2017-2018學年度小學六年級體育教學計劃(2)
2017-2018學年度小學六年級體育教學計劃
2017-2018學年度小學六年級體育教學計劃(三)
一、指導(dǎo)思想
全面貫徹教育方針與政策，以“健康第一，全面發(fā)展”為指導(dǎo)思想，以培養(yǎng)學生的體能為目標，以學生生理和心理特點為依據(jù)，從實際出發(fā)，深入貫徹課程改革精神，把理論知識學習和實踐能力相結(jié)合，培養(yǎng)學生自我鍛煉身體，增強學生身體素質(zhì)和體育情趣，陶冶學生的情操，注重學生的人格教育、社會責任感和創(chuàng)新精神，引導(dǎo)學生開發(fā)潛能，培養(yǎng)學生成為全面發(fā)展的社會主義接班人。
二、基本情況
本學期六年級面臨升學壓力，心理負擔較重，加上受到自身生理和心理上的發(fā)展特點的影響，所以體育與健康教學工作的任務(wù)繁重，必須高度重視，耐心、細致的指導(dǎo)，注意心理上的疏導(dǎo)，合理安排課堂內(nèi)外的體育運動，使學生端正態(tài)度，正確認識體育鍛煉的重要性、不可或缺性。
三、任務(wù)目標
1、使學生熟練地掌握隊列隊行，并且能靈活地根據(jù)口令進行站隊，形成有紀律，有組織的良好行為規(guī)范。
2、使學生熟練掌握50米、200米、800米、立定跳遠、蹲距式跳遠、實心球、跳繩、跳高等基本素質(zhì)練習的技術(shù)要領(lǐng)和技巧，增強身體綜合素質(zhì)。
3、掌握基本的體育基礎(chǔ)知識，明確體育鍛煉的作用，在鍛煉中運用學到的知識，發(fā)展個性體育，并不斷鞏固、提高和創(chuàng)新。
4、進一步增強體質(zhì)，特別是速度素質(zhì)和力量素質(zhì)。
5、通過體育鍛煉，培養(yǎng)集體主義精神，進行愛國主義教育，增強自信心，為終身體育打下堅實的基礎(chǔ)。
6、了解體育活動對心理健康的作用，認識身心發(fā)展的關(guān)系(身體健康狀況變化時的心理感受，理解體育活動與自尊、自信的關(guān)系，通過體育活動等方法調(diào)控情緒，養(yǎng)成克服困難的堅強意志品質(zhì))。
7、建立和諧的人際關(guān)系，具有良好的合作精神和體育道德，
四、教學措施
1、精心備課，抓好體育教學常規(guī)，認真上好每節(jié)體育與健康課。
2、教學中運用多種教學手段，因材施教，激發(fā)學生的學習興趣，指導(dǎo)學生進行實際操作訓(xùn)練，鞏固教學效果，促進能力的培養(yǎng)。
3、通過各種形式進行健康知識、衛(wèi)生常識的宣傳，為學生創(chuàng)造一個優(yōu)美健康的生活環(huán)境。利用各種檢查、競賽促使學生行為習慣的形成。
4、聯(lián)系實際結(jié)合課本內(nèi)容對學生進行心理健康教育，促進同學們提高社會適應(yīng)能力，突發(fā)事件的應(yīng)變能力。
5、加強對體育課的安全教育和學生對自我保護意識的教育
6、 教 學 內(nèi) 容
課 時 一 „„„„„„ 體育常識，隊列練習
二 „„„„„„ 學生體質(zhì)健康標準測試：肺活量。
三 „„„„„„ 心理健康操;長繩。
四 „„„„„„ 蹲踞式起跑;游戲。
五 „„„„„„ 韻律活動和舞蹈;籃球
六 „„„„„„ 小籃球：行進間運球;游戲。
七 „„„„„„ 蹲踞式跳遠;游戲。
八 „„„„„„ 雙手向前、向后拋實心球;游戲。
九 „„„„„„ 蹲踞式跳遠;游戲
十 „„„„„„ 小籃球：原地雙手胸前傳、接球;游戲。
十一 „„„„„„ 雙手上步向前拋實心球;游戲。
十二 „„„„„„ 一分鐘踢毽考核;小籃球比賽
十三 „„„„„„ 原地側(cè)向投擲“管狀物”;游戲。
十四 „„„„„„原地側(cè)向投擲壘球;游戲。
十五 „„„„„„ 小籃球：原地單手肩上傳球;游戲。
十六 „„„„„„ 小籃球：原地運球;游戲。
十七 „„„„„„ 小足球;韻律活動和舞蹈
十八 „„„„„„ 跑：耐久跑考核;游戲。
十九 „„„„„„ 復(fù)習
二十 „„„„„„ 考試
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