì)引導(dǎo)、目標(biāo)驅(qū)動(dòng)方法，實(shí)施發(fā)展性培訓(xùn)機(jī)制，加大教師培養(yǎng)培訓(xùn)力度。

3.建立立體教育，進(jìn)行輿論宣傳，面向社會(huì)，開(kāi)放學(xué)校，開(kāi)放課堂，建立與家長(zhǎng)社會(huì)相聯(lián)系的立體教育。利用家長(zhǎng)會(huì)、網(wǎng)絡(luò)、報(bào)刊等媒體加大教育的宣傳力度。

七、注意事項(xiàng)

1.要加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)與指導(dǎo)，教師之間要加強(qiáng)分工、協(xié)作與交流，充分發(fā)揮集體智慧。

2.在實(shí)施過(guò)程中注意過(guò)程性資料的整理和階段性成果的總結(jié)，以體現(xiàn)研究的軌跡和師生在研究中的成長(zhǎng)歷程。

3.切忌急功近利的做法，要實(shí)現(xiàn)真正意義上的校本課程和教育，為培養(yǎng)學(xué)生的動(dòng)手能力和創(chuàng)新能力奠基。

勞動(dòng)教育的實(shí)施方案14

深入貫徹落實(shí)相關(guān)文件精神，明確中小學(xué)生勞動(dòng)教育的內(nèi)容、途徑和具體要求，現(xiàn)就結(jié)合我校實(shí)際，特?cái)M寫(xiě)此方案。

勞動(dòng)教育是全面貫徹教育方針的基本要求，是實(shí)施素質(zhì)教育的重要內(nèi)容，是培育和踐行核心價(jià)值觀的有效途徑。近年來(lái)，勞動(dòng)教育存在諸多薄弱環(huán)節(jié)和問(wèn)題，中小學(xué)生勞動(dòng)機(jī)會(huì)減少、勞動(dòng)意識(shí)缺乏，出現(xiàn)了一些學(xué)生輕視勞動(dòng)、不會(huì)勞動(dòng)、不珍惜勞動(dòng)成果的現(xiàn)象。為此，我校立足于學(xué)校教育與家庭教育、社會(huì)教育相結(jié)合，從小培養(yǎng)勞動(dòng)習(xí)慣入手，培養(yǎng)學(xué)生的勞動(dòng)意識(shí)，幫助學(xué)生形成良好的行為習(xí)慣，促進(jìn)學(xué)生健全人格的發(fā)展。

一、明確勞動(dòng)教育的主要目標(biāo)

通過(guò)勞動(dòng)教育，提高學(xué)生的勞動(dòng)素養(yǎng)，促進(jìn)他們形成良好的勞動(dòng)習(xí)慣和積極的勞動(dòng)態(tài)度，培養(yǎng)他們勤奮學(xué)習(xí)、自覺(jué)勞動(dòng)、勇于創(chuàng)造的精神，為他們終身發(fā)展和人生幸福奠定基礎(chǔ)。

二、堅(jiān)持勞動(dòng)教育的基本原則

充分發(fā)揮勞動(dòng)綜合育人功能，以勞樹(shù)德、以勞增智、以勞強(qiáng)體、以勞育美、以勞創(chuàng)新，促進(jìn)學(xué)生德智體美勞全面發(fā)展。

1.堅(jiān)持思想引領(lǐng)。勞動(dòng)教育既要讓學(xué)生學(xué)習(xí)必要的勞動(dòng)知識(shí)和技能，更要通過(guò)勞動(dòng)幫助學(xué)生形成健全人格和良好的思想道德品質(zhì)。

2.堅(jiān)持有機(jī)融入。有效發(fā)揮學(xué)科教學(xué)、社會(huì)實(shí)踐、校園文化、家庭教育、社會(huì)教育的勞動(dòng)教育功能，讓學(xué)生在日常學(xué)習(xí)生活中形成勞動(dòng)光榮、勞動(dòng)偉大的正確觀念。

3.堅(jiān)持實(shí)際體驗(yàn)。讓學(xué)生直接參與勞動(dòng)過(guò)程，增強(qiáng)勞動(dòng)感受，體會(huì)勞動(dòng)艱辛，分享勞動(dòng)喜悅，掌握勞動(dòng)技能，養(yǎng)成勞動(dòng)習(xí)慣，提高動(dòng)手能力和發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、解決問(wèn)題的能力。

4.堅(jiān)持適當(dāng)適度。根據(jù)學(xué)生年齡特征、性別差異、身體狀況等特點(diǎn)，選擇合適的勞動(dòng)項(xiàng)目和內(nèi)容，安排適度的勞動(dòng)時(shí)間和強(qiáng)度，做好勞動(dòng)保護(hù)，確保學(xué)生人身安全。

三、實(shí)施步驟和策略

1.講解說(shuō)教，形成熱愛(ài)勞動(dòng)導(dǎo)向。

通過(guò)班隊(duì)課、綜合實(shí)踐課、家長(zhǎng)會(huì)等多渠道，對(duì)學(xué)生進(jìn)行勞動(dòng)意識(shí)強(qiáng)化教育。如:利用班隊(duì)會(huì)，開(kāi)展以熱愛(ài)勞動(dòng)為主題的班隊(duì)會(huì)，展開(kāi)討論，深入理解什么叫“勞動(dòng)”？怎樣做才算是熱愛(ài)勞動(dòng)。教師可以給學(xué)生講古代名人愛(ài)勞動(dòng)的故事，還可以講近代名人的勞動(dòng)故事，再是選擇我國(guó)傳統(tǒng)文化中有關(guān)愛(ài)勞動(dòng)、良好行為習(xí)慣等內(nèi)涵的古詩(shī)文，對(duì)學(xué)生進(jìn)行傳統(tǒng)美德教育，使學(xué)生從小在朗朗的誦讀中受到我國(guó)傳統(tǒng)美德熏陶，體會(huì)自己的行為，增強(qiáng)誠(chéng)信意識(shí)。同時(shí)爭(zhēng)取家長(zhǎng)的支持，使學(xué)生和父母共同努力形成良好的行為習(xí)慣。

2.榜樣激勵(lì)，引導(dǎo)熱愛(ài)勞動(dòng)理念。

小學(xué)生具有模仿榜樣的特點(diǎn)。其一教師的言行舉止、思想品質(zhì)，是學(xué)生學(xué)習(xí)、模仿的榜樣，教師的言行對(duì)學(xué)生起著不可估量的潛移默化的作用。教師在教育工作中應(yīng)以身立教，以德育德，以行導(dǎo)行，用愛(ài)和誠(chéng)感染學(xué)生，用言和行引導(dǎo)學(xué)生，用自身的勞動(dòng)行為來(lái)為人師表;其二我們要充分利用現(xiàn)實(shí)生活中有關(guān)熱愛(ài)勞動(dòng)的典型案例、典型人物、先進(jìn)人物，通過(guò)報(bào)告會(huì)、座談會(huì)，上門(mén)參觀、走訪(fǎng)等形式，感受勞動(dòng)對(duì)一個(gè)人成長(zhǎng)的重要。

3.家校配合，共造熱愛(ài)勞動(dòng)的環(huán)境

（1）開(kāi)展校內(nèi)勞動(dòng)。

在學(xué)校日常運(yùn)行中浸入勞動(dòng)教育，積極組織學(xué)生參與校園衛(wèi)生保潔和綠化美化。開(kāi)辟專(zhuān)門(mén)區(qū)域種植花草，讓班級(jí)、學(xué)生認(rèn)領(lǐng)責(zé)任區(qū)域，予以精心呵護(hù)。大力開(kāi)展與勞動(dòng)有關(guān)的興趣小組、社團(tuán)活動(dòng)，進(jìn)行手工制作、班務(wù)整理、書(shū)包整理、隊(duì)角裝飾等實(shí)踐活動(dòng)。廣泛組織以勞動(dòng)教育為主題的班隊(duì)會(huì)、手工勞技展演，提高學(xué)生的勞動(dòng)意識(shí)。

（2）組織校外勞動(dòng)。

將校外勞動(dòng)納入學(xué)校的教育工作計(jì)劃，安排一定時(shí)間的農(nóng)業(yè)生產(chǎn)、服務(wù)業(yè)實(shí)習(xí)等勞動(dòng)實(shí)踐。充分利用勞動(dòng)教育實(shí)踐基地、綜合實(shí)踐基地等資源，開(kāi)展社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，組織學(xué)生參與勞動(dòng)實(shí)踐。

（3）鼓勵(lì)家務(wù)勞動(dòng)。

教育學(xué)生自己事情自己做，家里事情幫著做，弘揚(yáng)優(yōu)良家風(fēng)，參與孝親、敬老、愛(ài)幼等方面的勞動(dòng)。學(xué)校應(yīng)安排適量的家務(wù)勞動(dòng)的項(xiàng)目化學(xué)習(xí)內(nèi)容、有關(guān)勞動(dòng)的家庭作業(yè)，針對(duì)學(xué)生的年齡特點(diǎn)和個(gè)性差異布置擇菜、洗碗、洗衣、掃地、整理等力所能及的家務(wù)。

4.強(qiáng)化措施，規(guī)范勞動(dòng)行為。

在學(xué)生對(duì)勞動(dòng)有一定理解的基礎(chǔ)上，教師不但要做出榜樣,還要及時(shí)地規(guī)范學(xué)生的勞動(dòng)行為。一是要加強(qiáng)預(yù)防，防微杜漸,及時(shí)糾正不良行為。二是要及時(shí)鼓勵(lì)表?yè)P(yáng)。三是要循序漸進(jìn)。以少先隊(duì)活動(dòng)課、勞技課為抓手，根據(jù)低、中、高年級(jí)學(xué)生不同年齡及心理特點(diǎn)，在學(xué)校教育、教學(xué)各個(gè)環(huán)節(jié)中分層次、有梯度地對(duì)學(xué)生進(jìn)行勞動(dòng)習(xí)慣的培養(yǎng)與訓(xùn)練。每學(xué)期的勞動(dòng)訓(xùn)練有重點(diǎn)、有要求，有落實(shí)、有檢查、有總結(jié)。為了使學(xué)生形成穩(wěn)定的勞動(dòng)習(xí)慣，我們注意采取學(xué)生自我管理（文明衛(wèi)生崗值日制度）、自我評(píng)估（學(xué)校、家庭評(píng)比表）等方法，進(jìn)行自我教育，發(fā)揮的學(xué)生主體能動(dòng)作用。除了每天輪流的常規(guī)值日外，學(xué)校每周五下午為固定的大掃除時(shí)間，每到這一天，老師們都

能精心組織，學(xué)生全員參與，促進(jìn)和強(qiáng)化學(xué)生將養(yǎng)成的勞動(dòng)習(xí)慣由自覺(jué)狀態(tài)走向自主、自動(dòng)，把外顯的動(dòng)力逐步內(nèi)化為個(gè)性品質(zhì)，逐漸養(yǎng)成愛(ài)勞動(dòng)的好習(xí)慣。

勞動(dòng)教育的實(shí)施方案15

為進(jìn)一步加強(qiáng)我校學(xué)生的勞動(dòng)教育，使其扎實(shí)有效地進(jìn)行，并充分發(fā)揮勞動(dòng)綜合育人的功能，構(gòu)建德智體美勞全面發(fā)展的人才培養(yǎng)體系，貫徹落實(shí)教育方針，并結(jié)合我區(qū)建議，我校采取一措施并持之以恒抓好勞動(dòng)教育工作。把勞動(dòng)課程納入校本科研和教學(xué)改的重要內(nèi)容，以場(chǎng)地建設(shè)為載體，認(rèn)真實(shí)施勞動(dòng)教育。

一、指導(dǎo)思想

我校勞動(dòng)教育工作要進(jìn)一步加強(qiáng)勞動(dòng)基地建設(shè)，以實(shí)踐育人為基本途徑。堅(jiān)持有計(jì)劃、有組織、有目的地組織學(xué)生參加豐富多彩的勞動(dòng)實(shí)踐活動(dòng)，積極探索勞動(dòng)教育在素質(zhì)教育中的作用，增強(qiáng)學(xué)生的勞動(dòng)觀念，培養(yǎng)學(xué)生的生活、生存技能，在動(dòng)手動(dòng)腦中培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新意識(shí)和實(shí)踐能力，促使學(xué)生全面發(fā)展。

二、領(lǐng)導(dǎo)小組

組長(zhǎng)：

副組長(zhǎng)：

成員：

三、目標(biāo)任務(wù)

（一）多渠道宣傳,形成良好的勞動(dòng)教育氛圍。

我校努力實(shí)現(xiàn)初一、初二、初三三個(gè)年級(jí)的勞動(dòng)教育均與日常生活勞動(dòng)、生產(chǎn)勞動(dòng)和服務(wù)性勞動(dòng)相結(jié)合，并且制定了各年級(jí)的必修課程和選修課程，系統(tǒng)加強(qiáng)勞動(dòng)教育，每班每周勞動(dòng)教育課至少一課時(shí)，根據(jù)各年級(jí)勞動(dòng)教育的項(xiàng)目進(jìn)行時(shí)間的規(guī)定，還需建立勞動(dòng)周制度，每學(xué)年以年級(jí)或班級(jí)為單位設(shè)立集體勞動(dòng)周，通過(guò)寒暑假時(shí)間自主安排，參與集中勞動(dòng)。制定課程目標(biāo)和內(nèi)容時(shí)，結(jié)合我校的綜合實(shí)踐活動(dòng)課程、地方課程、校本課程的內(nèi)容進(jìn)行統(tǒng)籌規(guī)劃，深知這是實(shí)現(xiàn)學(xué)校培養(yǎng)目標(biāo)的重要途徑和內(nèi)容，也是學(xué)校教育的重要教學(xué)任務(wù)。

（二）師資建設(shè)。

勞動(dòng)教育中師資隊(duì)伍薄弱直接影響著建設(shè)和學(xué)生的發(fā)展。我校通過(guò)不定期的在職培訓(xùn)等措施，建立了一支能勝任勞動(dòng)教育的專(zhuān)任教師隊(duì)伍，并保持這支隊(duì)伍的穩(wěn)定和發(fā)展是勞動(dòng)教育順利開(kāi)展的關(guān)鍵。專(zhuān)職勞動(dòng)教育課教師在工資待遇、職務(wù)聘任、評(píng)選先進(jìn)等方面與其他學(xué)科教師同等對(duì)待。新課程強(qiáng)調(diào)教育中學(xué)生豐富的情感體驗(yàn)，強(qiáng)調(diào)學(xué)生勞動(dòng)技術(shù)觀念、勞動(dòng)技術(shù)態(tài)度、勞動(dòng)技術(shù)習(xí)慣的養(yǎng)成。勞動(dòng)教育課教師應(yīng)更新教育教學(xué)觀念，轉(zhuǎn)變“勞動(dòng)教育即體力勞動(dòng)教育”等觀念，將“勞動(dòng)教育”轉(zhuǎn)變?yōu)椤敖逃齽趧?dòng)”。關(guān)注以勞樹(shù)德、以勞增智、以勞健體、以勞益美、以勞促創(chuàng)新等多方面的功能實(shí)現(xiàn)。

（三）加強(qiáng)勞動(dòng)基地建設(shè),讓學(xué)生在基地勞動(dòng)實(shí)踐活動(dòng)中學(xué)本領(lǐng)，做主人。

勞動(dòng)場(chǎng)所是進(jìn)行勞動(dòng)教育的物質(zhì)保證。我校統(tǒng)籌規(guī)劃、配置、整合勞動(dòng)教育資源，開(kāi)辟了校內(nèi)校外勞動(dòng)教育實(shí)踐基地，以此來(lái)推動(dòng)校內(nèi)課堂教學(xué)的開(kāi)展與校外實(shí)踐勞動(dòng)的進(jìn)行。

我校從實(shí)際出發(fā)，因地制宜，促進(jìn)勞動(dòng)場(chǎng)所的開(kāi)辟與建立。首先，開(kāi)辟校內(nèi)的勞動(dòng)教育基地。我校的室外衛(wèi)生，部分教學(xué)樓、學(xué)校的部分綠化區(qū)和功能室都需要打掃，我們把這項(xiàng)工作作為學(xué)生進(jìn)行勞動(dòng)鍛煉的一項(xiàng)任務(wù)，全部由學(xué)生承擔(dān)。我們將劃分給班級(jí)包干，負(fù)責(zé)定期打掃。

此外，我校還把生態(tài)農(nóng)莊作為校外勞動(dòng)教育實(shí)踐基地，各年級(jí)學(xué)生每周定期到達(dá)生態(tài)農(nóng)莊按照勞動(dòng)教育課程表的規(guī)定開(kāi)展勞動(dòng)教育課，校外基地的課程主要包括蔬菜的種植、生長(zhǎng)過(guò)程中需要處理的問(wèn)題以及收取蔬菜的方法等一活動(dòng)內(nèi)容，整個(gè)勞動(dòng)教育課都有勞動(dòng)教育專(zhuān)任教師指導(dǎo)學(xué)生、幫助學(xué)生。

通過(guò)勞動(dòng)綜合實(shí)踐活動(dòng)，使學(xué)生體驗(yàn)到勞動(dòng)成果帶來(lái)的快樂(lè)，享受成功的喜悅。同時(shí)，學(xué)生在交流中學(xué)會(huì)合作，在合作中提升品位，團(tuán)結(jié)協(xié)作能力和人際交往能力得到加強(qiáng)。

（四）開(kāi)展豐富多彩的勞動(dòng)教育活動(dòng)，以達(dá)到勞動(dòng)育人的目的。

打通渠道,拓寬開(kāi)放外延，為學(xué)生搭建多元的成長(zhǎng)舞臺(tái)。

從學(xué)生的認(rèn)知、情感規(guī)律出發(fā)，廣泛為學(xué)生創(chuàng)建服務(wù)實(shí)踐崗位，開(kāi)展體驗(yàn)教育引導(dǎo)學(xué)生主動(dòng)參與到服務(wù)崗位實(shí)踐活動(dòng)中,用自己的眼睛去觀察，用自己的心靈去體驗(yàn)，用自己的理智去感悟生活的意義和做人做事的道理，從而內(nèi)化為健康的思想、品格，外顯為良好的行為和自覺(jué)習(xí)慣。

發(fā)揮家庭在勞動(dòng)教育中的基礎(chǔ)作用，引導(dǎo)家長(zhǎng)轉(zhuǎn)變觀念，推動(dòng)家校合作，抓實(shí)抓細(xì)家庭勞動(dòng)教育，落實(shí)家庭勞動(dòng)教育清單，教育孩子“自己的事情自己做，家里的事情一起做”，組織“愛(ài)父母”的家庭勞動(dòng)，開(kāi)展“做父母的幫手”活動(dòng)。要求學(xué)生每次放假回家堅(jiān)持幫助家長(zhǎng)干一些力所能及的家務(wù)勞動(dòng)，如拖地、洗衣、洗碗筷等。

建立學(xué)校與家庭相結(jié)合的教育網(wǎng)絡(luò)。實(shí)現(xiàn)課內(nèi)課外、校內(nèi)校外相結(jié)合。充分利用家長(zhǎng)開(kāi)放日、家長(zhǎng)學(xué)校等渠道，加強(qiáng)學(xué)校與家庭的聯(lián)系，共同培養(yǎng)學(xué)生的勞動(dòng)養(yǎng)成教育。

（五）充分發(fā)揮勞動(dòng)技術(shù)教育評(píng)價(jià)的作用。

展示學(xué)生的勞動(dòng)技術(shù)成果，是對(duì)學(xué)生創(chuàng)新能力的最好承認(rèn)、鼓勵(lì)和鞭策。評(píng)價(jià)雖然不能直接產(chǎn)生創(chuàng)新能力，但它會(huì)促進(jìn)創(chuàng)新品質(zhì)的形成，從而影響學(xué)生創(chuàng)新能力的發(fā)展通過(guò)展評(píng)勞動(dòng)技術(shù)成果，舉行競(jìng)賽等方式來(lái)更多地看到學(xué)生的優(yōu)點(diǎn)并進(jìn)行鼓勵(lì)，應(yīng)使學(xué)生感受勞動(dòng)的喜悅。

（六）實(shí)施標(biāo)準(zhǔn)。

我校將按照規(guī)定的設(shè)施標(biāo)準(zhǔn)準(zhǔn)備勞動(dòng)教育器材以及耗材補(bǔ)充機(jī)制，并通過(guò)公用經(jīng)費(fèi)等資金開(kāi)展勞動(dòng)教育。

（七）安全保障

勞動(dòng)教育課相對(duì)于文化課而言，會(huì)存在一定的危險(xiǎn)性，因此，安全是我們的重中之重，我校建立了勞動(dòng)教育安全保障體系，同時(shí)制定了勞動(dòng)教育實(shí)踐活動(dòng)風(fēng)險(xiǎn)防控預(yù)案。

四、保證措施

1.學(xué)校要重視勞動(dòng)教育，成立學(xué)校勞動(dòng)教育領(lǐng)導(dǎo)小組,把勞動(dòng)教育作為德育工作的重要內(nèi)容,保證勞動(dòng)教育的實(shí)效性和多樣性。

2.通過(guò)家長(zhǎng)會(huì)、家訪(fǎng)等形式對(duì)學(xué)生家長(zhǎng)進(jìn)行勞動(dòng)教育重要性的宣傳，引導(dǎo)家長(zhǎng)認(rèn)識(shí)勞動(dòng)對(duì)培養(yǎng)學(xué)生優(yōu)秀的思想品質(zhì)，養(yǎng)成良好行為習(xí)慣的作用，使家長(zhǎng)能積極主動(dòng)配合各項(xiàng)校內(nèi)外教育活動(dòng)。

3.各部門(mén)各班級(jí)要高度重視勞動(dòng)基地建設(shè)，提高基地的建設(shè)水平，使基地美觀、實(shí)用，提高基地的示范作用，提高基地育人功能和社會(huì)服務(wù)水平。