季羨林散文讀后感500字
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季羨林散文讀后感500字
2009年7月11日,季羨林爺爺離我們遠(yuǎn)去了。季爺爺是我國(guó)著名的古文字學(xué)家、歷史學(xué)家、東方學(xué)家、思想家、作家等。他精通12國(guó)語(yǔ)言,是我國(guó)的國(guó)寶級(jí)人物。季爺爺學(xué)貫中外,兼容百家,是公認(rèn)的學(xué)界泰斗。
《清塘荷韻》是季爺爺?shù)拇砻?,今天我讀了《清塘荷韻》,平平淡淡的文字,讀起來(lái)卻感觸頗深?!肚逄梁身崱肥菍?xiě)了季爺爺把幾顆洪湖的蓮子投入門(mén)前的池塘,希望長(zhǎng)出蓮葉荷花。經(jīng)過(guò)四年的耐心等待,終于長(zhǎng)出了大片荷葉,葉子擴(kuò)張的速度驚人地快。光長(zhǎng)荷葉是不行的,荷花也接踵而至。那里的荷花不僅紅色濃,而且花瓣多,每一朵花能開(kāi)出十六個(gè)復(fù)瓣。文中還寫(xiě)了他讀過(guò)一本詩(shī)話(huà),其中有兩句詩(shī):池花對(duì)影落,沙鳥(niǎo)帶聲飛。作者認(rèn)為第二句對(duì)仗不工整。我與爸爸探討時(shí),爸爸也有同感,爸爸對(duì)了一句:池花對(duì)影落,日葵向陽(yáng)開(kāi),我看比較工整。
《清塘荷韻》文中還提到,一年夏天,天氣十分炎熱,而荷花卻開(kāi)得特歡,幾乎連池塘的水面都看不見(jiàn)了,寫(xiě)出了荷花生命力的旺盛,也寫(xiě)出了季爺爺喜愛(ài)荷花的心情。文章的后面寫(xiě)他的一個(gè)愛(ài)花的鄰居,天天數(shù)荷花。季爺爺是知道的,在荷葉底下、石頭縫里,旮旮旯旯,不知道隱藏著多少花骨朵兒。荷花的生命力也是很頑強(qiáng)的。
季爺爺寫(xiě)的文章,詩(shī)句引用得很多。如在文章中的“蟬噪林愈靜,鳥(niǎo)鳴山更幽。”靜靜的池塘里靜靜地開(kāi)著荷花,這種境界是“只可意會(huì),不可言傳”的。
季爺爺?shù)奈恼绿貏e好,值得我們學(xué)習(xí)的還有很多很多,需要我們以后慢慢品讀和體會(huì)。
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季羨林散文讀后感
《牛棚雜憶》是季羨林先生用血和生命所寫(xiě)出來(lái)的,他視此書(shū)為自己留給后人的最可貴的精神財(cái)富。在一個(gè)炎熱的下午讀完這本書(shū)后,我的心情就像書(shū)中語(yǔ)言所形容,“恍如大夢(mèng)初覺(jué),徹底悟透了人生。”
在半似調(diào)侃、嬉笑怒罵的語(yǔ)氣中,季老用了悟人生的智慧,向讀者陳述了那段"十年浩劫”的悲慘史。
《牛棚雜憶》揭露了““””的殘酷性,讀后讓人不寒而栗。季老作為北大東語(yǔ)系的系主任,被批斗到差一點(diǎn)自殺,如果再想到到老舍、鄧拓等人自殺的悲劇,““””的殘忍確實(shí)令人不忍耳聞。
不允許翹”二郎腿“、不允許抬頭說(shuō)話(huà),用自行車(chē)鏈條抽打身體、用細(xì)鐵絲將沉甸甸的牌子掛在脖子上、讓老教授在烈烈夏日睜眼看太陽(yáng)一個(gè)多小時(shí)……很難想象,這些慘絕人寰、令人發(fā)指的行徑竟然發(fā)生在社會(huì)主義中國(guó)?
“人之初,性本善”,每一個(gè)中國(guó)人對(duì)此都不陌生。然而在左傾思潮蔓延的““””時(shí)期,人性喪失竟然嚴(yán)重到如此地步,怎能不讓人扼腕嘆息,悲涼之情油然而生?!啊苯o我們的歷史教訓(xùn)不應(yīng)該忘記,人性的缺失給后世豎起了一面鏡子。
令人遺憾的是,反觀現(xiàn)實(shí)我們真的做到“前事不忘,后事之師”了嗎?大概有些人很希望人們不再提那段歷史,也不讓青年人了解那段歷史吧?
我們的歷史教材真得做出過(guò)深刻檢討嗎?中學(xué)的歷史課本上,雖然“”的章節(jié)還存在,但似乎并不重要,考試也不會(huì)考很多?,F(xiàn)在,當(dāng)問(wèn)起“”的相關(guān)經(jīng)歷時(shí),還有多少年輕人能夠了解真相。就連季老都在書(shū)中說(shuō)到,因?yàn)槿藗兒苌僭偬崞鹉嵌螝v史,“我的記憶都模糊了”。
“以銅為鑒,可正衣冠;以古為鑒,可知興替;以人為鑒,可明得失”。從去年的“小悅悅”事件,到今春的__違紀(jì)案,現(xiàn)實(shí)再次拷問(wèn)了國(guó)民的人性和道德,檢驗(yàn)了我們對(duì)“”的反思程度?
““””是血的教訓(xùn),我們應(yīng)當(dāng)謹(jǐn)記。我很感謝季老,作為一名知識(shí)分子,他沒(méi)有忘記自己的良心,為我們保存了這一段記憶,即使這段記憶并不那么美好。