2017學校環(huán)保工作計劃范文(2)
2017學校環(huán)保工作計劃范文(三)
一、指導思想
以“三個代表”重要思想為指導，以科學發(fā)展觀為統(tǒng)領(lǐng)，全面貫徹落實《國務(wù)院關(guān)于落實科學發(fā)展觀，加強環(huán)境保護的決定》的精神，緊緊圍繞推進環(huán)境保護歷史性轉(zhuǎn)變、建設(shè)環(huán)境友好型社會的目標，大力開展學校環(huán)境宣傳教育，增強學生環(huán)境意識，提高環(huán)境道德水平，強化環(huán)境法制觀念，普及環(huán)保科普知識，弘揚環(huán)境文化，形成熱愛自然、節(jié)約資源、保護環(huán)境的社會新風，促進人與自然相和諧，推動經(jīng)濟社會與環(huán)境保護協(xié)調(diào)發(fā)展。
二、目標任務(wù)
將環(huán)境保護專題教育與各學科滲透教育相結(jié)合,引導學生了解、體驗、欣賞、反思和關(guān)愛大自然，關(guān)注家庭、社區(qū)、國家和全球的環(huán)境問題，正確認識個人、集體、社會與自然環(huán)境之間相互依存的關(guān)系，幫助學生獲得人與環(huán)境和諧相處所需要的知識、方法與能力，培養(yǎng)學生對環(huán)境友善的情感、態(tài)度和價值觀，鼓勵學生積極參與環(huán)境可持續(xù)發(fā)展的決策與行動，成為有社會實踐能力和責任感的公民。××年力爭建成區(qū)級綠色學校3所，市級綠色學校2所，省級綠色學校1所，申報國家級綠色學校1所。
三、具體要求
1、以學科環(huán)境教育滲透為主渠道，宣傳環(huán)境保護知識，讓學生學會愛護大自然。各學校要綜合運用各種教學途徑和方法，靈活選擇戶外教育、社區(qū)教育、實地考察、個案研究等方法，理解各學科中包含的自然和社會環(huán)境知識，要激發(fā)自主探究潛能，充分利用學生的生活經(jīng)驗與所學知識，對周邊環(huán)境加以觀察、調(diào)查和訪問，善于發(fā)現(xiàn)并分析解決有關(guān)環(huán)境問題，并嘗試構(gòu)建與可持續(xù)發(fā)展相適應的道德規(guī)范和行為方式。各學校要從地方課時和班團隊活動中每學年安排4課時的教學內(nèi)容。明確各學段環(huán)境教育的切入點，努力突破學科界限，積極開展以環(huán)境教育為主題的研究性學習和社會實踐活動。
2、以綠色學校創(chuàng)建為抓手，提升環(huán)境教育層次。要將環(huán)境教育體現(xiàn)于學校教學計劃和規(guī)章制度中，體現(xiàn)在學校生活的各個方面，要倡導有利于環(huán)境保護的工作生活方式，形成有益于環(huán)境保護的校園文化氛圍。要認真學習貫徹《中小學環(huán)境教育實施指南》，依據(jù)《指南》，確立綠色學校創(chuàng)建的目標或規(guī)劃，不斷鞏固綠色學校創(chuàng)建成果，全面深化綠色學校創(chuàng)建活動，進一步拓展和提升我區(qū)綠色學校的規(guī)模和層次。
3、以環(huán)境保護節(jié)日為契機，開展環(huán)境專題教育。各校要圍繞“6.5”世界環(huán)境日主題，精心組織開展“五個一”活動：
(1)舉行一次國旗下講話;
(2)開展一次班團隊活動，如演講賽、辯論賽、社會實踐、環(huán)保知識競賽等;
(3)組織學生進行“愛我校園，從我做起”的美化凈化校園勞動，設(shè)立再生廢品回收利用分裝箱或廢舊電池收集箱;
(4)舉辦一期環(huán)保宣傳專欄，宣傳環(huán)保法律法規(guī)和環(huán)保小知識，開展環(huán)保警示教育等;
(5)指導學生結(jié)合家庭生活和社會現(xiàn)象寫一篇環(huán)保小論文。
4、以環(huán)保實踐活動和環(huán)境教育基地為載體，提高環(huán)境教育實效。各校要突出重點，注重實效，精心設(shè)計，組織環(huán)保實踐活動，加強并引導學生環(huán)保組織建設(shè)，成立“環(huán)境小記者團”、“ ××行動小組”、“環(huán)保志愿者行動小隊”等，將環(huán)境教育與社會實踐活動結(jié)合起來，讓學生研究身邊的現(xiàn)實環(huán)境問題，提高學生探究分析解決問題的能力，以“綠色小衛(wèi)士”的實際行動帶動社會各界人士加入環(huán)保的行列。要大力加強環(huán)境教育基地的建設(shè)，讓孩子們認識保護環(huán)境的重要意義和實際效益。
四、保障措施
1、加強組織領(lǐng)導。各學校要高度重視環(huán)境教育工作，加強領(lǐng)導與協(xié)調(diào)，組建由主要領(lǐng)導、分管領(lǐng)導、中層干部、骨干教師等組成的環(huán)境教育工作領(lǐng)導小組。要將環(huán)境教育納入學校工作計劃，與教育教學工作統(tǒng)一部署、統(tǒng)一安排，做到有組織、有計劃、有措施、有活動，要將環(huán)境教育列入德育活動內(nèi)容，統(tǒng)籌指導，務(wù)求實效。
2、加強隊伍建設(shè)。學校要積極創(chuàng)造條件，提供必要的經(jīng)費保障，組織教師參加各級環(huán)保師資培訓與交流活動，提供必要的經(jīng)費保障，加強環(huán)境保護專題教育教學研究活動，不斷提高環(huán)境教育水平。區(qū)環(huán)保局將提供相關(guān)的環(huán)保宣傳資料和法律法規(guī)咨詢，組織環(huán)境教育經(jīng)驗交流活動。
3、加強督查考核。區(qū)教育局將加強學校環(huán)境教育工作的檢查和考核，并將環(huán)境教育列入學校教育教學質(zhì)量評估體系。對環(huán)境教育工作出色的個人或單位，將予以表彰。
4、加強檔案管理。各學校環(huán)境教育的計劃、總結(jié)、教案、活動圖片及文件材料等均要及時存檔。對環(huán)境教育的優(yōu)秀研究成果要積極向國家、省、市級推薦申報，積極推廣和普及環(huán)境教育科研成果。
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