學習啦：提高教學質(zhì)量的關鍵是課堂教學，因此教師必須在課堂教學設計上下工夫。以下是有關“豐美的聯(lián)想與想象”的教學設計，希望對你有幫助!

　　豐美的聯(lián)想與想象

　　吉林省撫松縣萬良鎮(zhèn)中學 李秀梅

　　【教學內(nèi)容】

　　《女媧造人》+《牛郎織女故事二則》

　　【教學目標】

　　1.把握每個神話故事的主要內(nèi)容;

　　2.了解《女媧造人》在《風俗通》的基礎上豐富了哪些想象，并將這種想象應用到其余的神話故事的創(chuàng)作中;

　　3.把握發(fā)揮聯(lián)想與想象時的注意事項，創(chuàng)作自己的想象故事。

　　【教學過程】

　　(一)背景導入，了解造人起源

　　(二)對比閱讀，品析想象內(nèi)容

　　1.閱讀“研討與練習”中選自《風俗通》的短文。

　　2.閱讀《女媧造人》，說說課文在《風俗通》的基礎上通過想象豐富了哪些內(nèi)容?

　　3.作者發(fā)揮的這些想象對塑造女媧的形象有什么作用?請找出文中的細節(jié)描寫加以說明。

　　(三)發(fā)揮想象，改寫神話作品

　　1.閱讀《牛郎織女故事二則》，用自己的話復述故事內(nèi)容。

　　2.學習袁珂發(fā)揮想象的方法，改編自己喜歡的一篇神話故事，小組交流，每個小組選出一篇改編得最棒的進行全班交流。

　　(四)要點鏈接，提示注意事項

　　在發(fā)揮聯(lián)想與想象時，要注意以下幾點：

　　1.聯(lián)想與想象要自然恰切，不能牽強附會。

　　2.想象要合情合理，合乎生活邏輯。

　　3.聯(lián)想和想象要有新意。

　　(五)課堂寫作，續(xù)寫童話故事

　　請發(fā)揮聯(lián)想和想象，續(xù)寫《皇帝的新裝》。

作者：潘繼云

　　公眾號：云說語文

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