2023初中英語教研工作計劃（精選7篇）

就官方分布區(qū)域而言，英語是最流行的語言，但以英語為母語的人數(shù)在世界上排名第三，僅次于漢語和西班牙語。以下是小編準備的2023初中英語教研工作計劃范文，歡迎借鑒參考。

2023初中英語教研工作計劃（篇1）

一、指導思想：

以學?？傮w工作為依據(jù)，以提高教研質(zhì)量和教學質(zhì)量為目標，深入研究教學中存在的問題，精心營造有利于學生健康成長的學習環(huán)境，提高學習效率，促進教學質(zhì)量的提高;增強教師的學習意識、教科研意識、合作意識。

二、工作思路

1、教學目標：培養(yǎng)興趣，加強學法指導、抓落實，穩(wěn)固提高教學質(zhì)量。

七年級：

在搞好中小學銜接的基礎(chǔ)上，進一步培養(yǎng)興趣，強化基礎(chǔ);

八年級：

在穩(wěn)固現(xiàn)有成績的基礎(chǔ)上，強化培優(yōu)補差，進一步提升質(zhì)量;

九年級：

在總結(jié)反思的基礎(chǔ)上，挖掘潛力，查缺補漏，著力加強學法指導和能力培養(yǎng)，抓好中考復習、聽力考試，為實現(xiàn)20__年中考的新突破打好基礎(chǔ)。

2、教研目標：組織進行校內(nèi)外的教學研究活動，組織老師上研究課、示范課，同構(gòu)異課等。通過研討、評課等形式，做好課后反思，使本組教師理論與實踐水平共同提高。組織全體英語教師積極參加學校的教科研活動，并積極開展各項活動，尤其是英語的課改活動。

三、具體工作：

1、本學期要重點學習《英語課程標準》等有關(guān)課程改革的材料。還要學習先進的教育教學理論和教學方法。

2、組織本教研組教師認真參加學校的課題研究。全體教師以跟讀錄音機模仿語音語調(diào)為主要研究形式。

3、加強集體備課。落實地點，常規(guī)，中心發(fā)言人，做好記錄，做到四個統(tǒng)一。集體備課發(fā)揮群體優(yōu)勢，提高備課質(zhì)量以落實教學常規(guī)，提高課堂教學效率。

4、抓好教研組建設(shè)。教研組要在落實常規(guī)方面發(fā)揮重要作用，要做好常規(guī)落實的檢查、督促工作;要定期組織教學研究活動，圍繞相應(yīng)的研究專題，組織相應(yīng)的公開課、研究課、示范課，通過研討、觀摩、評議等形式，使本教研組全體英語教師共同提高，人人受益。

5、加強初三畢業(yè)班工作的研究，提高畢業(yè)班教學效率。由初三英語教師為牽頭，組織全組成員認真學習《課標》和《中考說明》，加強對中考動向的信息收集和試題研究，在基礎(chǔ)知識到位的同時，抓好聽、說、讀、寫綜合能力的培養(yǎng)，特別要重視學生閱讀能力的訓練，結(jié)合學生的現(xiàn)有實際情況，對暫時落后的學生轉(zhuǎn)化同步輔導，堅信教師的努力會使學生更健康成長。

2023初中英語教研工作計劃（篇2）

上學期工作中的不足，現(xiàn)制定計劃如下：

一、主導思想：

繼續(xù)“以學為主，當堂達標”的研究。

二、本年度各年級教研側(cè)重點：

七年級：語音教學研究;八年級：閱讀教學;九年級：初中語法整合和迎接中考對策研究。

三、 分析上學年度問題：

一是學生的基本功差，底子薄，學習興趣不濃;二是學生的閱讀量不足;三是兩極分化。

四、教學研究對策：

(一)制定好預習案，為更有效的提高成績，結(jié)合學校、學生、所學內(nèi)容的特點，制定預習案，并注意其實用性，學生分組以就近原則，便于課堂學習時的“pairs, groups”活動;預習案以單元重點為主，直接附檢測題，檢測預習效果。

每單元一個學案，幫助學生有效的預習，每單元一個小測試，對本單元是一個有效的檢測，每單元一個反思或隨筆，是對每課的一次查缺補漏。

課堂以學生為主體，多設(shè)計形式不同的活動，且又簡單易行，培養(yǎng)學生的積極性，同時教師充分發(fā)揮主導作用，有效的整合知識，有效的講是必不可少的。

(二)調(diào)動學生積極性的同時，嚴格的紀律和良好的班風是必不可少的。調(diào)動形成比、學、趕，幫，超的氛圍。比只是在學生中形成良性競爭，學指跟老師學，跟同學學，趕指你追我趕形成良好的學習風氣，幫指學習中結(jié)隊子，成績好的帶成績差的，超指引導學生超越自己。良好的班風，學風將是學習成績提高的有效基礎(chǔ)。

(三)結(jié)合學校的教研工作，經(jīng)常性的集體備課，聽課，評課，集思廣益，促進教研工作的有效開展。同時評出優(yōu)秀學案，教案進行展覽，經(jīng)常性的優(yōu)秀課，示范課評選都會促進教研質(zhì)量的提高。

(四)多開展學生課外活動：一是每學年度的英語智力競賽;二是英語故事、演講比賽;三是校內(nèi)的學生口語考試;四是學生英文鋼筆字評比展覽。五是英語寫作小競賽。其中一些競賽結(jié)合本班實際隨堂進行。

2023初中英語教研工作計劃（篇3）

本學期我們英語教研組將以迎接視督導工作為契機，繼續(xù)強化教育質(zhì)量觀，完善和深化英語學科教學常規(guī)，提升教師教學能力，進一步加強教研組建設(shè)，發(fā)揚團隊合作精神，為提高我校的英語教學質(zhì)量而努力開展各項工作：

一、認真落實二期課改，繼續(xù)樹立課改理念。

為了學生的可持續(xù)性發(fā)展而教學，全體英語教師要不斷研究教材，把二期課改理念、兩綱精神等落實到平時的課堂教學中，探索提高課堂教學效率的途徑和方法。要根據(jù)學生的特點，因材施教，培養(yǎng)學生的英語學習興趣，強化基礎(chǔ)，探索適當?shù)慕虒W方法，減負增效，提高教學質(zhì)量。我們將認真積極參加各類培訓，還要開展校本研修，理論和實踐相結(jié)合，多交流教學體會，加強聯(lián)組教研，形成濃厚的教研氛圍。

二、從備課、上課、作業(yè)、輔導、評價這五個教學環(huán)節(jié)著手，扎實開展英語教學的常規(guī)工作。

1、加強備課的規(guī)范性和針對性。

備課組要定時定點集體備課、資源共享。研究教學目標、教學內(nèi)容、重點難點，研究學生，研究教學方法，研究習題，切實解決教學中的一些問題。教師備課要有規(guī)范的格式，不僅備教材，還要關(guān)注學生的實際情況和需要，研究確定教學方式和教學手段。在每節(jié)課后進行教學反思。還要注重英語拓展課的備課。四個年級的備課組之間還要經(jīng)常聯(lián)合備課，進行交流，互相學習，借鑒經(jīng)驗。

2、努力提高課堂教學的實效。

我們要因材施教，根據(jù)學生的不同情況和層次，選擇靈活多樣的教學模式，以激發(fā)學生的學習興趣，想方設(shè)法向四十分鐘要效益。多用現(xiàn)代化的教學設(shè)備，如多媒體等輔助教學，以提高課堂的效率。同時我們將相互推門聽課、相互學習、共同進步。

3、精心設(shè)計和選擇作業(yè)。

我們要把握好適度的作業(yè)量，精心設(shè)計校本作業(yè)，自編習題，自編測驗卷來提高教學的有效性。在基礎(chǔ)性作業(yè)的基礎(chǔ)上，實行分層選擇性作業(yè)，使每位同學都能通過作業(yè)有所收獲。這也是我們已經(jīng)在開展的課題“初中英語分層作業(yè)的設(shè)計與實踐的研究”的繼續(xù)實踐和推廣。

4、加強對學生的學習輔導。

我們要認真及時批改作業(yè)，從作業(yè)中捕捉到學生存在的問題，從而可以對學生進行個別或集體的學習輔導，督促訂正。特別是對后進生要有耐心，常抓不懈。而對一些學有余力的學生，教師可以對他們進行提高性的學習輔導，鼓勵他們參加各類競賽。

5、合理評價，重視過程。

測驗考試要根據(jù)課程標準把握試題要求，兼顧學生差異，對學生進行合理評價。還要深入進行考試的質(zhì)量分析，認真填寫《學生成長手冊》相關(guān)內(nèi)容，對學生的學業(yè)成績進行多元化的評價。

三、加強教研組建設(shè)，每兩周開展一次教研組活動，要有主題和實效性。

可以進行教學研究;觀摩評議教學課;交流課題進展情況;進行說課評課的探討;組織教師學習英語，提高專業(yè)水平等等活動，豐富教研組活動的形式。教研組要檢查、督促常規(guī)工作的落實情況，爭創(chuàng)特色教研組。

四、為了提升教師自身專業(yè)化的發(fā)展，我們將珍惜學校為我們搭建的平臺，積極開展好教學展示等活動。

五、繼續(xù)開展“光明鏈”的教研活動，將與光明中學或光明小學英語教研組開展教學交流。

六、我們將開展一些適合學生的課外活動和小競賽。

激發(fā)和培養(yǎng)學生學習英語的熱情和興趣，增長知識、開闊視野，營造英語氛圍。如：“迎世博，講禮儀?！钡碾p語宣講等。

2023初中英語教研工作計劃（篇4）

指導思想：本學期我們英語教研組將繼續(xù)強化教育質(zhì)量觀，完善和深化英語學科教學常規(guī)，立足課堂教學行為研究，以學定教，提高教學實效，創(chuàng)學生喜歡的課堂，為提高我校的英語教學質(zhì)量而努力開展各項工作：

一、加強教研組建設(shè)，開展形式多樣的教研組活動，每次活動要有主題及中心發(fā)言。計劃進行教育理論的學習;觀摩評議優(yōu)秀教學展示課;組內(nèi)教師相互聽課，交流教學經(jīng)驗，反思課堂教學行為;開展主題教研活動，形成重研討、重實踐、重反思、重合作的教研氛圍，爭創(chuàng)特色教研組。

本學期擬開展的主題教研活動：

第五周，青年教師匯報課之后的評課，反思，總結(jié)。

第十四周，基于“學生提問”的課堂教學實踐探討。

二、加強備課組建設(shè)，倡導備課組內(nèi)集體研究的氛圍，每周一次的備課組活動要繼續(xù)做到“四統(tǒng)一”：統(tǒng)一教學目標、統(tǒng)一教學進度、統(tǒng)一作業(yè)要求、統(tǒng)一采分標準;“四確定”：定時間，定地點，定內(nèi)容，定中心發(fā)言人;“五研究”：研究教材和學生，研究三維目標，研究學科基本要求與課程標準，研究教法和學法，研究評價體系，組織開展質(zhì)量監(jiān)測活動。切實解決教學中的實際問題，增強備課的實效性。注重英語限定性拓展課的備課，如聽力、閱讀等拓展課，有相應(yīng)專題教案。使用學校提供的統(tǒng)一備課本。

三、堅持落實教學常規(guī)，為創(chuàng)學生喜歡的課堂，要不斷研究教材，研究學生，研究教法，探索提高課堂教學效率的途徑和方法。要根據(jù)學生的特點，以學定教，培養(yǎng)學生學習英語的興趣，強化基礎(chǔ)，適當提高，減負增效，提高教學質(zhì)量。規(guī)范學生作業(yè)、課堂筆記，關(guān)注學生平時學習習慣的養(yǎng)成、優(yōu)化。

四、精心設(shè)計和布置作業(yè)。教師要根據(jù)教學要求和學生實際，精心選擇、編寫習題，設(shè)計作業(yè)，體現(xiàn)針對性、鞏固性和實用性，開展校本作業(yè)的設(shè)計與規(guī)劃。

五、加強對學生的輔導。教師要及時捕捉學生存在的問題，從而對學生進行個別或集體的學習輔導。對學困生要提高他們的學習興趣，幫助他們掌握基礎(chǔ)知識，提高合格率。而對一些學有余力的學生，教師可以探索適當?shù)慕虒W策略，努力提高他們的學科能力，培養(yǎng)他們主動學習的習慣，鼓勵他們有更強的上進心。

六、認真進行好各次階段檢測和仔細深入的質(zhì)量分析，既要總結(jié)成功經(jīng)驗，又要分析存在的問題，并努力解決，提高整體教學質(zhì)量。

七、以教科研促教學實踐。做好《基于“學生提問”的課堂教學實踐與研究》的學校課題研究工作，結(jié)合教研組建設(shè)做好英語學科的研究，提升教師專業(yè)水平。

八、加強對青年教師的'培養(yǎng)，幫助青年教師開展教學匯報課，做好“七個一”工程等活動，讓青年教師經(jīng)歷磨練，反思教學行為，加強教學研究，努力提高教學水平。并且邀請教學顧問魏老師來指導，以專家引領(lǐng)教師專業(yè)成長。

九、繼續(xù)開展一些適合各年級學生特點的英語學科類競賽，激發(fā)和培養(yǎng)學生學習英語的熱情和興趣，增長知識、開闊視野，在校園中營造英語氛圍。擬定的時間內(nèi)容：預備年級，第八周，詞匯競賽

初一年級，第十六周，詞匯競賽

初二年級，第十二周，英語故事演講比賽

初三年級，第十四周，閱讀競賽。

十、加強光明鏈的活動，促進教師專業(yè)水平的提高。

十一、開展好車墩中學的托管工作，進行兩校教研組的交流。

十二、安全工作。加強學習，提高安全意識，增加安全事故的防范能力。

2023初中英語教研工作計劃（篇5）

一、教研組工作思路

根據(jù)市里的整體工作安排和本學期學科實際，以深化初中英語課程改革為重點，面向全體學生，為學生的可持續(xù)發(fā)展奠定基礎(chǔ);響應(yīng)省里的以“指向?qū)W生思維發(fā)展的閱讀、寫作教學”這一主題，認真開展教學研究，討論和診斷當前我校課堂教學和學生學習存在的問題，提出改進措施和建議，積累和推廣“輕負高質(zhì)”典型經(jīng)驗，努力提高課堂教學效率。

二、主要工作

1.圍繞以“指向?qū)W生思維發(fā)展的閱讀、寫作教學”這一主題，組織老師進行理論學習，開展主題研討活動。每組員圍繞這一主題或講座，或說課或開課一次。

2.為了促進教研組團隊建設(shè)，借婦女節(jié)慶祝的契機，安排一次戶外英語教研活動。

3.組織老師參加論文、命題、精品百課比賽，鼓勵老師認真參與活動，完成各項任務(wù)。今年的公開課將以備課組為單位，每備課組至少開出一節(jié)常態(tài)課，使公開課不再成為一場秀，讓聽課的老師真正能聽到實在的，可模仿，可操作的內(nèi)容，進而用到自己的課堂上，提高教學有效性。

4.為了更好的創(chuàng)設(shè)英語環(huán)境，本學期特別安排了幾次學生競賽，一是七、八年級全體學生參與的“希望之星英語風采大賽州溫賽區(qū)”;二是七、八年級的英語手抄報比賽及期初英語詞匯競賽。此外，本學期首次開設(shè)了英語選修課程，期盼以此為契機帶動全校的英語學習氛圍。

5.配合教務(wù)處做好每學期的期中試卷命題工作，在期中考試和期末考試使用電腦評卷，并安排專人進行分析。及時發(fā)現(xiàn)問題，尋求對策，改進教學。

6.配合教務(wù)處落實教學常規(guī)，將常規(guī)滲透于平時的教學活動中，重點放在聽課，備課，改作等三個主要方面。

7.關(guān)注中考，安排專題學習《浙江省初中畢業(yè)生考試說明》和研究《20__版初中畢業(yè)升學考試復習導引》中的州溫市初中畢業(yè)生考試試卷特點，把握命題方向和重點內(nèi)容，做到有的放矢。

2023初中英語教研工作計劃（篇6）

第一周：制訂教研活動計劃，做好各年級博客教研分工。

第二周：探討九年級第一輪復習課課堂模式

組織教師對九年級復習課進行探討，由備課組拿出書面方案，在組內(nèi)進行反復研討、修改，最后進行具體操作。在操作中發(fā)現(xiàn)問題再及時調(diào)整，力爭完善，構(gòu)建出復習課課堂教學模式。并進行網(wǎng)上評課活動。

第三周：上傳各備課組活動計劃，選出把關(guān)教師，并建立資源中心：集體備課、課件、試卷練習等。

第四周：電教周活動

要求每位教師能夠熟練掌握有關(guān)教學多媒體操作和課件制作等技能，參加學校計算機專業(yè)教師培訓并進行考核，進一步提高教師使用現(xiàn)代化教學手段的技能，更好地開展課堂教學活動。

第五周：每周一課活動

落實好每周一課的上課和評課活動，由授課教師把自己的上課思路和反思寫在博客上。

第七周：開展新教師達標課活動

為讓新教師早日成為一名業(yè)務(wù)過關(guān)的合格教師，將對走上工作崗位不久的新教師，開展達標課活動，培養(yǎng)新教師良好的教學行為、形成良好的教學風格，奠實教學基本功，為將來的發(fā)展打下堅實的基礎(chǔ)。

第九周：期中復習資料和答案公布，啟動學生參與博客的活動。

第十二周：匯報周

每個備課組進行推薦、評比，選出一部分具有代表性的優(yōu)秀教師，參加學校首屆“課堂教學優(yōu)秀獎”評比活動，選出校“課堂教學優(yōu)秀獎”的教師。

第十四周：七、八年級學生英語“十佳歌手”大賽，啟動網(wǎng)上報名形式，用英語填寫好個人的資料，完成表格。

第十五周：網(wǎng)上投票活動，網(wǎng)上評議歌手，結(jié)合評議情況選出最具人氣的歌手三名。(用英語評議)

第十六周：總結(jié)反思周，組織全體英語教師認真進行總結(jié)、反思，將自己的教學得失在本備課組活動中進行交流，取人之長補已之短，豐富自我、完善自我、提高自我，并進行博客單項評比活動，公布優(yōu)秀名單，寫在博客上。

2023初中英語教研工作計劃（篇7）

指導思想：

認真貫徹學校《課堂教學改革實施綱要》，繼續(xù)搞好有效教學研究，努力營造濃厚教研氛圍，創(chuàng)設(shè)適合學生發(fā)展的優(yōu)質(zhì)課堂;遵循“四重一主”的教育教學原則，扎實推進有效教學的實施，奮力打造精品課堂，全面提高我校的教育教學質(zhì)量!

重點工作：

(一)、加強備課組團隊建設(shè)，全方位建設(shè)學習型團隊。

1、備課組必須堅持集體備課，有中心發(fā)言人,有活動記錄?；顒觾?nèi)容包括： 1)鉆研教材 ，明確教學目標及重、難點，確定教學任務(wù)，設(shè)計教學活動，創(chuàng)設(shè)適合我校學生的教育教學活動。

2)研究學情:分析教學情況，特別是學生的學習情況，研究教法和學法。重視培養(yǎng)學生形成良好的學習心理品質(zhì)，改進教學方法。

3)精選例題和習題，合理控制作業(yè)量。提高作業(yè)批改質(zhì)量，及時反饋。

4)加強考法研究，做好教學質(zhì)量分析，及時反饋調(diào)控。

2、各備課組要加強目標制定及達成意識，把目標細化并落實，要制定確實可行的階段性目標，讓老師能在信心和壓力下高效地開展教學工作。(備課組計劃中要體現(xiàn)具體目標)

3、備課組要強化整體、階段意識，科學備考，發(fā)揚團結(jié)協(xié)作精神。備課組成員要統(tǒng)一思想，步調(diào)一致，關(guān)注學生差異，制定幫扶計劃，落實專項訓練，開展行之有效的備考措施。

4、做好每月的月考的出題及評卷工作，做好質(zhì)量分析工作，找準得分點和失分點、分析原因，重在措施。

5、落實教學常規(guī)管理，加強教學常規(guī)的檢查與反饋。

6、以備課組為單位，做出早讀課計劃，落實具體的目標，對提高早讀質(zhì)量和效率，加強晚自習的分層次要求等進行重點研究，落實英語輔導課的教學設(shè)計研究。強化知識積累，養(yǎng)成良好的早讀和晚自習的良好習慣，利用英語輔導課加強對學生的輔導和基礎(chǔ)的落實，促進良好學習氛圍的形成，推進校風、教風、學風建設(shè)。

7、各年級要有效進行口語聽力訓練, 利用課堂和口語課提高學生的口語水平。初三要充分利用時間，打好人機考試第一仗，為中考旗開得勝打下良好的基礎(chǔ)。

8、各備課組要加強與周邊的聯(lián)系，積極加強和區(qū)教研室的聯(lián)系，加強信息溝通，承擔教研任務(wù)，盡力實現(xiàn)資源的優(yōu)化整合。

9、配合學校教科研搞好學科資源庫建設(shè)，繼續(xù)開展“五個一”的活動(每位教師每學期應(yīng)向?qū)W校資源提交并被錄用兩篇優(yōu)秀教學設(shè)計、一篇教學反思、兩份試題)。

10、初一年級加強基礎(chǔ)建設(shè)，強化英語學習習慣的培養(yǎng)，夯實基礎(chǔ);

初二年級要強化培優(yōu)補差，提前研究中考，每位教師要認真研究《大綱》和《中考說明》，了解中考走向，提前按中考要求訓練。初三教師要調(diào)整心態(tài)，加強與學生的溝通和融合，迅速找準支點開展教學。

(二)、推進有效教學，全面提高教學質(zhì)量

1、提高教學質(zhì)量的關(guān)鍵在課堂教學質(zhì)量，要把提高教學質(zhì)量的主攻點確定在課堂的有效教學上，要強化打造精品課堂意識。

1)有針對性的對教學過程各環(huán)節(jié)進行深入研究，通過集體備課與個人備課相結(jié)合，打造常態(tài)下的精品課堂。

2)重視、加強課堂教學組織管理，創(chuàng)造適合學生高效學習的課堂。

3)在課堂教學中要大力倡導和推行啟發(fā)式教學，要培養(yǎng)學生獨立思考的能力和創(chuàng)新思維。

4)結(jié)合我校實際，課堂上要注重關(guān)注每一個學生，落實分層教學，要善于把學生的關(guān)注點轉(zhuǎn)移到課堂教學中來。

2、借“課堂教學研討月”的東風，高標準開展主題鮮明的課堂教學研究活動，嚴格按照“六步驟、五點建議、成果總結(jié)提升”等切實可行的要求實施，突出一項工作多項成果的思路，開展兩輪研究課活動。

3、提升教師的專業(yè)化水平。 教師的專業(yè)化水平的提高是教學質(zhì)量提高的保證。本學期結(jié)合學校的要求，初步定在5月中旬開展英語教師說課比賽，提高教師研究教材、分析教材的能力，以此來促進教師專業(yè)能力的提升。

(三)、不斷構(gòu)建、完善課程體系，精心規(guī)劃選修課程、活動類課程。