辦學校意向書

　　意向書的主要作用是傳達“意向”，提請對方注意或供參考，可以約束雙方的行動，保證雙方的利益，下面是學習啦小編給大家整理的一些辦學校意向書的內容，供大家參考。

　　辦學校意向書篇一

　　辦學合作協(xié)議

　　甲方：

　　乙方：

　　甲乙雙方經友好協(xié)商，本著平等互利、共同發(fā)展的原則，就雙方合作辦學事宜達成以下協(xié)議：

　　一、合作宗旨

　　以互惠、互信、互利為原則，發(fā)揮各自的資源優(yōu)勢進行強強聯(lián)合，實現(xiàn)社會和經濟利益的共贏，進一步提升各自的社會影響力和品牌，共同為開發(fā)培訓教育市場而努力。

　　二、合作范圍

　　雙方同意共同成立“ ”，以聯(lián)合宣傳、共同招生、合作舉辦 培訓項目為龍頭，帶動其它教育培訓項目。

　　三、合作期限

　　本協(xié)議自甲、乙雙方簽字之日起生效，有效期十年。協(xié)議到期前六個月，如雙方一致認為可以繼續(xù)合作，可正式續(xù)簽協(xié)議。

　　四、教學地點

　　本合作項目地點設在柳州 。

　　五、甲方職責

　　1、負責租賃設施完善的教室、機房、辦公室，提供必備的辦公設備和設施;

　　2、審核開設科目、全部宣傳推廣，招生廣告的策劃、設計、文字和內容;

　　3、提供資源，協(xié)調關系;負責全部資質文件及項目相關辦學許可資料。

　　4、負責招生工作、報名咨詢及登記;

　　5、負責收取學員的學費，并開據正式票據;

　　6、負責在協(xié)議規(guī)定的時間內將乙方應分成的學費部分劃撥到乙方指定的銀行帳號。為確保學員的合法權益，劃撥將以分二次完成，第一次，乙方應得盈利分成的80%在學員交費后的二十個工作日內劃撥;第二次，乙方應得盈利分成的20%在每學期結算后的七個工作日內劃撥;

　　六、乙方職責

　　1、遵守學校的規(guī)章制度，為人師表，教書育人，負責教學管理;

　　2、實施教學計劃，保證教學質量;

　　3、負責師資培訓;

　　4、提供最新教學經驗。

　　七、費用承擔

　　1、甲方負責教師薪酬以外的所有費用;

　　2、乙方負責教師薪酬;

　　3、為保證教學質量，教師招聘由甲方負責，所需教師人數由乙方根據教學規(guī)模確定;所有招聘老師經乙方培訓認為不合格或者教學過程中乙方認為不適合擔任課教的，乙方有權予以辭退。

　　八、利益分成

　　1、甲方按所收學員學費總額的50%提取;

　　2、乙方按所收學員學費總額的50%提取。

　　九、禁止條款

　　1、合作期內，甲方不得就本合同約定的合作項目與第三方進行合作或者自行開設與合作項目相同的課程。

　　2、合作期內，乙方不得在柳州區(qū)域內就本合同約定的合作項目與第三方進行合作或者自行在柳州區(qū)域內開設合作項目相同的課程。

　　十、協(xié)議的變更、中止、終止及不可抗力

　　1、本協(xié)議未盡事宜，或條款有變更，需經甲、乙雙方共同協(xié)商，做出書面補充協(xié)議，補充協(xié)議與本協(xié)議具有同等法律效力。

　　2、由于政策原因、自然災害、戰(zhàn)爭及其它不可預見因素，和對其發(fā)生及后果不能防止或避免的不可抗拒因素影響本協(xié)議的履行或不能按預定條件履行的，遇上述不可抗拒因素的一方應立即通知對方，并應在三十日內提供詳情及有效證明文件。按其對本協(xié)議的影響程度，由甲、乙雙方協(xié)商決定是否解除本協(xié)議，或部分免除協(xié)議責任或延期履行本協(xié)議。

　　十一、爭議的解決

　　1、在履行本協(xié)議的過程中，甲、乙雙方欲告之對方的重要事項，以書面確認函的內容為準。

　　2、本協(xié)議在執(zhí)行過程中如發(fā)生爭議時，由甲、乙雙方協(xié)商解決。

　　3、不能協(xié)商解決的爭議，甲、乙雙方同意提交南寧市仲裁委員會仲裁解決。

　　十二、本協(xié)議一式四份，甲、乙雙方各執(zhí)兩份，具有同等法律效力。

　　甲方： 乙方：

　　代表人： 代表人：

　　2007 年 月 日

　　辦學校意向書篇二

　　關于與廣西國際商務職業(yè)技術學院合作的意向書

　　一、 合作的背景：

　　有關調查表明，大學畢業(yè)生對生存與發(fā)展的需求是最強烈的。面對就業(yè)困難的現(xiàn)實，大學畢業(yè)生有著積極主動的創(chuàng)業(yè)的心理需求和行為動機，為創(chuàng)業(yè)奠定了動力基礎。大學畢業(yè)生創(chuàng)業(yè)，將自身的需求同國家和社會發(fā)展的需要有機地結合起來，不僅能主動解決自己的就業(yè)問題，實現(xiàn)自己的人生價值，同時還能提供更多的就業(yè)崗位，帶動其他人就業(yè)，實現(xiàn)就業(yè)的倍增效益。因此，積極營造良好的創(chuàng)業(yè)氛圍，構建大學生創(chuàng)業(yè)環(huán)境，吸引廣大的大學生到校園創(chuàng)業(yè)園區(qū)，到金管家社區(qū)服務中心來創(chuàng)業(yè)，不但能在一定程度上緩解大學生就業(yè)難的問題，而且還有利于學校的產業(yè)發(fā)展，解決學生就業(yè)難的問題，推動社會經濟發(fā)展。 中國金湖集團投入巨資建設的金管家社區(qū)(全國連鎖)服務中心項目，得到了廣西區(qū)政府等有關部門的大力支持，在今年年底將在南寧建設200個社區(qū)連鎖服務中心，2012年底在廣西建設3000個社區(qū)服務中心，為了項目的啟動儲備大量的經營管理人才，12月中旬將由團區(qū)委牽頭聯(lián)合廣西教育廳、廣西勞動保障廳、廣西建設廳、區(qū)婦聯(lián)、區(qū)殘聯(lián)等相關部門與金管家社區(qū)服務中心啟動廣西青年萬人創(chuàng)業(yè)工程，為了配合萬人創(chuàng)業(yè)工程的啟動和建立大學校園的創(chuàng)業(yè)樣板工程，擬與廣西國際商務職業(yè)技術學院合作共建大學生創(chuàng)業(yè)聯(lián)盟基地。

　　二.金管家社區(qū)服務中心的規(guī)劃

　　1、宣傳啟動步驟。從2011年9月1日到10月30日。制定社區(qū)市場調查方案，采取多種形式做好社區(qū)建設信息化的前期調查、匯總工作并制訂社區(qū)信息化總體規(guī)劃實施方案。

　　2、組織實施階段：從2011年11月1日到2012年1月30日。分別組織實施社區(qū)數字智能化管理工程、在南寧市主要的小區(qū)建立200家社區(qū)實體直營店，在南寧市重點高校建立10個金管家大學生創(chuàng)業(yè)聯(lián)盟基地。

　　3、推廣階段。從2012年2月份通過社區(qū)，學校樣本工程的示范，組織新聞媒體、政府、學校相關部門，居委會召開現(xiàn)場的新聞發(fā)布會，向全區(qū)推廣經驗。力爭在2012年底在廣西投資建立3000家社區(qū)服務網點，100家大學生創(chuàng)業(yè)聯(lián)盟基地。

　　三、合作的意義：

　　學校市場的消費需求與社區(qū)消費市場的組合是迅速有效促成雙方合作共贏的根本利益點，雙方的合作共建可以迅速開發(fā)和占領更多的市場份額，達成學校市場與社區(qū)消費市場的無縫對接,雙方之間的合作使得學生在校內經營創(chuàng)業(yè)得到更多社會商家資源及配套流動資金的更大的支持。

　　四、市場分析：

　　1.我公司投資建設的金管家社區(qū)服務中心目前輻射到南寧200個小區(qū)，明年輻射到整個廣西3000個重要的小區(qū)，假如一個服務中心按

　　照年營業(yè)額100萬計算，那么3000個社區(qū)服務中心形成的固定購買力將是30億，如果把這30億購買力放置到學校零售區(qū)的采購及銷售，能更大的帶動周邊產業(yè)的發(fā)展。

　　2.通過金管家社區(qū)服務中心實體店和虛擬網絡店聯(lián)系的客戶形成的消費需求可以大大拓寬學校零售區(qū)超市的銷售渠道，創(chuàng)造更多的利潤。每個社區(qū)服務中心按照基本的人員編制5人，能安置15000人大學生就業(yè)，創(chuàng)業(yè)。

　　四、合作的收益：

　　1.風險經營。金管家大學生創(chuàng)業(yè)聯(lián)盟基地的工作主要由金管家投資和運營，不需要學院和學生業(yè)主額外投資，無任何風險。

　　2.可以拓寬市場，搶占市場份額。學校零售區(qū)的經營現(xiàn)在面對的市場主要是本校校園，能否拓寬市場，搶占市場份額是決定一個項目能否生存和發(fā)展的主要因素。通過金管家社區(qū)服務中心遍布在每個小區(qū)的實體店可以讓學校零售區(qū)的產品在金管家每個小區(qū)的實體店得到展示和銷售，增加業(yè)主的銷售額，提高店主的盈利，增強業(yè)主經營的信心。

　　3.由金管家公司聯(lián)系采購供貨商，組建直接廠商的采購渠道。降低商品的采購成本，拓寬商品的采購渠道，增加大學生創(chuàng)業(yè)的可經營產品和項目

　　4.由金管家公司在創(chuàng)業(yè)聯(lián)盟基地配置終端的結算系統(tǒng)，實行統(tǒng)一結算，便于基地經營管理，財務管理。為創(chuàng)業(yè)基地可持續(xù)發(fā)展，提供各類信息，數據，為拓寬創(chuàng)業(yè)聯(lián)盟基地的發(fā)展夯實基礎。

　　4.對創(chuàng)業(yè)基地的優(yōu)秀經營業(yè)主，金管家公司提供配套創(chuàng)業(yè)資金的扶持。

　　5.對優(yōu)秀的業(yè)主金管家公司在科園總部提供免費的辦公場地提供給學生創(chuàng)業(yè)。

　　6. 金管家公司建立創(chuàng)業(yè)基地導師制, 萬人創(chuàng)業(yè)項目的開展得到世界華人經濟促進會的大力支持，可以邀請全球知名的企業(yè)家為有創(chuàng)業(yè)熱情的大學生進行演講，培訓，讓一些資深的企業(yè)家也能加入到教師隊伍,邀請他們給學生上課,為學生創(chuàng)業(yè)提供經驗、專業(yè)知識、技術等方面的支持,，創(chuàng)業(yè)導師們的創(chuàng)業(yè)經歷是學生創(chuàng)業(yè)的寶貴財富,他們的任務就是為學生創(chuàng)業(yè)提供技能和經驗方面的幫助。

　　六.金管家聯(lián)盟業(yè)主會員單位享有的權益：

　　1.為加盟金管家創(chuàng)業(yè)聯(lián)盟超市的學生業(yè)主會員單位制作簡單網頁(1個)，綜合發(fā)布會員單位簡單信息;

　　2.以文字鏈接方式在網站主頁“金管家戰(zhàn)略聯(lián)盟業(yè)主單位”欄目處顯示，保留期六個月;并附贈LOGO廣告位，保留期三個月;

　　3.在金管家社區(qū)網“商家服務聯(lián)盟”欄目上刊登一篇會員單位關于人才、就業(yè)、管理或者培訓方面的專題報道或人物專訪;

　　4.在金管家社區(qū)網主頁上開辟加盟業(yè)主“直通車”專欄，直接鏈接業(yè)主網站;

　　♂加盟程序

　　加入金管家大學生創(chuàng)業(yè)聯(lián)盟基地業(yè)主須履行以下手續(xù)：

　　1. 如實填寫《金管家大學生聯(lián)盟基地業(yè)主服務聯(lián)盟》，申請表一式兩份，由學校加蓋公章，通過金管家社區(qū)服務網遞交或直接遞交到學校就業(yè)辦;

　　2. 提供申請業(yè)主單位企業(yè)簡介、產品介紹等相關電子文檔及圖片資料等;

　　為加盟業(yè)主單位提供的主要服務項目

　　1. 資源共享：會員享用金管家社區(qū)網的各種公共資源，如各種人脈、教育、新聞、資訊、論壇等;同時可以免費進入金管家社區(qū)服務網共享全國商家資源。

　　2. 在線宣傳：金管家社區(qū)網為聯(lián)盟會員編輯制作精美網頁，并在網上進行業(yè)主公司的形象和產品宣傳，著眼于擴大業(yè)主公司的知名度，宣傳企業(yè)文化，提升企業(yè)美謄度和競爭力;并定期發(fā)布業(yè)主會員的重要資訊等。

　　辦學校意向書篇三

　　關于投資辦學的意向書

　　甲方：

　　乙方：

　　乙方愿在甲方下屬的團結村原龍王學校投資興辦幼兒園，根據雙方之前協(xié)商，就合作事宜達成以下意向：

　　1、 乙方投資建教學樓一幢，建成后用于幼兒園用房，投資幼兒教育設施，組建或改建原有教室及校園內土地平整、硬化、配套宿舍、食堂及校園內綠化等，投資金額暫定400萬元人民幣。

　　2、 甲方應為乙方提供原龍王學校的校址及現(xiàn)有校園內的設施，并負責幫助辦理長期土地使用證等相關手續(xù)及協(xié)助辦理辦學的相關證件。土地使用證的辦理按照土地法規(guī)定按程序辦理。

　　3、 不盡事宜，本著方便投資辦學的原則另行協(xié)商。

　　甲方：

　　乙方：

　　乙方委托代理人：

　　2013年 月 日