紀伯倫散文詩選讀后感
紀伯倫散文詩選讀后感
最富含哲理最超拔的悟性，傳世詮釋一個睿智、脫離世俗的紀伯倫!下面是小編為大家整理的紀伯倫散文詩選讀后感，希望大家喜歡!
紀伯倫散文詩選讀后感篇一
愛孩子，是父母用一生的時間所追尋的事情。那么，怎樣愛?這首詩為天下迷茫的父母們指點了迷津，我是這樣認為的。
愛孩子，就要尊重孩子。尊重孩子，首先要尊重孩子的思想。平等的相處，往往是思想的平等。
愛孩子，就要給孩子展示自我的空間，允許孩子有完善自我的過程，給孩子思想碰撞的可能，并讓孩子體驗其中的快樂，從中找到通往寬闊天地的人生之路。
在愛孩子的過程中，每時每刻做到這些，對我而言，真的有些難度。但我愿意在孩子的成長過程中，與孩子一道共同學習、共同進步，努力提高“為人父母”的修養(yǎng)。
愛孩子，就要尊重孩子。尊重孩子，首先要尊重孩子的思想。平等的相處，往往是思想的平等。
愛孩子，就要給孩子展示自我的空間，允許孩子有完善自我的過程，給孩子思想碰撞的可能，并讓孩子體驗其中的快樂，從中找到通往寬闊天地的人生之路。
在愛孩子的過程中，每時每刻做到這些，對我而言，真的有些難度。但我愿意在孩子的成長過程中，與孩子一道共同學習、共同進步，努力提高“為人父母”的修養(yǎng)。
愿孩子這顆“生命的箭矢”，又快又遠的飛向心中共同的“無窮之中看定的目標。
紀伯倫散文詩選讀后感篇二
最富含哲理最超拔的悟性，傳世詮釋一個睿智、脫離世俗的紀伯倫!這個“旅美派”的杰出代表，他寫出的詩歌，散文，小說開采一代文壇新風，同時也倍受人們的喜愛!
一種抹去時代的痕跡，解脫思想的拘束，毫不保留的獻出，給人一種美的感覺，他不像別的詩人那樣保留神秘，也不像一些詩人那樣運用大量手法去描寫，他用他的內心寫出了他自己的情感，不僅給我們一種超脫世俗的美，就像荷花那樣出淤泥而不染。
其實在紀伯倫的創(chuàng)作生涯中是可以分段的，散文詩中所收藏這的《先知》與《沙與沫》可以說是創(chuàng)作生涯后期的傳世之作，也就是這兩個傳世之作把紀伯倫推上了世界文學史的巔峰，而作為作者學著歷程中期的作品《瘋人》則表達了對尋找真理的無盡求索與拷問之路。
說實話在這三篇中，我更傾向于《先知篇》。冰心先生也曾經為紀伯倫的文學泰斗，也被他深深折服過，并且說過這樣一句話“這本書，拿滿含著東方其吸收的超妙哲理和流利文辭之詞，予我極深。”我相信這句話包含了人們對紀伯倫的千言萬語。
紀伯倫散文詩選讀后感篇三
這個“旅美派”的杰出代表，他寫出的詩歌，散文，小說開采一代文壇新風，同時也倍受人們的喜愛!
一種抹去時代的痕跡，解脫思想的拘束，毫不保留的獻出，給人一種美的感覺，他不像別的詩人那樣保留神秘，也不像一些詩人那樣運用大量手法去描寫，他用他的內心寫出了他自己的情感，不僅給我們一種超脫世俗的美，就像荷花那樣出淤泥而不染。
其實在紀伯倫的創(chuàng)作生涯中是可以分段的，散文詩中所收藏這的《先知》與《沙與沫》可以說是創(chuàng)作生涯后期的傳世之作，也就是這兩個傳世之作把紀伯倫推上了世界文學史的巔峰，而作為作者學著歷程中期的作品《瘋人》則表達了對尋找真理的無盡求索與拷問之路。
說實話在這三篇中，我更傾向于《先知篇》。冰心先生也曾經為紀伯倫的文學泰斗，也被他深深折服過，并且說過這樣一句話“這本書，拿滿含著東方其吸收的超妙哲理和流利文辭之詞，予我極深。”我相信這句話包含了人們對紀伯倫的千言萬語。
“船的來臨”
“聲音無法帶走賦予它翅翼的唇舌它只能獨自尋找天”
“蒼鷹不攜巢禾，才能獨自飛翔”
“多少次你們沉浮于我的夢境。如今你們駛入我的清醒，也就是我更深的夢境。”
“通過此刻的確是我舉起明燈的時候，那燈中燃燒的并不是我點燃的煙火。”
“愛直到永別的時刻，才知道自己的深度。”
這就是紀伯倫筆下的愛與希望!
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