慶典表彰講話稿推薦3篇

　　慶典表彰講話稿三：

　　尊敬的各位老師、同志們：

　　金秋十月，碩果累累。今天上午，我非常高興、也非常榮幸來(lái)參加全縣義務(wù)教育質(zhì)量分析暨表彰大會(huì)。我覺(jué)得今天上午這個(gè)會(huì)，有三個(gè)顯著的特點(diǎn)：一是這個(gè)會(huì)開(kāi)得很大。除了今天上午這個(gè)主會(huì)場(chǎng)以外還有六十多個(gè)分會(huì)場(chǎng)，幾千名教師在收看收聽(tīng)。二是這個(gè)會(huì)開(kāi)得很對(duì)。因?yàn)榻逃P(guān)鍵看質(zhì)量，抓質(zhì)量也是必須的。抓質(zhì)量是很對(duì)的，很到位的。在我縣，這樣大規(guī)模的教育方面會(huì)議還是第一次，以后還要多開(kāi)。三是這個(gè)會(huì)開(kāi)得很好。會(huì)上林靜局長(zhǎng)、新優(yōu)主任作了分析報(bào)告和說(shuō)明，四位老師和校長(zhǎng)作了典型發(fā)言，各個(gè)學(xué)校還遞交了責(zé)任狀。會(huì)議還表彰了一批先進(jìn)單位和個(gè)人，兌現(xiàn)了一些獎(jiǎng)懲措施。

　　一年來(lái)，我們XX縣整個(gè)義務(wù)教育教學(xué)質(zhì)量的情況，林靜局長(zhǎng)、新優(yōu)主任已經(jīng)做了全面詳細(xì)的分析，講了基本情況，講了基本定類(lèi)，提出了基本對(duì)策。我認(rèn)為，他們分析很透徹，點(diǎn)評(píng)也很到位。既肯定了成績(jī)，也指出了問(wèn)題，分析了原因，還找出了對(duì)策。我覺(jué)得他們講得非常好，我對(duì)這個(gè)觀點(diǎn)非常贊同。由于時(shí)間關(guān)系，對(duì)過(guò)去的成績(jī)我不再重復(fù)。對(duì)下一段工作怎么來(lái)做?質(zhì)量怎么提高?我想跟大家共同探討一下、探索一下，因?yàn)槲冶旧硪彩菐煼对盒．厴I(yè)，工作后在XX縣抓過(guò)一段時(shí)期的教育工作。所以，對(duì)這方面我有些初淺的體會(huì)，我想，借此機(jī)會(huì)在這個(gè)會(huì)議上跟大家共同交流、共同探討一下，供大家參考。

　　我想，就這個(gè)教育教學(xué)質(zhì)量從以下三個(gè)方面跟大家探討一下。

　　一、 為什么要抓教育質(zhì)量

　　我來(lái)XX縣在時(shí)間還不長(zhǎng)，還不到一個(gè)月，前不久到了縣城的學(xué)校進(jìn)行實(shí)地走訪。另外，在教育局聽(tīng)取了全縣的教育工作情況匯報(bào)，聽(tīng)取了一些意見(jiàn)，了解一些初步情況。我們XX縣為什么要狠抓教育質(zhì)量?我的理解主要是基于這三個(gè)方面的需要。

　　一是建設(shè)教育強(qiáng)縣的需要。我們XX縣現(xiàn)有學(xué)生有差不多十萬(wàn)，比祁陽(yáng)只少三四萬(wàn)，在職的教師有5300多人，是一個(gè)教育大縣。但是，還不能說(shuō)是一個(gè)教育強(qiáng)縣。從教育各方面的指標(biāo)、排名排位情況來(lái)看，我們XX縣在全市11個(gè)縣區(qū)中，還只能排到第二方陣，還不能排到第一方陣。因此，就是要重視教育、大抓教育、狠抓教育，大力推進(jìn)教育大縣向教育強(qiáng)縣轉(zhuǎn)變，這是縣委、縣政府作出的決策。我覺(jué)得，這個(gè)教育強(qiáng)縣最關(guān)鍵的問(wèn)還是看質(zhì)量，拿高考來(lái)講，我們XX縣去年或今年上二本以上的還不到六百人，而祁陽(yáng)那邊突破兩千多人。所以，我認(rèn)為，抓教育關(guān)鍵是抓質(zhì)量。

　　二是打造人民滿意教育的需要?，F(xiàn)在，老百姓對(duì)教育的觀念已經(jīng)大大轉(zhuǎn)變過(guò)來(lái)了，對(duì)子女讀書(shū)希望非常大，期望非常高。我們縣哪個(gè)學(xué)校搞得好，大家都往那個(gè)學(xué)校擠，那個(gè)學(xué)校都是大班額。所以，我們有很多家長(zhǎng)不惜千辛萬(wàn)苦、不惜千金萬(wàn)銀把小孩子送到長(zhǎng)沙、桂林、永州等教育質(zhì)量更好的地方讀書(shū)，這就說(shuō)明老百姓的觀念已經(jīng)轉(zhuǎn)變過(guò)來(lái)了，他們?cè)敢庠谶@方面進(jìn)行大力的投資?，F(xiàn)在，城區(qū)學(xué)校大部分是大班額，為什么大家都愿意到城區(qū)，相對(duì)而言城區(qū)的教育質(zhì)量好一些，所以大家都往城區(qū)來(lái)?yè)?，造成了現(xiàn)在這個(gè)大班額現(xiàn)象，大部分是80、90多學(xué)生一個(gè)班，甚至100多人一個(gè)班。這樣的環(huán)境造成學(xué)生讀不好書(shū)，群眾對(duì)我們很不滿意，反映十分強(qiáng)烈。盡管我們也想了些辦法，取得了一些成效，但是，還沒(méi)有根本解決城區(qū)大班額的問(wèn)題。

　　三是改變XX縣教育現(xiàn)狀的需要。從XX縣今年初三畢業(yè)會(huì)考成績(jī)來(lái)看，合格率低于20%的有1所，優(yōu)秀率低于5%的有12所，等等。可以說(shuō)，我們XX縣有大部分學(xué)校是低優(yōu)秀率、低合格率，這就說(shuō)明我們的教育質(zhì)量相對(duì)來(lái)說(shuō)還比較差，這是XX縣目前的教育現(xiàn)狀。生源的外流也體現(xiàn)我們教育質(zhì)量存在的問(wèn)題，這里有師資的問(wèn)題，有資源的問(wèn)題等等方方面的原因，為什么會(huì)有很多人把自己的子女送到外地去讀書(shū)，是希望自己的子女受到更好的教育，也反映出我們當(dāng)?shù)氐慕逃奖容^差。總的來(lái)說(shuō)，提高教育質(zhì)量是基于這三個(gè)方面的需要和考慮。所以，我們一定要抓質(zhì)量、狠抓質(zhì)量、大抓質(zhì)量，通過(guò)一些有效的辦法和有效的措施，爭(zhēng)取一年以后要取得初步的成效。

　　二、 教育質(zhì)量要抓什么

　　質(zhì)量是教育的生命線，各學(xué)校要堅(jiān)持育人為本，把握不同階段學(xué)生身心發(fā)展特點(diǎn)，大膽創(chuàng)新，探索適合本校特點(diǎn)、適宜學(xué)生發(fā)展、有助于提高教學(xué)質(zhì)量的教研教改方法，促進(jìn)全縣教育發(fā)展水平不斷提高。

　　抓質(zhì)量要抓什么東西?當(dāng)然，我不會(huì)從業(yè)務(wù)方面來(lái)具體講，我只是從宏觀方面來(lái)講。

　　第一，要抓基礎(chǔ)教育。也就是說(shuō)義務(wù)教育階段教育，現(xiàn)在我們教育局正在做的，方向是對(duì)的，僅僅高中三年是不能把一個(gè)學(xué)生培養(yǎng)出來(lái)的。培養(yǎng)學(xué)生需要一個(gè)過(guò)程，從幼兒園、小學(xué)、初中就要把基礎(chǔ)打牢，所以，我們認(rèn)為抓教育一定要從基礎(chǔ)教育抓起;第二，要抓全面提升。要以抓重點(diǎn)來(lái)促進(jìn)全面，做到既要抓城市也要抓農(nóng)村。從現(xiàn)在的狀況來(lái)看，我們有些農(nóng)村的學(xué)校質(zhì)量還很不錯(cuò)，但是整體上來(lái)說(shuō)城市比農(nóng)村要好些。所以，我們要縮小城鄉(xiāng)的差距，既要抓城市也要抓農(nóng)村，從而促進(jìn)全縣教育質(zhì)量全面提升;第三，要抓思想統(tǒng)一。教育工作者和廣大教師的觀念要更新，不要認(rèn)為抓教育質(zhì)量是上級(jí)的事情，是政府的事情，實(shí)際上抓教育質(zhì)量就是我們教師自己的本職工作，是我們學(xué)校的生存需要，是全縣出人才的需要，等等。因此，我們廣大教師要做到上有號(hào)召，下有行動(dòng)，上下一心，同心協(xié)力抓好教育質(zhì)量。

　　三、 怎么抓好教育質(zhì)量

　　怎么抓好我們XX縣的教育質(zhì)量，在這里我提出“六個(gè)三”、十八句話，與我們的校長(zhǎng)、老師們共勉。

　　1、要強(qiáng)化“三種意識(shí)”。一是要敢于擔(dān)當(dāng)。我們各個(gè)校長(zhǎng)、老師們，縣委、縣政府把這個(gè)擔(dān)子交給你，要敢于承擔(dān)，這是縣委政府對(duì)你們的期望，對(duì)你們的要求。這個(gè)全縣的教育質(zhì)量要靠大家上下齊心協(xié)力，才不辜負(fù)老百姓的希望。二是要樂(lè)于奉獻(xiàn)。教師是社會(huì)上最受尊敬的職業(yè)，人們把教師比喻春蠶、蠟燭、園丁、人梯、工程師，社會(huì)把最美好的詞語(yǔ)送給我們教師，說(shuō)明我們教師有樂(lè)于奉獻(xiàn)意識(shí)。我們老師要備課、上課、改作業(yè)、閱試卷等等，工作比較辛苦，一直在默默奉獻(xiàn)。三是要甘于清貧。我們老師在這個(gè)崗位工作辛苦、條件艱苦、生活清苦，但是，大家既然選擇了教師這份職業(yè)、在這個(gè)教師崗位上，就要愛(ài)崗敬業(yè)，就要有一份光發(fā)一分熱，把這份本職工作做好、把書(shū)教好。

　　2、要發(fā)揚(yáng)“三苦精神”。一是校長(zhǎng)要苦抓。俗話說(shuō)：一個(gè)好校長(zhǎng)就是一所好學(xué)校，校長(zhǎng)是學(xué)校的靈魂人物。有一個(gè)好校長(zhǎng)就有一所好學(xué)校，這個(gè)話講得一點(diǎn)不過(guò)分，可以說(shuō)，校長(zhǎng)的作用無(wú)可替代、舉足輕重，校長(zhǎng)決定著一所學(xué)校的命運(yùn)和未來(lái)。校長(zhǎng)是學(xué)校的領(lǐng)頭人，學(xué)校的發(fā)展就看校長(zhǎng)，因此，我們校長(zhǎng)一定要苦抓，帶頭苦干。校長(zhǎng)們做到“三個(gè)多”： “多用心、多用勁，多用智”。校長(zhǎng)必須是師德的典范，是教學(xué)的能手，這是校長(zhǎng)的標(biāo)準(zhǔn);第二，校長(zhǎng)必須從優(yōu)秀教師中選拔，這是校長(zhǎng)的任用條件和途徑;第三，校長(zhǎng)必須親臨一線帶課、聽(tīng)課，這是對(duì)校長(zhǎng)的基本要求;第四，校長(zhǎng)必須把抓師德師風(fēng)的建設(shè)、抓教學(xué)業(yè)務(wù)作為第一職責(zé)。二是教師要苦教。“廢寢忘食，嘔心瀝血，孜孜不倦，勤勤懇懇”等等，這些詞是形容我們老師扎實(shí)苦干、教書(shū)育人的，用在我們老師身上也是最恰當(dāng)不過(guò)的。所以，我們老師要舍得花時(shí)間、花精力，全神貫注地投入到教育教學(xué)工作中去。三是學(xué)生要苦學(xué)。提高教育質(zhì)量，要充分發(fā)揮學(xué)生的主體作用和參與意識(shí)，學(xué)生苦學(xué)，才能有效提高學(xué)習(xí)成績(jī)和教學(xué)質(zhì)量。“鑿壁偷光，囊螢映雪，負(fù)薪掛角，懸梁刺股”等古時(shí)很多勤奮

　　好學(xué)的例子，是值得我們現(xiàn)在的學(xué)生學(xué)習(xí)的。

　　3、要暢通“三條渠道”。一是要走出去學(xué)。每年都要派一些老師到發(fā)達(dá)地區(qū)、教育強(qiáng)市縣區(qū)去學(xué)習(xí)好的經(jīng)驗(yàn)、好的做法。二是要內(nèi)部交流學(xué)。我們縣內(nèi)一些好的和差的學(xué)校、老師要結(jié)成對(duì)子，互相交流，資源共享，共同上進(jìn)，共同促進(jìn)。三是要定期培訓(xùn)學(xué)。利用教師進(jìn)修學(xué)校陣地，采取遠(yuǎn)程教育、集中培訓(xùn)等方式，擴(kuò)大培訓(xùn)規(guī)模，加強(qiáng)師資培訓(xùn)。啟動(dòng)中小學(xué)教師全員培訓(xùn)計(jì)劃，學(xué)校教師無(wú)論年齡大小、學(xué)歷高低，每3年都要輪訓(xùn)一次，要特別加強(qiáng)農(nóng)村薄弱學(xué)科教師的專(zhuān)門(mén)培養(yǎng)。

　　4、要發(fā)揮“三名作用”。要通過(guò)創(chuàng)建名校、名師、名生“領(lǐng)頭雁”工程，打造一批名校、塑造一批名師、培養(yǎng)一批名生，充分發(fā)揮“排頭兵”、“領(lǐng)頭羊”作用，激勵(lì)學(xué)校、教師、學(xué)生學(xué)有方向、創(chuàng)有目標(biāo)、趕有動(dòng)力，形成創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)、你追我趕的良好氛圍。一是發(fā)揮名校引領(lǐng)作用。大力提升課堂效益，改革教學(xué)方式，打造一批我們XX縣本土的名校，強(qiáng)力推動(dòng)名校引領(lǐng)輻射作用。實(shí)施強(qiáng)校+弱校、名校+新校、名校+民校等多種模式，整合教育資源，優(yōu)化教育配置，加快交流幫扶，帶動(dòng)優(yōu)質(zhì)學(xué)校健康發(fā)展，薄弱學(xué)?？焖偬嵘?，促進(jìn)優(yōu)質(zhì)教育資源快速擴(kuò)張，使每所學(xué)校都能成為優(yōu)質(zhì)教育資源，實(shí)現(xiàn)基礎(chǔ)教育尤其是義務(wù)教育的均衡發(fā)展，滿足人民群眾對(duì)優(yōu)質(zhì)教育的需求。二是發(fā)揮名師帶動(dòng)作用。名師是推動(dòng)學(xué)校發(fā)展的重要?jiǎng)恿?。通過(guò)持續(xù)實(shí)施“名師工程”、“青藍(lán)工程”等培訓(xùn)，培養(yǎng)一批教學(xué)骨干，造就一批教學(xué)名師，鍛造一批教學(xué)精英，促進(jìn)教師素質(zhì)的整體提高。進(jìn)一步建立名師引進(jìn)機(jī)制，完善名師評(píng)價(jià)體系，依托名師資源優(yōu)勢(shì)，發(fā)揮輻射帶動(dòng)作用，引領(lǐng)課堂教學(xué)改革，促進(jìn)廣大教師教育教學(xué)能力提高，推動(dòng)全縣學(xué)校教育質(zhì)量提升。要提高待遇水平，建立健全激勵(lì)機(jī)制，對(duì)優(yōu)秀教師、名教師要重獎(jiǎng);對(duì)長(zhǎng)期在偏遠(yuǎn)山區(qū)工作的教師和有突出貢獻(xiàn)的優(yōu)秀教師在績(jī)效工資、職務(wù)職稱(chēng)、農(nóng)教補(bǔ)貼等予以傾斜，使優(yōu)秀教師在農(nóng)村能夠進(jìn)得來(lái)、留得住、用得好。三是發(fā)揮名生示范作用。建立學(xué)生獎(jiǎng)勵(lì)機(jī)制，重點(diǎn)培養(yǎng)和重點(diǎn)獎(jiǎng)勵(lì)一批學(xué)習(xí)成績(jī)好、自身素質(zhì)高、成材潛力大的出類(lèi)拔萃尖子生，從而吸引、凝聚、激勵(lì)一大批學(xué)生出色和出彩。

　　5、要提供“三個(gè)保障”。教育要跨越發(fā)展，必須要一定的保障措施作支撐。一是要有體制保障。怎么在體制上給予保障。例如，全縣300多所學(xué)校、教學(xué)點(diǎn)是不是合理科學(xué)布局，又要考慮怎么樣方便群眾的問(wèn)題，這個(gè)我們要探討研究，進(jìn)一步進(jìn)行優(yōu)化調(diào)整，達(dá)到科學(xué)合理。二是要有機(jī)制保障。我們要把整個(gè)的績(jī)效考核體系搞得更科學(xué)、更有激勵(lì)作用，更能調(diào)動(dòng)大家的積極性，可以修訂修改完善，使之該得到獎(jiǎng)勵(lì)的要得到獎(jiǎng)勵(lì)，該受懲罰的又受到懲罰。三是要有投入保障。要繼續(xù)加大財(cái)政投入，改善基礎(chǔ)條件，完善教學(xué)設(shè)施，逐步提高教師待遇，要形成一個(gè)逐年加大的增長(zhǎng)機(jī)制。在幾天，我們縣委、縣政府開(kāi)了幾次現(xiàn)場(chǎng)辦公會(huì)，僅僅我們紹基學(xué)校、敦頤學(xué)校、六小、四小等八所城區(qū)學(xué)校建設(shè)就要拿5—6個(gè)億來(lái)增加教育投入，在當(dāng)前道要有運(yùn)轉(zhuǎn)、保工資的財(cái)政收入來(lái)說(shuō)這已經(jīng)很不容易了。

　　6、要營(yíng)造“三種氛圍”。好的社會(huì)大氛圍方可有效促進(jìn)我縣教育事業(yè)大發(fā)展、快發(fā)展、好發(fā)展。一是要營(yíng)造全縣尊師重教氛圍。讓我們的老師有一種榮譽(yù)感，激勵(lì)我們大家更有作為，更大的作為，更好的作為。二是要營(yíng)造學(xué)校和家庭聯(lián)同共教氛圍。以前說(shuō)父母是最好的老師，怎么樣把家庭教育的作用發(fā)揮出，與學(xué)校共同努力來(lái)教育好，培養(yǎng)好孩子。三是要營(yíng)造教師重視教研氛圍。老師在提高自身素質(zhì)和教學(xué)方法上該創(chuàng)新的要?jiǎng)?chuàng)新，該研究的要研究。要做到與時(shí)俱進(jìn)，吸收大量的有用信息，及時(shí)更新自己的知識(shí)，這是一個(gè)能夠提高教育質(zhì)量的很重要的手段。

　　我的話講完了，謝謝大家!