精衛(wèi)填海讀后感作文
精衛(wèi)填海中的精衛(wèi)有著堅(jiān)持不懈的恒力，讀了之后，我們心靈有何感觸?下面是學(xué)習(xí)啦小編精心為你整理精衛(wèi)填海讀后感作文，一起來看看。
精衛(wèi)填海讀后感作文篇一
昨天，我讀了《精衛(wèi)填?！愤@個(gè)故事，在浩瀚無垠的東海上，有一種叫“精衛(wèi)”的鳥，這種鳥整天忙忙碌碌，到西山銜來小石子，丟到大海里去，他們立志要以堅(jiān)韌不拔的毅力把大海填平。
“精衛(wèi)”想把大海填平那是不可能的，但是他認(rèn)訂一個(gè)目標(biāo)、堅(jiān)持不懈的精神卻是難能可貴的，是古人向上的。在暑假，我就是因?yàn)椴粓?jiān)持到底而失敗的。
這個(gè)暑假，我為了豐富我的假期生活，我決定去打工。剛巧姑姑批發(fā)了一些雨傘，我就毛遂自薦要了60把傘，拉了姐姐一起去推銷。
我們兵分兩路，推上自行車就出發(fā)了。天上掛著火辣辣的太陽，我扛著傘，揮汗如雨，過往行人都向我投來異樣的目光。我有些不耐煩了，先前的雄心壯志也消失了。白皙的皮膚曬黑了，還冒出一個(gè)個(gè)小點(diǎn)點(diǎn)。汗水把我弄得像牛皮糖一樣粘乎乎的，真想舒舒服服 泡個(gè)澡。我不管三七二十一，推上自行車就朝家騎去。我哼著小曲泡在浴缸里，別提有多高興了。
當(dāng)我從浴缸出來時(shí)，發(fā)現(xiàn)姐姐也回來了，我驚奇地大叫：“姐姐，你掉到水里去了?”“這么大的雨，不成‘落湯雞’才怪!”姐姐漫不經(jīng)心地說，“多虧了這場及時(shí)雨，那30把傘一掃而光。對了，你買地怎么樣?”我慚愧地低下了頭。如果我再堅(jiān)持一會(huì)兒，也不會(huì)象現(xiàn)在這樣一無所獲。
多一分堅(jiān)持，就多一分成功。
精衛(wèi)填海讀后感作文篇二
暑假，媽媽給我買了一本書，叫《精衛(wèi)填?！?。
內(nèi)容是這樣的，很久很久以前，神農(nóng)氏有個(gè)女兒，名叫女娃，女娃的性格很開朗，常常跑到東湖里去游泳。
這天，她又到東海邊去游泳，她在海水中嬉戲玩耍，高興的咯咯地笑個(gè)不停，忽然，海面上起了風(fēng)浪，剛才還風(fēng)平浪靜的海面上掀起了像小山一樣的大浪。女娃沒有來得及上岸，就被浪花卷到深水中淹死了。
女娃死后，化成了一只小鳥，樣子很像烏鴉，頭上又花紋，白嘴紅爪，每天在東海上空盤旋，啼叫，它的聲音很凄涼，聲音像是在叫“精衛(wèi)”，于是人們給這只鳥取名叫“精衛(wèi)”。
精衛(wèi)鳥從不閑著，它每天都到西山去銜來石子和樹枝，把它們丟到海里，不管是炎熱的夏天，還是寒冷的冬天，精衛(wèi)天天都去銜的東西填海，從不停息。
原來，精衛(wèi)鳥下了決心，一定要把東海填平，為了自己報(bào)仇，也免得再又其他人也像一樣淹死在那里，所以她就一直堅(jiān)持填海。
所以，我要學(xué)習(xí)精衛(wèi)鳥不畏艱難，奮斗不懈的精神。
精衛(wèi)填海讀后感作文篇三
今天，我又一次閱讀了《精衛(wèi)填?！愤@篇文章，說是又一次，那是因?yàn)橐荒昙壍恼Z文課本上就有這篇神話故事。這是一個(gè)美麗的傳說:上古時(shí)候，炎帝有個(gè)小女兒，名曰女娃。有一次，女娃到東海邊游玩，不幸淹死了。她死不瞑目，怨恨不絕，怨氣化成一種鳥，就是精衛(wèi)。它們每天銜樹枝，石子，投入大海，立志把大海填平。
也許是年齡的緣故，我今天的感觸特別深刻，真可以說是思緒萬千。
雖然精衛(wèi)在浩瀚的大海面前是那樣的渺小，但它卻有著宏大的理想——填平大海。為了實(shí)現(xiàn)這個(gè)理想，它每天從西山銜樹枝、石子，投擲到東海。路途遙遠(yuǎn)，歷盡千辛萬苦。而小小的樹枝、石子對于大海來說卻是滄海一粟。但它毫不氣餒，堅(jiān)忍不拔的精神是可貴的。我想:憑借這種精神，它一定能夠?qū)崿F(xiàn)自己的理想。
可是轉(zhuǎn)念又想，那得到何年何月啊?如果它能換個(gè)角度思考，我想成功的幾率會(huì)更大。比如，它可以開動(dòng)腦筋，研制出來新型的填海機(jī)器。雖然思索的時(shí)間比較長，但是具體操作的時(shí)間就會(huì)短。如此看來，做任何事情，都不要死腦筋，一味蠻干，應(yīng)該根據(jù)實(shí)際情況巧干。
記得小時(shí)候剪紙，由于不知道對稱軸，每次都是先畫出整個(gè)圖案，再剪，因此一次只能剪一個(gè)。有一次，幼兒園老師布置了剪十個(gè)同樣大小、同樣圖案的作業(yè)。這下，我可急壞了。這么大的工程，我得干到猴年馬月啊!無奈地把紙放在手中無意識(shí)地折來折去。忽然被一個(gè)個(gè)相同大小的形狀吸引了!一拍腦袋，有了!于是，我把紙對折，再對折，四個(gè)一組，一次成功。連續(xù)三次，超額完成任務(wù)。第二天的課堂上，老師著實(shí)表揚(yáng)了我好一陣。
精衛(wèi)填海讀后感作文相關(guān)文章：