關(guān)于幼兒園新學(xué)期保教保育工作計劃（7篇）

幼兒園新學(xué)期保教保育工作計劃如何寫呢？新學(xué)期工作開始了，為了每一個孩子都能獲得更好的發(fā)展，能更健康、全面地成長，以下是小編精心收集整理的幼兒園新學(xué)期保教保育工作計劃，下面小編就和大家分享，來欣賞一下吧。

幼兒園新學(xué)期保教保育工作計劃【篇1】

一、指導(dǎo)思想

全面貫徹落實《36歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》，以《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》為依據(jù)，實行科學(xué)管理，加強教科研力度，更新保教理念，促進每個幼兒健康、快樂、富有個性的發(fā)展。規(guī)范幼兒園日常管理，整合教育資源，促進幼兒園保教質(zhì)量不斷提高。

二、目標(biāo)要求

1.抓隊伍建設(shè)，促綜合素質(zhì)提高

2.抓特色研究，促辦園聲譽提高

3.抓班級管理，促保教質(zhì)量提高

三、重點工作

1.幼兒園課程體系建設(shè)，基礎(chǔ)類課程，習(xí)慣類課程，發(fā)展類課程。

2.關(guān)注基礎(chǔ)課程的實施，構(gòu)建游戲化課堂教學(xué)模式，實現(xiàn)省編教材的園本化。

3.關(guān)注幼兒習(xí)慣的養(yǎng)成，加強幼兒一日生活常規(guī)的管理工作，保教結(jié)合，培養(yǎng)幼兒良好的生活、衛(wèi)生、學(xué)習(xí)習(xí)慣。促進幼兒健康、快樂、富有個性的發(fā)展。

4.關(guān)注發(fā)展類課程的開發(fā)和利用。成立課程研發(fā)小組，專人負(fù)責(zé)。加大力度進行教師培訓(xùn)，提高專業(yè)水平和整體素質(zhì)。

5.加強家長培訓(xùn)與指導(dǎo)，幫助家長樹立新的教育觀念，形成家園同步一體的教育格局。

四、工作措施

(一)多項措施保障幼兒園教育工作順利開展

1.落實幼兒一日生活常規(guī)的管理制度，培養(yǎng)幼兒良好的生活、學(xué)習(xí)習(xí)慣。按時做好一日常規(guī)的檢查工作。檢查小組每月對班級幼兒的入園、入廁、喝水、盥洗、進餐、睡眠、起床、及教學(xué)活動、戶外游戲活動等進行詳細(xì)的檢查與指導(dǎo)。成績計入班級教師考核。有力的監(jiān)督措施，保障幼兒健康快樂成長。

2.深化課程體系建設(shè)，不斷提高保教質(zhì)量。

結(jié)合幼兒園發(fā)展類課程建設(shè)要求。要求園本課程開發(fā)小組，從幼兒的實際需要出發(fā)，充分挖掘幼兒園本身及周圍的課程資源，設(shè)計和開發(fā)幼兒感興趣、易學(xué)習(xí)、促發(fā)展的棋類游戲、球類游戲和國學(xué)啟蒙園本課程，納入幼兒園一日活動，納入幼兒園教育教學(xué)工作。

一是豐富戶外體育游戲活動的開展,堅持每天戶外體育游戲鍛煉。二是開展豐富多樣的幼兒活動,創(chuàng)造機會為幼兒提供展示的舞臺。三是豐富創(chuàng)新常規(guī)的游運會、慶六一、畢業(yè)典禮等活動,讓幼兒在活動中，勇敢的展示自己，鍛煉成長。在開展的各種活動中讓家長進一步感悟幼兒教育的觀念，從中使自己對如何教育孩子有所啟發(fā)，通過向家長、社會展示幼兒的活動，進一步塑造了本園的良好形象;同時，幼兒園將孩子們在園所學(xué)成果展示給家長，讓家長看到孩子在幼兒園的全方面提升與成長，從而更好的促進我園各項工作的順利進行。

3.開展園本教研工作，提高教師業(yè)務(wù)水平。

健全制度，保障教研活動開展一是精選本園有研究熱情的骨干教師擔(dān)任教研組長;二是健全教育科研的各項規(guī)章制度，三是從行政管理的角度加強教育科研工作的管理考核，并納入教師教育工作考核。

4.構(gòu)建游戲化課堂教學(xué)模式，提高教師課堂教學(xué)能力。

集體教育活動是幼兒成長的重要途徑，為避免教學(xué)形式的小學(xué)化，根據(jù)各段年齡特點，以形式多樣的游戲為基本活動，采用情景化教學(xué)方式，創(chuàng)設(shè)了情景主線，游戲為主的課堂教學(xué)模式。通過培訓(xùn)教師，將游戲貫穿在整個教學(xué)活動之中，有目的、有計劃地引導(dǎo)幼兒主動參與，積極活動，在游戲中注重幼兒動手能力的培養(yǎng)，關(guān)注幼兒個體差異，促進幼兒快樂成長。

5.結(jié)合主題活動，開展區(qū)域活動

為幼兒提供豐富有效的材料，引導(dǎo)幼兒在自由、寬松的氛圍中主動探索、學(xué)習(xí)，區(qū)域活動是體現(xiàn)幼兒在玩中學(xué)，學(xué)中玩，寓教育于游戲中的最好形式之一。各班區(qū)域活動建構(gòu)，基本成型，幼兒在區(qū)域活動中不斷得到提升。我們還充分利用農(nóng)村資源開展特色區(qū)域活動。例如：利用玉米皮，秸稈等農(nóng)作物畫畫、搭建;利用植物的葉子吹出動聽的音樂;利用植物的莖編出漂亮的辮子;利用各個季節(jié)動植物的變化進行種植活動等等。

6.根據(jù)省級示范幼兒園辦園標(biāo)準(zhǔn)的要求，開學(xué)初制定好檔案管理要求，做到各類檔案齊全，內(nèi)容詳實，體現(xiàn)過程性。

(二)做好日常教學(xué)、生活活動管理

1.根據(jù)幼兒園發(fā)展規(guī)劃和幼兒園實際情況，明確幼兒園教學(xué)、科研方向;制定本園教學(xué)計劃，保證各項活動有序開展。

2.學(xué)期末，對本學(xué)期計劃(目標(biāo))進行自我評估，并進行總結(jié)，肯定成績，找出不足之處，提出合理改善計劃和措施。

3.定期整理計劃、總結(jié)、聽課記錄、教研活動參與記錄、教師工作檢查記錄、并存檔。定期組織全園聽課，做好聽課記錄，指導(dǎo)教師的教學(xué)工作。

4.按時(周三下午)召開教研工作會議，分配工作任務(wù)，并聽取教師工作意見。制定大事安排表。根據(jù)省級示范幼兒園辦園標(biāo)準(zhǔn)的要求制定切實可行的月計劃、周安排。檢查、指導(dǎo)各級部教師計劃制定的質(zhì)量狀況，定期反饋各計劃執(zhí)行情況、及時調(diào)控，抓好過程管理。

5.定期對各班教育環(huán)境創(chuàng)設(shè)、區(qū)角活動和戶外活動進行檢查，指導(dǎo)各班的班級工作。

6.負(fù)責(zé)每天巡視：巡有無安全隱患;巡教師工作規(guī)范;巡幼兒的問題，發(fā)現(xiàn)問題及時與有關(guān)人員聯(lián)系解決。做好日常工作記錄，且存檔。

(三)加強教師管理，提高教師素質(zhì)

1.加強理論學(xué)習(xí)。學(xué)習(xí)《36歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》和幼兒園訂閱的幼教雜志刊物，學(xué)會收集信息資料，了解幼兒教育的現(xiàn)狀和發(fā)展趨勢，在與時俱進的思想指引下，用專業(yè)理論指導(dǎo)具體工作。利用教研活動時定時檢查和交流分享。鼓勵教師撰寫心得，鼓勵投稿。

2.加強專業(yè)培訓(xùn)。結(jié)合教師五項技能考核考核，大練基本功，有計劃地組織園內(nèi)互助和外出學(xué)習(xí)活動，提高業(yè)務(wù)能力。

3.有計劃地培養(yǎng)青年教師，給她們壓擔(dān)子，鍛煉能力，挖掘潛力，使她們盡快成長起來，成為園內(nèi)的骨干教師。例如：多聽青年教師的隨堂課，多具體指導(dǎo)。給青年教師提供外出學(xué)習(xí)的機會，要求在別人的研討中積極發(fā)言和鍛煉自己，回來后進行總結(jié)歸納，向大家作書面和口頭的匯報，或者再現(xiàn)活動現(xiàn)場。

(四)開展教研工作，提高教育水平

1.領(lǐng)導(dǎo)教研組長完成科研任務(wù);指導(dǎo)教研組長制訂幼兒園教研的工作計劃、定期開展、參與幼兒園教研活動。

2.加大教研力度。認(rèn)真組織教師制定符合本段幼兒的月保教目標(biāo)，選擇符合目標(biāo)、幼兒感興趣的、來源于幼兒的生活的教育內(nèi)容，共同探討利于促進每一個幼兒在原有水平上發(fā)展的教育教學(xué)方式方法。

3.教師可根據(jù)自身和班級幼兒的特點申報幼兒園課程開發(fā)項目。定期組織觀摩等研討活動，共同探討、反饋課程開發(fā)情況，擬定下一階段的活動方法，爭取出成果。

4.組織教師人人參與的教育教學(xué)推優(yōu)觀摩活動，通過聽課、評課，提高教師教研能力，促保教質(zhì)量提高。

5.教師要根據(jù)目標(biāo)，選擇符合幼兒興趣的內(nèi)容，開展游戲化教學(xué)，設(shè)計形式較豐富的教育教學(xué)活動計劃。

(五)抓班級管理，促保教質(zhì)量提高

加強班級工作的管理力度。強化班主任的管理意識，提高班主任的管理水平、決策水平以及協(xié)調(diào)水平，以良好的班級形象、優(yōu)質(zhì)的服務(wù)態(tài)度、全新的工作理念，出色的完成各項工作任務(wù)。

1.教師與幼兒的互動：善于發(fā)現(xiàn)每個孩子的閃光點，尊重每個孩子的選擇，善于找到每個孩子的最近發(fā)展區(qū)。

2.幼兒與幼兒的互動：善于培養(yǎng)孩子的語言交往能力，努力朝著讓孩子開心、開口、開竅方向發(fā)展。

3.教師與家長的互動：善于指導(dǎo)家長的育兒知識等工作，與家長建立平等和諧的關(guān)系。高質(zhì)量地做好孩子的家園共育;每學(xué)期一次家長開放日;每月用書面的形式向家長展示幼兒園教育教學(xué)內(nèi)容;期末進行一次家長問卷，了解家長的意見、建議，向家長進行展示活動。

(六)做好家長工作、實現(xiàn)家園共育

1.每學(xué)期召開家委會，共同商討幼兒園大事、要事，反饋家長對幼兒園工作的建議、意見，溝通家園聯(lián)系，向社會宣傳幼兒園的作用，促進幼兒園工作的進一步發(fā)展，同時對幼兒園管理，保教工作起監(jiān)督、促進作用。

2.定期召開家長會、幼兒園開放日等活動。讓家長了解幼兒園、班級情況及對幼兒的教育目標(biāo)要求，達(dá)到家園教育的一致。提高家長育兒水平，溝通家園聯(lián)系，達(dá)到家園同步教育，促進幼兒全面的發(fā)展。

3.搞好家園聯(lián)系。一學(xué)年全面家訪不少于一次，幼兒2天沒入園，班主任要打電話聯(lián)系，必要時應(yīng)登門家訪。

總之，在新的學(xué)期中，我要以《36歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》和《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》為依據(jù)，實行科學(xué)管理，加強教科研力度，更新保教理念，不斷提高保教質(zhì)量，力爭使幼兒園的工作再上新臺階。

幼兒園新學(xué)期保教保育工作計劃【篇2】

一、班級情況分析：

我班現(xiàn)有幼兒36名，其中，一名幼兒由于動手術(shù)本學(xué)期休學(xué)在家。經(jīng)過兩年的幼兒園集體生活鍛煉，幼兒在各方面有了很大的提高。在學(xué)習(xí)方面樂于探索新知識，對主題活動表現(xiàn)出極大的興趣，積極參與，樂意將自己收集的資料帶給大家分享。在生活方面，大多數(shù)幼兒能獨立進餐、穿脫衣物、疊小被等，但有極個別幼兒自理能力還是有待提高。運動方面，幼兒對集體游戲和分散游戲都很有興趣，喜歡借助各種玩具材料和器件進行活動，能嘗試著進行一物多玩，但是自主的合作游戲開展地還比較少。游戲方面，孩子們會根據(jù)自己的需求選擇游戲內(nèi)容，并能和同伴老師交流，在游戲中常生成新的主題，但是對于角色的扮演還不會很好的相互協(xié)商。對于以上的情況，本學(xué)期我們要通過和家長的密切配合，有針對性的做好這方面的工作，注重幼兒的生成課程，使全體幼兒健康茁壯的成長。

二、學(xué)期目標(biāo)：

（一）學(xué)習(xí)

1、繼續(xù)通過豐富多彩的主題活動增強幼兒的探索意識，培養(yǎng)對自然界萬事萬物的濃厚興趣，鼓勵孩子善于觀察、敢于探索、樂于操作。

2、鼓勵幼兒積極主動地搜集主題資料、新聞信息，豐富幼兒的知識面。

3、培養(yǎng)幼兒用準(zhǔn)確的普通話較清楚地表達(dá)自己的意思，會帶著問題聽故事，喜歡提問，喜歡探索多種答案。

4、讓幼兒主動參與環(huán)境布置，全面提高幼兒的動手能力，學(xué)會用欣賞的眼光去看同伴的作品，通過做做玩玩，增濃幼兒對美工活動的興趣。

5、能用自然的聲音，優(yōu)美的舞蹈及打擊樂器充分表達(dá)自己的感受。會較安靜欣賞音樂作品，較貼切地表達(dá)其中的音樂形象。

（二）運動

1、學(xué)會大班律動及幼兒體操，能按節(jié)奏進行，做到動作正確、到位。

2、有興趣地探索器械的多種玩法，有一定的創(chuàng)造性。樂意與同伴分享交流自己的活動經(jīng)驗。

3、對運動中環(huán)境的變化迅速作出反應(yīng)，喜歡和同伴合作、競爭。

4、協(xié)調(diào)有力地投遠(yuǎn)和投準(zhǔn)，提高手眼協(xié)調(diào)能力。

5、培養(yǎng)幼兒親近、熱愛大自然情感，磨練不畏困難，堅持到底的意志。

6、引導(dǎo)幼兒掌握跳繩的技能技巧，逐步做到輕松、熟練地跳繩。

（三）生活

1、繼續(xù)讓幼兒做力所能及的事，逐步積累生活經(jīng)驗。

2、樹立勞動光榮的意識與做事的責(zé)任感，體驗為大家服務(wù)的樂趣。

3、懂得要保持公共環(huán)境的整潔，知道講衛(wèi)生與身體健康的關(guān)系。

4、積累安全生活的經(jīng)驗，增進自我保護的意識，并養(yǎng)成從小遵守交通規(guī)則的意識。

5、學(xué)習(xí)處理情緒的方法，逐步養(yǎng)成積極樂觀的生活態(tài)度。

6、學(xué)習(xí)一些交往的技能，敢于表達(dá)自己的情感，感受共同生活的快樂。

（四）游戲

1、讓幼兒充分自主地選擇游戲內(nèi)容，愉悅地游戲，創(chuàng)新地游戲。

2、引導(dǎo)幼兒主動搜集游戲材料，并喜歡創(chuàng)造性地使用替代物品。

3、會主動交流游戲中的新發(fā)現(xiàn)、新問題，并積極尋找答案。

4、支持幼兒生成新的游戲主題，引導(dǎo)幼兒積極深入地開展游戲，在玩中學(xué)。

5、學(xué)會安靜地，合理地整理游戲物品，愛惜游戲材料。

（五）家長工作

1、繼續(xù)通過“家園之窗”讓家長及時了解孩子在園的生活學(xué)習(xí)情況，做到家園同步教育，促進孩子全面發(fā)展。

2、及時和家長取得聯(lián)系，請家長支持配合我們的主題探索活動，配合老師完成各項收集準(zhǔn)備，發(fā)揮家庭教育的作用。

3、召開家長會，熱情接待家長，認(rèn)真傾聽家長的反饋意見，做到及時交流，達(dá)成共識。

4、建立班級電子郵箱，增加家園聯(lián)系的渠道。

（六）具體安排：

九月：

1、開展班級“慶教師節(jié)活動”，“中秋節(jié)活動”，“慶國慶活動”，和幼兒共同體驗節(jié)日的歡樂情緒。

2、開展主題活動“我是中國人”。

3、學(xué)習(xí)大班律動“中國功夫”和幼兒體操。

4、有條不紊地組織好混齡幼兒興趣組活動。

十月：

1、繼續(xù)開展“我是中國人”主題活動，并引導(dǎo)和支持幼兒產(chǎn)生新的主題。

2、開展“敬老節(jié)活動”，對幼兒進行愛的教育。

3、幫助幼兒基本學(xué)會跳繩。

4、師生共同關(guān)注種植角、養(yǎng)殖角，培養(yǎng)幼兒的觀察興趣和勞動習(xí)慣。

十一月：

1、繼續(xù)進行跳繩練習(xí)。

2、繼續(xù)根據(jù)幼兒的興趣愛好和季節(jié)變化開展探索型主題活動，根據(jù)主題的需要和幼兒生成的內(nèi)容，開展相關(guān)的參觀、記錄、收集和制作活動。

3、開展班級“朗誦詩歌”比賽。

十二月：

1、開展新生成的主題活動，并和幼兒、家長一同收集主題活動所需的材料。

2、開展冬季小小運動會，增強幼兒的體質(zhì)。

3、開展遠(yuǎn)足活動，鍛煉幼兒的意志。

一月：

1、結(jié)合新年，根據(jù)幼兒的興趣和生成內(nèi)容，開展關(guān)于新年的系列活動。

2、做好幼兒的發(fā)展觀察評估工作以及家訪工作。

3、教育幼兒過一個愉快、安全的寒假。

20__年9月

幼兒園新學(xué)期保教保育工作計劃【篇3】

一、情況分析：

(一)前期研究情況

上學(xué)期，我們圍繞了個別化學(xué)習(xí)活動中如何有效實施策略展開了研討和實踐。落腳在個別化學(xué)習(xí)活動中的材料提供、教師的有效介入等環(huán)節(jié)進行了嘗試和反思。我們主要通過以下這些方法和策略開展了專題活動：

1、骨干引領(lǐng)和輻射。幼兒園區(qū)級骨干老師向全園開放了一次個別化學(xué)習(xí)區(qū)角活動，從環(huán)境創(chuàng)設(shè)、材料提供、內(nèi)容呈現(xiàn)、現(xiàn)場活動和評價反思三個方面對全園老師進行了剖析。

2、全園活動交流。在學(xué)期中期，全園開展了個別化學(xué)習(xí)活動的展示。在展示中，從環(huán)境創(chuàng)設(shè)、材料提供、現(xiàn)場活動、活動講評幾個環(huán)境等方面入手集中實踐和反思，并匯總了各個班級的亮點，以論壇的形式進行了感悟分享。

通過專題教研活動，我園在個別化學(xué)習(xí)活動環(huán)境創(chuàng)設(shè)和教師介入指導(dǎo)中有了新的突破和改進，表現(xiàn)為活動環(huán)境創(chuàng)設(shè)能有效融合情境，恰當(dāng)運用角色、提供合適可操作的材料，制定易行有用的活動規(guī)則……，在活動中老師的指導(dǎo)正在有意識地關(guān)注到重要的活動內(nèi)容和目標(biāo)上，并聯(lián)系活動評價環(huán)節(jié)進行整理和提升。通過專題的開展，我們還利用大教研活動平臺，分享每個班級在展示活動中的感悟和收獲，雖然很多老師在論壇中的表達(dá)和表述離開理論還有一段舉例，在一些成功的案例引申中表現(xiàn)出理論支持方面的欠缺，但是所表現(xiàn)出來的一些感悟和發(fā)問卻“活色生香”。

(二)存在問題：

個別化學(xué)習(xí)活動的課程建設(shè)如何體現(xiàn)園本話，引發(fā)老師能立足幼兒出發(fā)，從幼兒興趣性、發(fā)展性角度出發(fā)，從內(nèi)容選擇、設(shè)計、呈現(xiàn)這些方面更多體現(xiàn)游戲化。在專題研討過程中，我們認(rèn)為老師對對個別化學(xué)習(xí)活動內(nèi)容的呈現(xiàn)方式更像是一份“作業(yè)”，幼兒的活動興趣性、專注持久力、內(nèi)容的舉一反三等方面還需要進一步提高。要真正體現(xiàn)幼兒在個別化學(xué)習(xí)活動中的“玩中學(xué)”的目標(biāo)還有距離和要求尚未達(dá)到。

在理念提升中，教師對“游戲化”的理解還要不斷更新和提升，對游戲的本質(zhì)理解還不夠，表現(xiàn)在活動內(nèi)容的設(shè)計上，如何設(shè)計更有趣的玩法，更有效的規(guī)則，怎樣跟進幼兒的活動水平等方面比較欠缺。

二、本學(xué)期教研專題名稱：

探索“玩中學(xué)”理念下有效開展個別化學(xué)習(xí)活動的方法和策略。

三、本學(xué)期專題研究目標(biāo)

1、以“玩中學(xué)”理念為依據(jù)，繼續(xù)以個別化學(xué)習(xí)活動為主體，探索個別化學(xué)習(xí)活動在內(nèi)容設(shè)計游戲化、環(huán)境創(chuàng)設(shè)情境化的方法和策略，使個別化學(xué)習(xí)活動更有效。

2、積累和整理個別化學(xué)習(xí)活動的方案、案例資料，豐富我園在個別化學(xué)習(xí)活動的課程園本化資源。

四、本學(xué)期專題研究內(nèi)容與措施

(一)理論學(xué)習(xí)，更新教學(xué)理念，提升教學(xué)組織能力。

1、組織教師通過自學(xué)和分享交流的方式，學(xué)習(xí)《3-6歲幼兒學(xué)習(xí)發(fā)展指南》。有效設(shè)計和規(guī)劃個別化學(xué)習(xí)活動的內(nèi)容。

2、以《__托幼》相關(guān)文章，關(guān)注個別化學(xué)習(xí)活動內(nèi)容設(shè)計、組織、分享等方面的內(nèi)容。

3、研讀華愛華老師編著的《幼兒園區(qū)域活動》，各相關(guān)年齡組討論薄弱活動區(qū)域。

4、組織教師通過自學(xué)的方式，了解“玩中學(xué)”理論。加深對理論的概念理解。

(二)研訓(xùn)結(jié)合，充分發(fā)揮骨干引領(lǐng)和輻射作用。

1、通過帶教活動，加強區(qū)級活動的交流和研究力度。骨干教師引領(lǐng)的帶教團隊一學(xué)期1-2次全員參與的區(qū)角活動展示交流和相關(guān)實踐分享論壇活動。

2、以教研組為團隊的專題式的區(qū)域活動交流分享活動，一學(xué)期每個教研組一次。

3、骨干專題區(qū)域活動展示開放活動一次。

(三)多層教研，提升教師教學(xué)經(jīng)驗的最近發(fā)展區(qū)。

1、以教研組為單位的專題教研。本學(xué)期，圍繞大教研專題，我們預(yù)設(shè)了教研組的子項目專題內(nèi)容：

小班組：“玩中學(xué)”理念下，以情境創(chuàng)設(shè)提高小班個別化學(xué)習(xí)活動的有效性的方法和策略。

中班組:“玩中學(xué)”理念下，中班藝術(shù)區(qū)活動設(shè)計有效性的方法和途徑。

大班組：“玩中學(xué)”理念下，大班科學(xué)領(lǐng)域內(nèi)容在活動區(qū)環(huán)境創(chuàng)設(shè)和開展的有效方法。

2、課題引領(lǐng)的專題教研。依托科、研結(jié)合的平臺，我們申報了和個別化學(xué)習(xí)活動專題領(lǐng)域相關(guān)聯(lián)的區(qū)級課題和教學(xué)小課題，并通過課題實踐，發(fā)揮教師的個性亮點和強項，突破關(guān)于個別化學(xué)習(xí)活動課程中的問題點和關(guān)鍵點。

發(fā)揮課題老師的個體特色和課題優(yōu)勢，嘗試組織起發(fā)揮實效的伙伴式課題研究團隊。

將課題成果作為每學(xué)期教學(xué)節(jié)的一部分，以課題階段成果展示的形式，搭建研討和方式的平臺。

3、帶教培訓(xùn)的專題教研。

在教研專題平臺下，骨干老師帶領(lǐng)自己的帶教團隊，研討個別化學(xué)習(xí)活動實踐中的困惑，并通過共同參與被帶教老師的展示活動的準(zhǔn)備和指導(dǎo)等活動，幫助教師不斷積累和優(yōu)化個別化學(xué)習(xí)活動中的教學(xué)行為和策略。

開展每月一次的關(guān)于主題背景下個別化學(xué)習(xí)活動方案制定和組織思路的集體備課活動。

(四)關(guān)注評價，支持教師反思能力的成長。

1、多角度評價和反思：利用論壇、展示活動等開展反思和評價。

2、加強個別化學(xué)習(xí)活動的觀察記錄工作：每周每位老師記錄兩次個別化學(xué)習(xí)活動，組長和業(yè)務(wù)分管每月抽查和指導(dǎo)。

3、探索個別化學(xué)習(xí)活動中，幼兒階段能力發(fā)展測評模式。

骨干團隊參與階段幼兒發(fā)展水平測試方案的制定。

通過課程小組會議，對近階段的個別化學(xué)習(xí)活動開展情況進行階段反思和小結(jié)。

4、期末組織個別化學(xué)習(xí)活動專題的案例分享論壇活動。

幼兒園新學(xué)期保教保育工作計劃【篇4】

一、指導(dǎo)思想：

本學(xué)期是__新村幼兒園春曉分園開辦的第一個學(xué)期，也是我園三年規(guī)劃的最后一年。為了保證分園日常工作的正常運轉(zhuǎn)且穩(wěn)步提升課程質(zhì)量，我們將以《上海市保教質(zhì)量評價指南》為參考依據(jù)，結(jié)合本學(xué)期園務(wù)計劃，制定本學(xué)期的保教工作要點。

二、上學(xué)期保教工作情況分析：

（一）優(yōu)勢：

1、優(yōu)化了幼兒園區(qū)域運動及室內(nèi)運動的方案，理順了各個環(huán)節(jié)的銜接及各部門的配合工作。

（1）、戶外運動質(zhì)量的提升

上學(xué)期我園以區(qū)示范性幼兒園展示為保教工作的重點工作，全面提升了幼兒園半日活動的質(zhì)量。尤為突出的是運動課程質(zhì)量的提升，在保教主任的帶領(lǐng)下小、中、大各組教師都能積極地投入到方案的設(shè)計、制作、投放、調(diào)整中。在此過程中，我采用了事先規(guī)劃好場地，發(fā)布任務(wù)、提供參考資料、集中培訓(xùn)、個別交流等方法，結(jié)合幼兒園的場地特點及幼兒園合作特色，在短時間內(nèi)重新整理并優(yōu)化了區(qū)域運動的質(zhì)量，在區(qū)示范園展示中得到好評。

（2）、中大班室內(nèi)運動在工作室中得到高度好評

室內(nèi)運動的開展對于園所面積小，公用面積少的幼兒園來說一直是個難題，這個難題在上個學(xué)期通過有計劃的預(yù)設(shè)和重點指導(dǎo)也成為了保教工作的亮點工作。通過總結(jié)得到了很多有益的經(jīng)驗：充分利用樓梯、過道、臥室長走廊的空間，根據(jù)地形設(shè)計內(nèi)容；

分三段式來開展室內(nèi)運動，有效利用公共場地；將小教室劃分多個小區(qū)域，減少幼兒運動中的等待。

（3）、在運動課程的全面開展過程中調(diào)動了各條線人員相互配合的主動性，激發(fā)了保教人員團隊合作精神。

在開展區(qū)域運動時，前后勤的配合顯得尤為重要。保育員的站位和職責(zé)需要自己班老師細(xì)心地觀察與協(xié)調(diào)。當(dāng)有些保育員和教師間因不理解而產(chǎn)生一些歧義時，我會走進去協(xié)調(diào)，解開她的誤解。有時保育員會忘記或少拿一些材料，我會耐心地提醒，并再一次幫助她記憶自己需要拿的材料。當(dāng)天一下子下起雨來時，我會第一個沖進雨來幫助保育員搬回運動器材。就是這樣，保育們理解了我的工作，工作的積極性變高了，和老師們的配合更默契了。

（二）面臨的問題：

1、分園9月份開始正常運轉(zhuǎn)，戶外場地存在很多安全隱患，需要集中改建，這對幼兒戶外運動的開展造成了很大的影響。

2、幼兒園新教師的加入及園所的擴建對幼兒的保教質(zhì)量提出了挑戰(zhàn)。我們必須側(cè)重提高這些新教師組織一日活動的質(zhì)量。

3、分園分室的建立刻不容緩。

4、生活課程教師重環(huán)境的創(chuàng)設(shè)輕日常指導(dǎo)的方法。

5、特色課程的學(xué)習(xí)性太強，必須拓展特色課程的設(shè)計思路。

三、工作目標(biāo)：

厘清課程管理、實施、評價、監(jiān)控與反饋的整體流程，加大生活課程監(jiān)測與評價的力度，形成有效經(jīng)驗。以分園區(qū)域運動的場地規(guī)劃、分室的整體規(guī)劃為主要研究點；以幼兒自主點心、傾聽習(xí)慣為本學(xué)期幼兒發(fā)展的監(jiān)測重點，進一步完善的幼兒行為習(xí)慣監(jiān)測機制與評價體系。

四、工作重點：

1、分園戶外運動的場地規(guī)劃。

2、分室的整體規(guī)劃及圖書室、建構(gòu)室、種植區(qū)的創(chuàng)建。

3、完善__新村幼兒園幼兒能力發(fā)展水平監(jiān)測體系。以幼幼兒自主點心、傾聽習(xí)慣為本學(xué)期幼兒發(fā)展的監(jiān)測重點，進一步完善的幼兒行為習(xí)慣監(jiān)測機制與評價體系。

4、對新教師進行半日活動工作要求的培訓(xùn)。

5、進行分園日常工作的協(xié)調(diào)與管理，總結(jié)相關(guān)的管理經(jīng)驗。

6、帶領(lǐng)小教研組長設(shè)計每兩周一次的“快樂互動日”方案。

7、調(diào)整月、周、日計劃中特色課程的制定要求。

五、具體措施與安排：

（一）提高保教工作管理水平。

1、加強日常巡視，及時發(fā)現(xiàn)并解決問題。

2、通過學(xué)習(xí)相關(guān)管理書籍，不斷提高條線下負(fù)責(zé)人的工作能力。

3、組織教師加強自我學(xué)習(xí)，提高自身的專業(yè)素養(yǎng)和道德品質(zhì)。

4傳達(dá)園務(wù)會議各項決議以及園長工作部署，發(fā)揮組織協(xié)調(diào)作用，確保保教工作順利，有序開展。

（二）落實園基礎(chǔ)性課程與特色活動，提高保教質(zhì)效。

1、認(rèn)真學(xué)習(xí)《幼兒園三年發(fā)展規(guī)劃》，總結(jié)幼兒園三年行動計劃完成情況。

2、組織教師學(xué)習(xí)《3—6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》等各類文章，落實備課、反思審閱、聽課評課、月重點考核等工作，并提出評析意見。

3、深入學(xué)習(xí)《運動》教參與《3—6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展》中各動作的發(fā)展要求結(jié)合分園園所特點科學(xué)地規(guī)劃分園戶外運動區(qū)域。

4、有計劃地做好新教師的專業(yè)培訓(xùn)工作，對于青年教師的培訓(xùn)目標(biāo)是適應(yīng)、熟悉一日活動流程與細(xì)則，能夠認(rèn)真完成各項工作。

（三）、根據(jù)課程需要逐步完善分室的硬件

1、組織分園教師共同設(shè)計分園圖書室、建構(gòu)室及種植區(qū)。

2、提供相關(guān)設(shè)計的思路及參考圖樣高效完成分室的建立。

3、發(fā)揮協(xié)調(diào)作用有計劃地實施硬件完善。

（四）、根據(jù)園情及《上海市保教質(zhì)量評價指南》、《幼兒園一日活動的探索與實踐：保教結(jié)合操作手冊》制定科學(xué)有效的監(jiān)控方案。

1、多學(xué)相關(guān)理論知識。

2、多看、多聽、多交流教師們在生活環(huán)節(jié)的做法，制定符合園情的監(jiān)控方案。

3、監(jiān)控前先培訓(xùn)，讓保教人員明確該如何做。

4、監(jiān)控后有反饋，將好的經(jīng)驗進行分享。

幼兒園新學(xué)期保教保育工作計劃【篇5】

一、指導(dǎo)思想

全面貫徹落縣教育局的工作要求，結(jié)合幼兒園三年發(fā)展計劃，加強課程意識，規(guī)范課程的實施，堅持以教研組為主陣地，進行新課程的實施與研究，加強園本培訓(xùn)，積極構(gòu)建園本課程，進一步優(yōu)化保教質(zhì)量，積極通過學(xué)習(xí)、研討，切實抓好教育教學(xué)常規(guī)管理，全面提升幼兒園保教質(zhì)量。

二、主要工作及措施

（一）規(guī)范課程管理，推進課程建設(shè)

本學(xué)期我園對課程管理更加規(guī)范，在上學(xué)期改革的基礎(chǔ)上，利用集體備課及一日活動的研討促進課程的規(guī)范，關(guān)注細(xì)節(jié)，發(fā)現(xiàn)問題、選擇方法、解決問題。扎扎實實做好課程管理工作。

措施：

1。保教處成員以進班巡視的方式幫助班級教師尋找亮點及缺點，及時提出改正策略。共性問題可以放到教研當(dāng)中解決。

2。利用每周四的集體備課時間及一日活動研討時間幫助教師解決教學(xué)及帶班中發(fā)現(xiàn)的問題，共同商討對策，統(tǒng)一實施。

3。嚴(yán)格按照一日活動時間安排表、各功能區(qū)活動安排表及周計劃表開展教育教學(xué)活動。

（二）加強特色課程建設(shè)，鞏固幼兒園的特色

具體措施：

1?！弊叱鋈?，請進來”，讓教師明細(xì)特色課程的教育理念及教學(xué)方法，少走彎路。

2。集體教學(xué)活動與區(qū)域活動相結(jié)合鞏固幼兒園特色課程。

3。以課題為載體，加強特色課程研究。本學(xué)期我園的3個課題都要著手開始研究及收集資料，鼓勵老師們真真實實做研究。

（三）加大園本教研力度，完善自培，關(guān)注教師專業(yè)成長。

措施：

1。繼續(xù)深化幼兒園園本化課程的開展，拓展園本課程的內(nèi)容。

2。發(fā)揮教研組力量，開展園本教研活動，增加幼兒園在新課程中的特色主題。

3。落實每周一次的大組教研、每兩周一次的科研培訓(xùn)、每周一次的段教研活動制度。集業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)、園本培訓(xùn)、專項技能培訓(xùn)、新教師培訓(xùn)等為一身。結(jié)合教師的實際需要，利用業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)和教師的教育活動檢查相結(jié)合的方式提高教師的`專業(yè)能力。

（四）重視教研組建設(shè)，提高教研組工作效能

措施：

1。以本學(xué)期的一日保教優(yōu)化、特色課程建設(shè)研討為重點，教研組活動有規(guī)律，有討論記錄，實施過程中重在積累。

2。教研組長精心組織每一次教研活動，活動準(zhǔn)備充分，要求有活動詳細(xì)記錄，活動后寫出體會。教研組每月一次碰頭會，每月一次教研活動，保證每次教研活動時間不少于1小時。

3。結(jié)合幼兒園特色課程，組織開展教師的技能培訓(xùn)及自培工作。

4。積累每個主題的環(huán)境資料、區(qū)角材料，并將相關(guān)材料上傳至360網(wǎng)盤，利于教師之間的相互學(xué)習(xí)。

（五）加強課題管理，重視教科研并重

措施：

1。做好課題的總結(jié)，上報工作。

2。做好縣級以上課題的過程管理工作，實施動態(tài)管理，課題負(fù)責(zé)人必須加強課題的管理，實施專人負(fù)責(zé)，落實到人。

3。堅持人人參與原則，通過教育科研來提升教師專業(yè)技能。要求課題人員做到堅持不懈，并將課題適時匯報。

4。提倡和鼓勵教師在網(wǎng)絡(luò)、教育雜志上投稿，積極參與論文的評定。

5。各個課題都要求在學(xué)期初制定好計劃，學(xué)期中有小結(jié)，學(xué)期末有總結(jié)，完成研究后有相關(guān)論文和課題研究報告。每個課題都有相應(yīng)的課題研究記錄，所有資料存檔。

（六）加強家園聯(lián)系，共同促進幼兒和諧發(fā)展

增強教師服務(wù)意識，愛心對待家長，服務(wù)每個家長。重視在平常時刻對家長的周到與細(xì)致。通過有效地開展各類活動，增進家園之間的聯(lián)系，有效整合社區(qū)各類資源，為幼兒教育服務(wù)，促進幼兒和諧發(fā)展。家園共育氛圍需要濃厚，依據(jù)實際情況，豐富指導(dǎo)形式。教育服務(wù)工作還需要規(guī)范，并加強宣傳力度，以期提高家長的理解和認(rèn)同。

措施：

1鼓勵各班教師充分挖掘、利用社區(qū)環(huán)境、文化和教育資源，做到有目的、有計劃，并體現(xiàn)在教育課程方案和教師組織的各項活動中。

2。積極聽取家長的建議和意見，及時反饋和處理。

（七）堅持以幼兒發(fā)展為本，促進幼兒健康、和諧發(fā)展

1。創(chuàng)設(shè)互動式環(huán)境，促進幼兒具有個性的和諧發(fā)展。

2。積極開展游戲活動，促進幼兒健康、和諧發(fā)展。

3。注重積極體驗，培養(yǎng)幼兒健全人格。

4。加強健康教育，促進幼兒健康發(fā)展。

5。做好幼小銜接，為幼兒入學(xué)作準(zhǔn)備。

措施：

1。學(xué)期中，教師根據(jù)孩子的發(fā)展，主題的需要，有效的創(chuàng)設(shè)教育環(huán)境，充分利用身邊的教育資源，教育素材，最大化的利用環(huán)境來達(dá)到有效的教育目的，使幼兒在與環(huán)境的積極互動中獲得發(fā)展，培養(yǎng)審美。

2。學(xué)期中，因地制宜，注重幼兒角色裝扮游戲、規(guī)則性游戲、結(jié)合運動的戶外游戲的開發(fā)和利用，將幼兒園多功能活動室充分利用起來，建立有效的使用制度和管理制度，合理利用好幼兒園的功能室，有目的有計劃的組織游戲，提高游戲質(zhì)量。

3。各班根據(jù)季節(jié)、節(jié)日等開展豐富多彩的主題教育活動。在幼兒大活動培養(yǎng)孩子積極的情感，良好的社會道德。

4。利用參觀、學(xué)習(xí)、主題活動的開展，激發(fā)大班幼兒入小學(xué)的愿望，從良好的行為習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣培養(yǎng)入手，培養(yǎng)孩子的社會責(zé)任感、集體主義思想。通過與小學(xué)老師的溝通交流、互相聽課共同探討幼小銜接。

以上計劃依據(jù)上級精神，對業(yè)務(wù)工作作有機調(diào)整。

三、具體工作安排

時間

內(nèi)容

第一周

（9。1—9。4）

1。大環(huán)境創(chuàng)設(shè)、班級環(huán)境創(chuàng)設(shè)、暑期師德培訓(xùn)

2。集體備課

3。第一周周計劃制定

4。全園開學(xué)前幼兒家訪工作

5。幼兒報名注冊

6。新教師崗前培訓(xùn)

第二周

（9。7—9。11）

1。各班穩(wěn)定幼兒情緒

2。各班班級環(huán)境布置

3?！伴_學(xué)第一天”系列活動

4。開學(xué)班級環(huán)境評比

5。教研組制定計劃，班組教師制定、交流班務(wù)計劃

6。班級開展9月10日教師節(jié)主題教育活動

7。確定教研、科研主題

8。早操練習(xí)

9。收集幼兒信息采集表、幼兒學(xué)籍錄入工作

10。市第二屆新課程研究班第十一次活動籌備工作

第三周

（9。14—9。18）

1。早操練習(xí)

2。新生家長會

3。備課本檢查

4。幼兒學(xué)籍錄入工作

5。升旗儀式開始

6。簽訂師徒結(jié)對協(xié)議

7。市第二屆新課程研究班第十一次活動

第四周

（9。21—9。25）

1。開展中秋節(jié)主題教育活動

2?；厥?月份成長檔案

3。幼兒學(xué)籍錄入

4。教研活動——新教師展示課

5?？蒲谢顒?/p>

6。班級主題墻、自然角、區(qū)角評比

第五周

（9。28—10。2）

1。教研活動：縣幼兒園音樂活動課堂教學(xué)評比園內(nèi)選拔

2。開展“迎國慶”主題教育活動，激發(fā)幼兒愛國情感。

3。備課檢查、評比

4。幼兒學(xué)籍錄入

第六周

（10。5—10。9）

1。國慶節(jié)假期

2。各段教研活動

3。參加縣幼兒園音樂活動課堂教學(xué)評比園內(nèi)準(zhǔn)備工作

第七周

（10。12—10。16）

1。教研活動

2。備課檢查、評比

3。開展10月16日—世界糧食日主題教育活動。（晨會上進行宣傳教育、用餐等）

4。幼兒學(xué)籍錄入

5。第一屆創(chuàng)意美術(shù)嘉年華活動籌備工作

6。組織教師參加縣幼兒園音樂活動課堂教學(xué)評比

第八周

（10。19—10。23）

1。幼兒學(xué)籍信息審核

2。教研活動、科研活動

3。開展重陽節(jié)主題教育活動

第九周

（10。26—10。30）

1。教研活動、科研活動

2。備課檢查、評比

3。班級主題墻、自然角、區(qū)角評比

4。回收10月份幼兒成長檔案

5。完成幼兒學(xué)籍信息審核工作并提交

6。縣幼兒園美術(shù)活動課堂教學(xué)評比園內(nèi)選拔

第十周

（11。2—11。6）

1。教研活動、科研活動——大段家長開放日試教

2。幼小銜接家長會

3。參加縣幼兒園美術(shù)活動課堂教學(xué)評比準(zhǔn)備工作

第十一周

（11。9—11。13）

1。教研活動中段家長開放日試教

2。備課檢查、評比

3。組織教師參加縣幼兒園美術(shù)活動課堂教學(xué)評比

4。大段家長開放日

第十二周

（11。16—11。20）

1。教研活動——小段家長開放日試教

2。幼兒自理能力比賽

3。。親子活動之：親子操活動

4。科研活動

5。中段家長開放日

（第十三周

11。23—11。27）

1。中段家長開放日

2。教研活動——小段家長開放日試教

3。備課檢查、評比

4?；厥?1月份幼兒成長檔案

5。小段家長開放日

（第十四周

11。30—12。4）

1。音樂組教研活動——進行期中教研小結(jié)，交流教師的教學(xué)經(jīng)驗

2?？蒲谢顒?/p>

3。小段家長開放日

4。班級主題墻、自然角、區(qū)角評比

5。幼兒行為習(xí)慣比賽

第十五周

（12。7—12。11）

1。教研活動

2。備課檢查、評比

第十六周

（12。14—12。18）

1。教研活動、科研活動：教師手工大賽

第十七周

（12。21—12。25）

1。教研活動

2。備課檢查、評比

3?；厥?2月份幼兒成長檔案

第十八周

（12。28—1。1）

1。音樂組教研活動

2。班級主題墻、自然角、區(qū)角評比

3。科研活動——教師經(jīng)驗交流暨總結(jié)大會

第十九周

（1。4—1。8）

1。備課檢查、評比

2。教研活動

第二十周

（1。11—1。15）

1。教學(xué)質(zhì)量檢測

第二十一周

（1。18——1。22）

1。幼兒成長檔案袋、資料整理

第二十二周

（1。25——1。29）

1。學(xué)期末考核工作

2。1月30日（農(nóng)歷十二月二十一）寒假開始

幼兒園新學(xué)期保教保育工作計劃【篇6】

一、嬰幼兒現(xiàn)狀分析：

新入園的孩子情緒不穩(wěn)定,他們對新環(huán)境和設(shè)施不熟悉,個別孩子哭鬧現(xiàn)象嚴(yán)重;多數(shù)孩子不會自己吃飯,不會用水杯喝水,不喜歡用幼兒園的水杯和毛巾,但對從家里帶來的奶瓶、手絹、衣服、玩具感到親切。很多孩子喜歡聽故事、聽音樂,喜歡玩新鮮的玩具。他們對成人有強烈的依戀,喜歡和固定的老師交往,怕見生人。由于他們情緒易受環(huán)境的影響,所以,他們很容易被有趣的事物吸引,注意力容易轉(zhuǎn)移。

二、生活：

在輕松的生活環(huán)境里,培養(yǎng)幼兒愉快的情緒,逐漸擺脫焦慮情緒。

引導(dǎo)幼兒熟悉幼

兒園的環(huán)境,逐漸認(rèn)識常用物品及標(biāo)記,鼓勵他們嘗試著做自己喜歡做的事。

滿足幼兒不同需要,適當(dāng)保留幼兒在家的生活習(xí)慣,逐漸適應(yīng)集體生活。

保教人員分別照料幼兒的生活起居,給他們以母愛,多摟抱他們,給他們心理上的安慰。

作息時間的隨幼兒需要靈活調(diào)整,每天上午適當(dāng)增加一次睡眠。

三、游戲：

鼓勵幼兒保持愉快的情緒,喜歡上幼兒園。

引導(dǎo)他們參與各種活動,喜歡幼兒園的玩具和環(huán)境。

逐漸熟悉幼兒園老師和同伴,喜歡與他們游戲和交往。

投入數(shù)量充足的電動玩具、拖車以及上弦的、機械的、帶聲響的各類玩具。

將活動室布置成家的環(huán)境,讓幼兒在松軟的、溫馨的環(huán)境里隨意選擇玩具玩耍。

保教人員每人帶一部分幼兒游戲,主動與他們交往。

四、鍛煉：

開展豐富有趣的戶外活動,吸引幼兒參與戶外游戲,體驗游戲的快樂。引導(dǎo)他們練習(xí)走、跑、跳等基本動作。鼓勵幼兒合群玩耍。

投放可以騎、可以拉的小車,鼓勵幼兒積極活動。

組織幼兒玩各種大型體育器械,做好安全檢查。

五、生活活動：

來到新的班,認(rèn)識老師和小朋友,認(rèn)識玩的房間和吃飯、睡覺的房間,熟悉周圍的環(huán)境。

1.收集孩子的小朋友和老師的生活照片,將照片布置在活動室時顯的位置,以便孩子觀看。

2.班上投放新玩具,引導(dǎo)幼兒和玩具交朋友。(開學(xué)第一周要大量投放新的玩具,以吸引孩子在注意力,分?jǐn)?shù)由于初到新的環(huán)境而產(chǎn)生的焦慮感)。

3.玩玩具的活動要在老師的示范指導(dǎo)下進行。

4.大皮球若干。

5.音樂磁帶。

六、游戲活動：

1.幼兒園的音樂真好聽。

2.自己會玩新玩具。

3.老師愛我,我愛她,拍拍小手真開心。工作計劃

七、體育鍛煉：

1.和大皮球來賽跑。

2.跟老師跑、跑、跑。

3.跟老師聽音樂做動作：點頭、彎腰真好玩。

八：家園共育：

1.召開家長會,向家長介紹本班的教養(yǎng)目標(biāo)。

2.老師了解幼兒在家的情況,向家長介紹幼兒在園情況。

3.聽聽家長的建議,滿足家長的需求。

幼兒園新學(xué)期保教保育工作計劃【篇7】

上學(xué)期，我班結(jié)合自身特點，通過不斷的學(xué)習(xí)、反思、總結(jié)經(jīng)驗，較為有效的開展了一系列工作。本學(xué)期，我們將繼續(xù)努力，確立新的發(fā)展目標(biāo)，為這學(xué)期的保教工作做好鋪墊。

一、學(xué)期目標(biāo)：本學(xué)期中心工作是促進每個幼兒富有個性的發(fā)展；在一日生活中，以多種方式引導(dǎo)幼兒認(rèn)識、體驗并理解基本的社會行為規(guī)則，學(xué)習(xí)自律，樹立規(guī)則意識；結(jié)合日常生活，開展安全教育，提高自我保護的意識和能力；幫助幼兒學(xué)習(xí)正確的閱讀方法，培養(yǎng)幼兒閱讀的興趣；引導(dǎo)幼兒在人際交往中，懂得尊重他人，對人有禮貌，誠實、守信；培養(yǎng)幼兒積極主動參加各項體育活動；加強班風(fēng)文化建設(shè)；學(xué)習(xí)、滲透班級管理，轉(zhuǎn)變教育觀念；教師加強學(xué)習(xí)、不斷反思，努力提高自己的教學(xué)水平及服務(wù)意識。

二、衛(wèi)生保健工作：做好班級衛(wèi)生保健、生活常規(guī)工作，是一切工作的前提，幼兒只有在良好的衛(wèi)生環(huán)境下才能得到身心健康的發(fā)展。結(jié)合本班級特點，我們將做好以下幾方面工作：

1、合理安排幼兒戶外活動的時間和內(nèi)容，保證每天2小時的戶外活動時間......

2、注重培養(yǎng)幼兒建立科學(xué)的生活常規(guī)及良好的飲食、睡眠習(xí)慣，鼓勵幼兒多吃、細(xì)嚼慢咽。

3、老師定期清潔、消毒幼兒生活用品和玩教具，保護室內(nèi)外環(huán)境的清潔。

4、幼兒對天氣的變化有初步的感受，學(xué)習(xí)主動增減衣物，照顧自己。如開展氣象臺、觀察角等活動。

5、幼兒進行安全防范教育，時刻提醒幼兒意外就在身邊，結(jié)合幼兒自身的生活經(jīng)驗進行安全、營養(yǎng)的保健教育，培養(yǎng)幼兒自我保護意識和能力。

6、每天按家長要求幫助、督促孩子按時吃藥。

三、安全工作：把安全工作放在首位。平時加強日?；顒又械陌踩芾?。重視幼兒一日活動中各個環(huán)節(jié)的安全管理工作，如晨間安全檢查、餐前餐后、午睡前后及午睡間的巡視，保證幼兒一日活動不脫離老師的視線。在日?；顒又写┎灏踩逃?、加強幼兒的安全意識、幫助幼兒掌握一些自我保護技能。提高自己的責(zé)任心，細(xì)心排除一切不安全因素，盡量保證幼兒在安全的環(huán)境下健康成長。