高中數(shù)學(xué)到底應(yīng)該怎么學(xué)才好
"高中數(shù)學(xué)如何學(xué)才能學(xué)好?"不少同學(xué)都有這樣的疑問，為了幫助同學(xué)們更好的學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)，以下是學(xué)習(xí)啦小編分享給大家的高中數(shù)學(xué)的學(xué)習(xí)方法的資料，希望可以幫到你!
高中數(shù)學(xué)的學(xué)習(xí)方法
一、制定計劃使學(xué)習(xí)目的明確
時間安排合理，不慌不忙，穩(wěn)打穩(wěn)扎，它是推動我們主動學(xué)習(xí)和克服困難的內(nèi)在動力，但計劃一定要切實可行，既有長遠打算，又有近期安排，執(zhí)行過程中嚴格要求自己，磨煉學(xué)習(xí)意志。
二、課前預(yù)習(xí)是上好新課、取得較好效果的基礎(chǔ)。
課前預(yù)習(xí)不僅能培養(yǎng)自學(xué)能力，而且能提高學(xué)習(xí)新課的興趣，掌握學(xué)習(xí)的主動權(quán)。預(yù)習(xí)不是走過場，要講究質(zhì)量，力爭在課前把教材弄懂，理清哪些內(nèi)容有疑問或看不明白,分別標(biāo)識下來,形成期待老師解析的心理定勢。
這種需求的心理定勢必將調(diào)動我們的學(xué)習(xí)熱情和高度集中的注意力。上課時就著重聽老師所講的自己疑問和不明白的地方以及老師的解題思路，把握重點，突破難點，盡可能把問題解決在課堂上。
三、上課是理解和掌握基本知識、基本技能和基本方法的關(guān)鍵環(huán)節(jié)。
“學(xué)然后知不足”，課前預(yù)習(xí)過的同學(xué)上課更能專心聽課，他們知道什么地方該詳，什么地方可以一帶而過，該記的地方才記下來，而不是全抄全錄，顧此失彼。
聽講課是獲取知識的最佳捷徑。老師傳授的是經(jīng)過歷史驗證的真理，是老師長期學(xué)習(xí)和教學(xué)實踐的精華。因此提高課堂效率尤為重要。那么課堂效率如何提高呢?
a、做好課前準(zhǔn)備。
精神上的準(zhǔn)備十分重要。保持課內(nèi)精力旺盛、頭腦清醒，是學(xué)好知識的前提條件。另外,上課前也不應(yīng)做過于激烈的體育運動或看小說、下棋、打牌、激烈爭論等。以免上課后還喘噓噓，或不能平靜下來。
b、集中注意力。
思想開小差會分心等一切都要靠理智強制自己專心聽講，靠意志來排除干擾。
c、認真觀察、積極思考。
不要做一個被動的信息接受者。要充分調(diào)動自己的積極性，緊跟老師講課的思路，對老師講解積極思考。結(jié)論由學(xué)生自己的觀察分析和推理而得，會比先聽現(xiàn)成結(jié)論的學(xué)習(xí)效果好。
d、充分理解、掌握方法。
e、抓住老師講課的重點。
有的同學(xué)在聽課時往往忽視老師講課的開頭和結(jié)尾，這是錯誤的。開頭，往往寥寥數(shù)語，但卻是全堂講課的綱。
只要抓住這個綱去聽課下面的內(nèi)容才會眉目清楚。結(jié)尾的話也不多，但卻是對一節(jié)課精要的提練和復(fù)習(xí)提示。同時還要注意老師反復(fù)強調(diào)的部分。
f、做好課堂筆記。筆記記憶法是強化記憶的最佳方法之一。筆記，一份永恒的筆錄，可以克服大腦記憶方面的限制。
俗話說，好記憶不如爛筆頭。因此為了充分理解和消化，必須記筆記。同時做筆記充分調(diào)動耳、眼、手、心等器官協(xié)同工作可幫助學(xué)習(xí)。
g、注意和老師的交流
目光交流、提問式交流，都可以促進學(xué)習(xí)。
四、及時復(fù)習(xí)是高效學(xué)習(xí)的重要一環(huán)。
通過反復(fù)閱讀教材，多方面查閱有關(guān)資料，強化對基本概念知識體系的理解與記憶，將所學(xué)的新知識與有關(guān)舊知識聯(lián)系起來，進行分析比較，一邊復(fù)習(xí)一邊將復(fù)習(xí)成果整理在筆記本上，使所學(xué)的新知識由“懂”到“會”。
五、獨立作業(yè)是通過自己獨立思考、靈活分析問題，解決問題
進一步加深對所學(xué)新知識的理解和對新技能的掌握過程。
這一過程也是對我們意志毅力的考驗，通過運用使我們對所學(xué)知識由“會”到“熱”。
作業(yè)的過程能提高思維能力,反映情況掌握知識,提高解題速度。但作業(yè)千萬不能COPY,那樣毫無意義。另外,作業(yè)中不明白的地方要及時弄明白,避免一錯再錯。
高中數(shù)學(xué)的學(xué)習(xí)技巧
學(xué)——理解高中數(shù)學(xué)中各知識點中的概念、解決問題的數(shù)學(xué)思想方法，理解數(shù)學(xué)的邏輯關(guān)系。這一點就是與初中學(xué)習(xí)最大的區(qū)別了。譬如，
再如：
在頭腦中沒能建立起正確的數(shù)學(xué)概念，那么你的學(xué)習(xí)就會越加困難。數(shù)學(xué)是系統(tǒng)性很強、邏輯最嚴謹?shù)膶W(xué)科，開始時的概念理解偏差了到后來你腦中形成的概念離正確概念就會產(chǎn)生很大的差距甚至于形成錯誤的概念。
練——練基本運算(解方程(組)、解不等式(組)，代數(shù)式變形、三角變形等等)其中有些是初中的運算技能有些是高中的運算技能。特別是初中的運算技能要鞏固提高。除了基本運算技能需要通過練習(xí)來達到“自動化”程度，練思想方法、練邏輯推理也是必須的。因此，練習(xí)必須獨立完成，練習(xí)必須有反饋——訂正。訂正是練習(xí)是否有效的關(guān)鍵一步。很多同學(xué)，練習(xí)后只關(guān)心對了還是錯了、考試得幾分，而不去糾正自己的錯誤，不去看正確的解答，同樣的錯誤一而再的重復(fù)卻不訂正，最后的結(jié)果就是他的腦袋里裝的都是對概念的片面理解，每一次練習(xí)鞏固的是他錯誤的理解。數(shù)學(xué)成績或上或下難有進步也就成必然了。那么訂正要怎么做呢?訂正除了檢查運算上是否有誤，更重要的是檢查對概念的理解是否正確了，邏輯推理(充分性、必要性)是否正確了，方法是否掌握了(看了正確解答后你是否經(jīng)常會說這個方法我也知道就是沒想到，沒想到就是沒掌握!)
思——思考所學(xué)知識的脈絡(luò)，每天回憶課堂上知識的發(fā)生、知識的形成到最后結(jié)論與應(yīng)用，每周、每章節(jié)對所學(xué)知識進行梳理，從而領(lǐng)悟理解相關(guān)的知識點及其邏輯關(guān)系。練習(xí)中常常反問自己“這里理解正確嗎?”、“這步推理充分嗎，是充分還是必要亦或是充要的?”，”這個運算能否在簡潔些，還有其他算法嗎?”等等。說白了就是自己的作業(yè)首先要自己批改，你的批改結(jié)果和老師一致了，那么恭喜你，你學(xué)會學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)了。
高中數(shù)學(xué)的學(xué)習(xí)建議
1.要有濃厚學(xué)習(xí)興趣。
孔子曰：“知之者不如好之者，好之者不如樂之者。”這句話非常有道理，它深刻闡釋了學(xué)習(xí)興趣對于學(xué)習(xí)作用。之所以把興趣放在首位是因為興趣十分重要。“興趣是最好老師”，興趣能調(diào)度人的更多精力在某一方面。如果把興趣調(diào)整到學(xué)習(xí)上就比別人多了許多的精力，比別人多了一份求知的欲望。這種求知欲使你不會放過每一個從你身邊劃過的知識。能做出許多別人做不出的難題，也可把自己基本功培養(yǎng)得十分強大。
2.要有頑強拼搏精神。
俗話說：學(xué)數(shù)學(xué)磨腦殼!要學(xué)好，靠拼搏!因高中數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)時間緊、任務(wù)重、壓力大，因此沒有拼搏精神學(xué)不好高中數(shù)學(xué)。學(xué)好數(shù)學(xué)，三分天注定，七分靠打拼，愛拼才會贏!
要做到為學(xué)好數(shù)學(xué)而拼搏就必須把數(shù)學(xué)愛在心中，為愛而拼搏的力量無窮，要愛上數(shù)學(xué)就須懂得數(shù)學(xué)的珍貴。
有一個美麗的傳說：…只要你懂得他珍貴呀，山高那個路遠也能獲得……
數(shù)學(xué)就是這樣一首歌：它能給勇敢者智慧，也能給勤奮者收獲(三年后考上理想大學(xué))。每個人終生都將受到數(shù)學(xué)恩惠。
3.要有良好學(xué)習(xí)方法。
第一.課前要主動的預(yù)習(xí)，為高質(zhì)量聽課做好準(zhǔn)備。
第二.課內(nèi)要緊跟老師所講的內(nèi)容，主動極積思考、練習(xí)、筆記等，養(yǎng)成良好聽課習(xí)慣。
第三.課外要主動按時完成作業(yè)，培養(yǎng)良好作業(yè)習(xí)慣，在課外還需主動研究學(xué)習(xí)課外資料，以加深拓寬，養(yǎng)成良好自學(xué)習(xí)慣.
第四.對不懂問題要主動提出來與同學(xué)共同探討，合作交流，或向老師請教，并在解決之后再認真反思，徹底搞懂，對典型問題要收編在自己錯題集中。養(yǎng)成良好糾錯習(xí)慣.
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