關于圣誕節(jié)的活動策劃方案
為了活動能圓滿進行，我們常常需要提前進行細致的方案準備工作，方案是為某一行動所制定的具體行動實施辦法細則、步驟和安排等。那么應當如何制定圣誕節(jié)的活動策劃方案呢?以下是小編整理的關于圣誕節(jié)的活動策劃方案10篇，歡迎大家借鑒與參考！
關于圣誕節(jié)的活動策劃方案精選篇1
一、活動背景及可行性分析：
圣誕節(jié)作為西方的一個傳統(tǒng)節(jié)日，備受西方人推崇。近年來隨著 中西文化的不斷交流，圣誕節(jié)也越來越受中國青年人所青睞，并被賦 予許多中國式的特色和內容。大學生是風華正茂的熱情奔放的一代， 大學校園是個生活豐富多彩，釋放青春魅力的地方，舉辦一場圣誕舞 會是必不可少的。
可行性分析：
優(yōu)勢：學校支持更多類此推廣校園文化活動的舉辦;在校大學生更熱衷于參加此類活力的活動派對，提高了我們的推廣度;我們作為會展策劃專業(yè)的同學，在籌辦活動方面具有更專業(yè)的策劃能力。
劣勢：其他系的圣誕派對活動也在籌辦中，有可能會造成活動“撞車”。 活動資金不足，難以提供更全面的派對工具。
我們的活動籌備經驗還不夠成熟，難免有考慮不到的地方。
二、活動意義：
作為青春的代言人，大學生總洋溢著年輕的活力、充滿著狂熱的激情，在圣誕來臨之際，為了給同學們提供一個自我展示和娛樂的平臺，讓同學們更好地在愉悅的氣氛中去感受校園活動的激情，同時在放松過后更好地投入到期末的學習復習中，我們會展專業(yè)的同學借此時機籌辦20__年的最后的狂歡派對，在提高自身專業(yè)知識運用的同時，更進一步帶動更多校園創(chuàng)新活動的舉辦。
三、活動時間：
20__.12.25 19：30-21：30
(根據現場情況而定，可適當往后推半小時)
四、活動地點：
廣輕一飯二樓書吧
五、活動主題：
末日狂歡，激情圣誕
六、活動名稱：
圣誕狂歡派對
七、活動人數：
80~100
八、組織形式：
主辦單位：會展111班
承辦單位：會展111班
九、活動時間安排：
20__.12.12——出最初方案
20__.12.12-12.20——宣傳推廣階段 20__.12.20-12.25——活動準備階段 20__.12.25——活動進行時
20__.12.25-12.27——活動后期評估
十、人員工作安排：
活動前期安排：
十一、活動前期準備：
1. 訂音箱、場地、購買活動用食物，獎品，道具，服裝等。
2. 布置現場，必須有圣誕節(jié)歡樂的氣氛。
3. 準備音樂舞曲。
4. 組織同學學習簡單的華爾茲舞步，兩種。
5. 表演節(jié)目排練。
十二、活動內容與流程：
入場前所有人得到編號卡片一張，并且有與其相配對的卡片。 主持人致開場白
主持人組織所有人按照自己手上的卡片尋找自己的舞伴
1. 第一環(huán)節(jié)
(1) 按照事先抽簽安排的兩兩配對開始第一支舞。
2. 第二環(huán)節(jié) 游戲環(huán)節(jié)
(1) 抽出兩組每組兩位同學上臺，其中一個拿著事先準備好的食物，另一個蒙上眼睛，原地轉五圈后走上去吃，快者獲勝。
(2) 一組 4 名選手，兩人吹氣球，一人背筐，一人投 球。背筐者努力接住來自投手的球，最后以接球的多少決定最后的勝負。
(3) 我們都愛記歌詞。每支隊伍派出六名參與者。分兩種方式：
1、DJ先放出一首歌的片段，然后六位參與者要按照順序每人一句將所聽到的內容依次唱完;2、DJ放出一首歌的部分，六位參與者通過集體智慧接出剩下部分。(選擇低價比較熟悉的歌曲)每支隊伍可以自己選擇游戲方式。每支隊伍有五次機會，順利完成一首歌積一分，分數相同可以加賽。
(4) 腦筋急轉彎，一同學手持氣球，在限定20秒時間內必須回答出主持人所提問的腦筋急轉彎，否則刺破氣球懲罰。
(5) 心中的TA。選一名觀眾上臺(可以隨機抽取數字)。保證其是但身，讓其背對觀眾，然后主持人問臺上觀眾理想的伴侶要求，如身高、單/雙眼皮、長短發(fā)等問題，臺下不符合要求的觀眾往后退，直到最后只剩下一位站著的觀眾時宣布速配成功，游戲結束。如果一次游戲沒有成功可以多次進行幾輪，最后為兩位男女主人公發(fā)獎品。
3. 第三環(huán)節(jié)
(1)快閃。(具體待小新組織安排)(歌舞青春)
4. 第四環(huán)節(jié) 現場變裝
(1)現場挑選四對同學上臺(可自愿，如無人上臺則抽簽)，其中一人幫另一人利用臺上道具為其裝扮。完成后由現場觀眾投票選出最具創(chuàng)意獎授予獎品(投票由觀眾站在所支持的隊伍后面)。
5. 第五環(huán)節(jié) 表演環(huán)節(jié)
(1)現場表演舞蹈節(jié)目。
(2)歌曲串燒節(jié)目。
(3)表演過程由同學扮演成夸張的角色現場派圣誕禮物。
6. 第六環(huán)節(jié) 抽獎環(huán)節(jié)
(1)利用進場所派的卡片抽出2組同學獲得當晚神秘大獎。
7. 第七環(huán)節(jié) 活動亮點(高潮)
(1)所有人用紙片寫上末日重生后的，或各種圣誕愿望，現場收集后由主持人抽取5張讀出并其祝愿望實現。
(2)完成后音樂響起，圣誕老人出現并與主持人配合帶領全場唱圣誕歌，最后主持人宣布派對結束。
活動流程(現場活動按此流程進行)
1、7:00-7:30：簽到
2、7:30-7:40：第一支交誼舞
3、7:40-7:45：歌曲串燒
4、7:45-8:00：吃貨大比拼
5、8:00-8:10：快閃
6、8:10-8:20：我們都愛記歌詞
7、8:20-8:35：現場變裝
8、8:35-8:45:腦筋急轉彎
9、8:45-9:00：心中的他(她)
10、9:00-9:15：元旦舞
11、9:15-9:30：寫下心中的愿望
十三、活動風險評估：
引發(fā)風險的原因如下：
(一)活動的目的性和可持續(xù)性
1、本次活動的舉辦的目的是圍繞活動主題“末日狂歡，激情圣誕”而確立，而涉及宣傳推廣、學生的意愿、本校形象等多方面的問題，順利的活動舉辦可以豐富學生的校園生活，可以提升班級和學校的形象，為活動在校內的宣傳推廣奠定基礎。相反，如果前期工作沒有充分的考慮和準備，而突發(fā)事件的出現，勢必對學校造成極大的負面影響;本次活動的舉辦投入需要比較大的人力和物力。相關人員任務的分配和時間安排存在斷點、空白等風險可能。
2、如果活動策劃的出發(fā)點出現偏差，活動形式不符合健康向上的情感訴求，必會造成宣傳推廣的不利局面，令學生反感，有損班級榮譽。
(二)活動準備不足
如果此類活動舉辦經驗不夠，創(chuàng)意不足，活動經費，表演道具等缺乏，活動精彩程度不足，也將難以引起其他班級注意，導致活動的推廣工作難以進行。
(三)無法預測的因素
1、如果遇到特殊天氣，本活動受阻，那必將影響活動宣傳效果。
2、不可抗拒因素。
十四、活動臨時應急方案：
(一)活動前期進行教育及動員
活動前夕，相關負責人進行工作前期準備，并召開動員大會，詳細說明本次活動的各種規(guī)章制度，任務分配、注意事項等工作。在
活動實施過程中，各負責人要做到堅持崗位，負責到底的服務精神。更把遇到無法解決的問題反映給應急小組，尋求解決的辦法。
(二)做好活動策劃工作
成立專門策劃小組，負責活動流程策劃，做出優(yōu)秀的活動創(chuàng)意，準確分析財務預算，保證活動整個流程的順利進行。另外，有針對性地進行宣傳推廣方案策劃。
(三)做好活動現場秩序維護
對活動實施過程中的不穩(wěn)定因素進行排查。加強防范，若發(fā)生突發(fā)事件，各方力量都能及時進行處置。
(四)做好應急工作
針對雨天、停電、節(jié)目、燈光等突發(fā)事件，應急小組要做好相應的應急方案。
十五、營銷宣傳
前期宣傳：12月20日---12月24日
海報：設計并制作專門的宣傳海報，張貼在一號飯?zhí)?樓門口的.宣傳板。以設計感十足的海報吸引人們的眼球，增加宣傳力度。 橫幅：制作專門的宣傳橫幅，懸掛在小足球場旁邊。
宣傳單：把活動相關的傳單派發(fā)到每個班和宿舍進行傳閱，增加同學們對派對的了解。
樹掛：在學校校道兩旁的樹木，掛上宣傳牌，用簡潔的語言標明活動的時間和地點。
網絡媒體宣傳：
在院系的學生會，團委以及各班級的Q群和微博上做好本次活動的宣傳，還會就本次活動設計一部宣傳片和一部相關的微電影，然后放上網絡，借助E時代網絡的力量，將活動的知名度大幅提高。 中期宣傳：12月25日
路標指示：
活動當天，做好指引觀眾的路標，引領同學們去參加舞會，同時可以更好地宣傳推廣這次活動。
播放活動主題曲：
活動當晚，會在派對開始前播放由我們自己全新改編的活動主題曲，而在活動結束時進行主題曲大合唱，將活動帶動到一個高潮，并且通過歌詞展現會展班積極向上的精神面貌。
后期宣傳：12月25日以后
鼓勵同學向《新雨》、《每周回眸》、《輕院青年》等影響力較強的報紙投稿，對本次活動進行總結報道，以擴大本次活動的影響力。
十六、活動后期評估
1. 總結整次活動中的閃光點與經驗。
2. 活動中出現的問題及不足之處。
3. 活動參與人數與人流高峰。
4. 前期宣傳效果
5. 活動預算是否準確
關于圣誕節(jié)的活動策劃方案精選篇2
活動目標
1、通過裝飾圣誕樹發(fā)展孩子的動手操作能力。
2、進一步感受圣誕節(jié)的快樂。
活動準備
1、各種操作材料(各種顏色的卡紙，皺紋紙)，小鈴鐺，小球球。剪刀，膠水。
2、音樂磁帶，圣誕樹
活動過程
導入：圣誕節(jié)到了，我們一起動手把圣誕樹打扮的漂漂亮亮的。
1、請孩子說一說圣誕樹上都有什么?你想怎樣打扮它?
2、孩子自由選擇材料制作。
引導幫助幼兒用彩色卡紙制作花，用皺紋紙制作蝴蝶結，用彩色亮光紙剪成長帶子等等。
3、大家一起裝飾圣誕樹。
和孩子一起把制作好的裝飾物掛到圣誕樹上。
4、跳舞慶祝圣誕節(jié)，進一步感受節(jié)日的快樂。
隨音樂《鈴兒響叮當》，和幼兒一起在圣誕樹下跳舞。
注意：
此方案用到剪刀，制作過程需注意孩子安全。
關于圣誕節(jié)的活動策劃方案精選篇3
活動目標
1、讓孩子及家長充分感受到親子游園的快樂和愉悅，親子間加深理解和溝通，家長重視對孩子的行為和能力的指導。
2、培養(yǎng)孩子能勇敢的在集體面前展示和表現自己。
活動準備
1、裝飾有節(jié)日氣氛的活動室，及“圣誕節(jié)”墻飾。
2、圣誕帽若干，準備不同顏色和形狀的小積木做尋寶游戲，準備禮物作為獎品。
活動過程
1、幼兒、家長一起進行“尋寶”游戲
開場后，老師出示三種不同顏色不同形狀的積木，請幼兒觀察，然后把這些積木都藏在寢室的各個地方，要求家長同幼兒一起去“尋寶”，尋到后領取一頂圣誕帽
2、圣誕舞會——圣誕快樂(互動舞蹈)
幼兒、家長尋找到“寶”后逐一進入“舞場”。一個跟一個拉在小丑姐姐后邊，隨著音樂一起跳《圣誕快樂》舞蹈
3、家長與孩子一起玩“水果蹲”、“搶椅子”等游戲，勝利者有小禮物。
4、欣賞童話劇——圣誕節(jié)的來歷(提前排練好)
①教師：小朋友，我們又跳舞又做游戲，來慶祝圣誕節(jié)，那你們知道圣誕樹是怎么來的?圣誕老人是怎么來的嗎?
②下面請欣賞由我們班小朋友和家長一起共同表演的童話劇——《圣誕節(jié)的來歷》。劇本(旁白-教師)：很久很久以前，在一個非常寒冷的冬天，有一位可憐的乞丐(家長)，他又冷、又渴、又餓。(乞丐著破衣、拐杖出場)。他來到了一個村莊，遇到了一位富人(幼兒)和一位窮人(幼兒)(富人、窮人出場)。
乞丐(對著富人)說：我又渴又餓，你行行好，給我一點面包吃吧?
富人：我是富人，我很富有，我有的是面包、牛奶，就是不給你這個窮光蛋。并踢了乞丐一腳。
乞丐(艱難的站起來對窮人)說：我又渴又餓、又冷又累，請你行行好，給我一點面包吃吧?
窮人：我很貧窮，只有一片面包，但我愿意分一半給你。
乞丐(脫去破衣，變成一位可愛的圣誕老人)：謝謝你，善良的孩子，幸福、平安會永遠伴隨你，送你一支松枝，你要記住每天給它澆水、施肥，精心照顧它，它會永遠祝福你。
關于圣誕節(jié)的活動策劃方案精選篇4
一、活動主題
共度平安夜喜迎圣誕節(jié)
宣傳語：愿圣誕的喜悅，伴您度過新一年。
二、活動的目的和意義
1、是可以提高好來屋牛排西餐廳的知名度和信譽度；
2、提高好來屋牛排西餐廳的營業(yè)收入；
3、是樹立品牌優(yōu)勢，展現品牌的優(yōu)良形象；
4、是宣傳品牌文化，并且提高該品牌的核心競爭力。
三、舉辦時間
圣誕節(jié)全天
四、舉辦地點
__牛排西餐廳店
五、準備工作（提前一周）
（1）宣傳準備
a、將當天的活動海報粘貼到店內玻璃窗，讓人們提前知道店內當天的活動；
b、通過網絡、微信的方式轉發(fā)該消息（宣傳海報和DM單）；
c、工作人員分發(fā)傳單（DM單，數目自定）；
d、通過新聞、媒體來傳達（各店視情況而定）；
（2）環(huán)境布置
外部：a、制作易拉寶宣傳海報（主題相關或活動相關）；
b、LED燈光；
c、圣誕樹（相關裝飾自行選擇）；
內部：a、許愿樹和許愿墻；
b、圣誕相關圖片裝飾在室內墻壁；
（3）氣氛烘托
1、活動當天，兩個工作人員站在店門前兩側，頭戴圣誕帽（可裝扮圣誕老人），迎接賓客；
2、活動當天店里播放圣誕相關曲目，可播放的曲目：
a、《平安夜》
b、《普世歡騰，救主下降》
c、《天使歌唱在高天》
d、《緬想當年時方夜半》
e、《美哉小城，小伯利恒》
f、《牧人聞信》
g、《遠遠在馬槽里》
h、《榮耀天軍》
i、《聽啊，天使唱高聲》
j、《圣誕鐘聲》等等
其中以《平安夜》最為有名。
3、活動當天，店里面推出各種套餐活動，如：圣誕美餐、情侶套餐、兒童套餐、家庭套餐等（搭配餐廳自定）。
六、活動方案（可選擇幾項，根據店內情況）
1、飛鏢不斷，打折不停主題活動。
每位顧客進店后用餐前均可進行飛鏢拿獎活動（每人一次機會）。
道具：飛鏢、靶子。
2、您消費，我買單為主題的餐后抽獎活動。（90%中獎率）
顧客用餐完畢，買完單后，工作人員拿出準備好的抽獎盒子，里面裝有限期打折券，8折~5折，更有機會抽取免單獎券（免單獎券與顧客此次消費的費用相同，可由店長簽字供下次消費的限期代金券）。
道具：抽獎盒子、打折券。（數量視情況而定）
3、最美微笑主題活動
所有中獎客戶，工作人員準備好照相機給顧客進行拍照，并告知所有照片可參加“最美微笑”主體活動（要求客戶一手持有獎券，一手擺Pose，臉上洋溢笑容，背景是有好來屋標志的地方皆可），被好來屋牛排評為最美微笑的照片可獲得由好來屋牛排提供的：“雙人浪漫情侶套餐”或其它……
把所有顧客的照片，貼到一張展板上，把展板固定在店門前，以達到用活動打廣告的效應。
道具：照相機（手機拍照也可）、展板墻。
4、我的夢不是夢主題活動。
為每個用餐顧客提供一張夢想卡片每個人可以寫下自己的夢想，任何題材都可以（但要切合實際），然后讓顧客留下姓名、地址、聯(lián)系方式等，然后在許愿樹前默默許愿，圣誕老人會把許愿卡片張貼在許愿墻上。店方選取一些寫的比較優(yōu)秀的卡片寄予神密獎勵（各店視情況而定）。
道具：夢想卡片（數量視情況而定）、獎勵（店方自定）。
七、活動經費
各店具體情況選擇活動方案，可選擇一種，也可多項選擇。經費按選擇視情況而定。
八、注意事項
1、在活動期間，由于你是組織者，你不能有任何的脾氣，不能暴躁，更不能嚴厲，你要以一顆平穩(wěn)的心去對待，主動的去解決一切遇到的問題和困難。只有這樣，這個活動才能更好的開展，因為你是組織者，因此你就是這場活動的靈魂中心，而且，和你一起的團隊，他們是因為相信你才跟你干的。所以，你自己應該感到虧欠他們很多的東西，例如時間、精力；
2、活動的組織階段，你要充分調動你的人力資源，在安排事情的時候，重要的一定要委以你了解的有能力的人去做，不然的話，一個環(huán)節(jié)出問題，各個環(huán)節(jié)都會受牽連，不是很重要的可以讓大家一起踴躍的參加。還有，關于一場活動的秩序，必須事先想好，并做周密的安排，一定要細到，在表演的時候通知下一個節(jié)目的人都要安排好來；
3、在活動的準備階段一定要和活動對象做深入的了解或是溝通，把一切的活動流程協(xié)商好。這樣，不僅能讓一場活動更完美，你也能從你活動的對象中了解到或者是學到你以前很多不知道的東西，這樣你自己就有了一個很大的進步，能力也會得到提高；
4、在活動的開展的時候。要處理好人際關系來，主要就是領導，怎樣去安排，讓他們能夠在這樣的場合下，大家都注意到他。
當天人數較多，各店面注意活動當天的消防安全、環(huán)境衛(wèi)生、人員安排等問題。
關于圣誕節(jié)的活動策劃方案精選篇5
一、活動文化背景
每年的12月25日是西方一個重要的節(jié)日“圣誕節(jié)”，它源于__慶祝耶穌基 督誕生的慶祝日，而圣誕節(jié)的前一天12月24日稱為“平安夜”?！笆フQ節(jié)”是西方非常重要的一個節(jié)日好比中國人的“春節(jié)”，在這一天有很多代表性的習俗如：父母給孩子贈送禮物，開圣誕派對以及吃圣誕大餐等。
二、活動目的
1、通過活動讓學生了解西方的節(jié)日和西方文化，充分感受節(jié)日的快樂氛圍，體驗與家長、老師、同學共慶節(jié)日的快樂情緒。讓孩子們在表演，游戲中學習英語，展示英語，提高學生的學習興趣和效果。
2、“圣誕節(jié)”是本學期結束之前，年度最后一個大型及重要的西方傳統(tǒng)節(jié)日。通過本次活動讓學生及家長對__特長學校有更深入的了解，擴大__的地區(qū)影響力，鞏固在讀學生數，吸引新生參讀，為下學期開學招生打下基礎。
三、活動對象
__學、__小學
四、活動地點
__二小校本部、__小學校本部、__文化館
五、活動組織機構
主辦單位：__特長學校
協(xié)辦單位：__文化館
六、活動時間
12月19日—12月23日
七、活動內容
從知識性、趣味性、娛樂性等方面安排活動內容，注重學校對學生對家長的人文關懷以體現__特長學校“以人為本，一切為了學生”的辦學方針，輔之成果展示、廣告宣傳等內容。
1、知識性圣誕節(jié)風俗講解、英語句子學習、英語歌曲演唱；
2、趣味性互動游戲、游園活動；
3、娛樂性節(jié)目表演；
4、人文關懷禮品派發(fā)、學校對學生的新年祝福，學生的新年愿望以及學生“給爸爸媽媽的話”；
5、成果匯報、廣宣手抄報、書寫展、英語類節(jié)目表演、下期招生宣傳。
關于圣誕節(jié)的活動策劃方案精選篇6
活動時間：
20__年12月24日晚7:00-10：00 下班的時候給每個人發(fā)一頂圣誕帽。
地點：
公司禮堂。
如果公司沒有禮堂的可以去外的酒店也是可以的！此時就要確定好主持人，公司能調動氣氛的人就可以了。
公司準備好禮，到時候好可以發(fā)給同事們。最好是暖手，暖心之類的禮就可以了。具體根據經費多少而定吧！
準備好一些可以一起玩的游戲。如以下：
眾望所歸（2人/組，自由組合）12人
道具：托盤6個，計時器，背景音樂
2人1組，自由協(xié)調，一人負責托盤子，一人負責搜索；負責托盤子的人站在臺上，負責搜索的人在臺下尋找群眾的隨身物品；限時2分鐘內，搜索者從群眾席里尋找群眾的隨身物品；以盤內積累的物品種類最多為勝出。
規(guī)則：1）搜索者每次只能取回一種物品，同時拿兩件或以上的屬違規(guī)，不計算；
2）物品必須從群眾席中取來，在自己身上或同一位群眾拿出的物品不計算；
3）盤內同類的物品超過兩件，按一件計算；
4）托盤者不能下臺，下臺屬違規(guī)減扣一件物品。
情景描述（2人/組，男女組合）8人
道具：紙卡20張（每組5張）
2人1組，共4組，女隊員讀出紙卡上的內容，男隊員用肢體動作演示紙卡內容，表演最貼題、最準確者為勝出。
搶板凳（9人/批）9人
道具：凳子8張、背景音樂
9個人圍成一圈，音樂響起開始圍著板凳走，音樂停即搶板凳坐，沒搶到板凳的1人淘汰，接著再拿走一張板凳，以此類推，最后搶到板凳坐的1人勝出。
真假難辯（2人/組，男女組合）12人
道具：6個小杯子、3瓶水、白酒1瓶
2人1組，共6組，六個一樣的杯子里只有一個杯子里裝有白酒，其余五個裝的是水，讓參賽的隊員猜誰喝的是白酒。
規(guī)則： 1）男隊員負責喝，女隊員負責猜；；
2）男女隊員分兩列橫向排開，男隊員在前，女隊員在后；
3）猜的女隊員站在男隊員面前，猜錯淘汰；
4）猜對的女隊員留下進入下一輪，男隊員始終保持6人，直到結束。
足踩汽球（2人/組，自由組合）12人
道具：氣球、繩子
2人1組，共6組，每組的兩人將其中一只腳綁在一起，另外一只腳并綁上汽球，比賽把別人腳上的汽球踩爆，留到最后沒被踩爆的1組勝出。
游戲勝出來的，可以給發(fā)禮物。如果沒有勝出來的也可以發(fā)安慰獎.
游戲完后，活動結束
關于圣誕節(jié)的活動策劃方案精選篇7
新年的鐘聲即將敲響，時光的車輪又留下了一道深深的印痕。伴隨著冬日里溫暖的陽光，圣誕節(jié)如約而至。雖說這是一個西方人的節(jié)日，但隨著中西文化交流的日益頻繁，這一節(jié)日也越來越被中國人尤其是中國的孩子們所喜愛。為了豐富我校孩子們的校園文化生活，促使孩子們通過活動了解西方節(jié)日文化，體驗圣誕節(jié)的神秘與快樂，經學校研究決定，特舉行圣誕節(jié)慶?；顒印；顒臃帧笆フQ義賣”、“圣誕聯(lián)歡”、“圣誕有禮”三大系列。具體安排如下：
一、發(fā)動階段：
12月19日中午12：00召開正副班主任和相關人員會議，傳達活動方案，布置相關任務。
二、準備階段：
12月19日至24日，班主任布置學生帶彩帶、圣誕樹、圣誕帽、音樂（鈴兒響叮當等）、噴雪、零食、裝飾品、小禮品、圣誕義賣物品等活動所需物品。
12月21日前班主任策劃好班級聯(lián)歡活動方案，12月25日午前副班主任組織學生布置好教室，營造濃濃的圣誕節(jié)氛圍。（學校提供彩色皺紋紙、圣誕老人頭像、拉花等，其余發(fā)動學生自帶）
公寓樓大廳布置一棵圣誕樹（負責人：___）。
7號樓櫥窗張貼一張圣誕宣傳畫（負責人：___）。
三至六年級布置學生搜集圣誕節(jié)相關資料。語文、英語、音樂、美術等學科教師利用周一至周四時間上一節(jié)與圣誕相關的文化閱讀（實踐操作）課。
三、實施階段：
1、圣誕義賣活動
活動時間：20__年12月25日中午11：50至中午1：10
活動地點：學校操場
活動對象：全校師生
義賣年級：一至六年級
具體要求見十二月每月一事“愛心義賣”方案。
友情提醒：義賣活動時師生都戴上圣誕帽。
2、圣誕聯(lián)歡活動
活動對象：一至六年級全體學生
活動地點：各班教室
活動時間：走讀：12月25日下午2：50至4：20
半托：12月25日晚上5：30至7：00
全托：12月25日晚上6：00至7：30
活動負責：班主任具體負責，副班主任協(xié)助。
活動要求：
（1）以班級為單位開展聯(lián)歡活動，活動以游藝類節(jié)目為主，穿插圣誕節(jié)、圣誕樹、圣誕老人的傳說、圣誕老人分發(fā)禮物等。
（2）老師和學生統(tǒng)一戴上圣誕帽（老師的圣誕帽由學校統(tǒng)一提供，學生的圣誕帽由學生自備，如果沒有也不作強求）；
（3）下午5：00所有行政和相關老師統(tǒng)一在學校用餐，晚飯后蹲點行政插到各年級與生同樂。
（4）早晨在底樓導護的老師戴好圣誕帽在東校門迎接學生。平安夜、圣誕夜行政值班、保育老師也戴圣誕帽。
3、圣誕有禮活動
（1）走讀、半托生：由班主任發(fā)家校通聯(lián)系家長，請家長在平安夜（12月24日）給孩子一件禮物。
（2）全托生：由學校生活指導中心安排給每位學生準備一份小禮物。
四：活動策劃
略
五、活動負責
略
六、后勤保障
略
七、圣誕老人扮演者
___
八、宣傳報道
文字報道：____
聯(lián)系、接待___
電視臺記者：____
拍照：___
錄像：___
資料上傳：12月23日晚前
有關老師（名單見下）將圣誕主題文化閱讀課設計電子稿上傳十二月每月一事“快樂圣誕”中“文化閱讀”文件夾；
12月26日晚前各班班主任將活動方案、活動串聯(lián)詞、學生閱讀材料以及活動照片（精選5張）上傳十二月每月一事“快樂圣誕”相關文件夾；
12月27日晚前美術老師各選送6至10幅圣誕主題的繪畫、手工作品至三語辦公室。
關于圣誕節(jié)的活動策劃方案精選篇8
一、活動目標
準備一系列的圣誕節(jié)的游戲和表演節(jié)目，可以讓幼兒了解有關圣誕節(jié)風趣幽默的神話傳說、美麗的圣誕樹、漂亮的圣誕卡、慈祥可愛的圣誕老人和讓人心動的禮物，這一切都讓每個孩子無盡神往。
1、讓幼兒了解中西方國家的文化的差別，知道圣誕節(jié)是西方的重要節(jié)日，培養(yǎng)幼兒學英語的興趣。
2、給幼兒講述圣誕節(jié)的來歷，通過老師的表演讓幼兒體驗圣誕節(jié)歡樂的氣氛。
3、能夠和同伴共同分享節(jié)日的快樂。
二、活動準備
1、裝扮圣誕樹、布置活動場地(窗戶周圍掛上雪花和“Merry Christmas!”的字樣、圣誕花環(huán)、圣誕襪、圣誕鈴鐺、金銀星星等小飾物)。
2、請一名老師扮演圣誕老人，給孩子發(fā)禮物，唱圣誕歌。
3、制作視頻各國圣誕節(jié)習俗。
三、活動過程
結合圣誕節(jié)進行游戲活動《merry Christmas》 教師將活動室布置成歡慶新年的樣子，準備了圣誕樹、禮物、音樂等，然后帶領孩子很自然地在里面開展活動。游戲中進行了問候語Merry Christmas的練習;句子I want的練習;還學唱了新歌：《Happy new year》，活動很自然也很有意義。
教師引導幼兒觀察教室的環(huán)境，與幼兒相互問候：Merry Christmas! 教師逐一出示圣誕節(jié)的有關飾物：圣誕老人：Santa Claus，圣誕樹：Christmas tree等飾物的發(fā)音。
游戲：
1、What is it? 教師從百寶箱里隨意拿出一種飾物，幼兒說出相應的英語單詞。
2、Merry Christmas! 帶幼兒到室外與老師、阿姨、其他的工作人員相互祝福。
3、親子活動：給師長的圣誕卡
①、提出主題，引導幼兒進行討論。圣誕節(jié)到了，你們想送什么樣的圣誕卡片給老師呢?今天我還請來了爸爸媽媽一起幫忙，趕快和爸爸媽媽商量一下吧。 (1)老師重點引導爸爸、媽媽為孩子介紹自己所帶來的材料，引發(fā)幼兒思考，鼓勵幼兒大膽設計。 (2)請幼兒大膽與爸爸、媽媽討論。
②、讓幼兒相互交流：你想和爸爸媽媽做什么樣的卡片呢?
③、提出制作時的要求： (1)先設計好再進行制作，大膽使用各種材料。 (2)使用工具、材料時注意安全。
④、幼兒和爸爸媽媽一起制作圣誕賀卡。 (1)教師全面觀察巡視、適時給予幫助。 (2)重點幫助爸爸、媽媽沒有來的孩子一起設計、制作。
⑤、請幼兒把制作好的賀卡送給自己喜歡的老師，并對老師說一句祝福的話。
4、圣誕老人出場，圣誕老人敲門，教師：小朋友們聽，敲門的聲音!會是誰呢?我們一起來問問好嗎? Who is it? 圣誕老人：I am Santa Claus! 教師：哦!是圣誕老人來了!我們一起讓圣誕老人進來好嗎?Please come in! 圣誕老人：Merry Christmas!Children! 幼兒：Merry Christmas，Santa Claus!
5、圣誕party 準備：幼兒自制的各種小動物面具，給小朋友們的禮物。
①、在活動室的每一個角落都閃動著歡樂的燭光，身著圣誕禮服的主持人和圣誕老人來到孩子們中間一聲“圣誕party開始嘍!讓我們一起來狂歡吧!”孩子們齊聲唱起圣誕歌，緊接著，孩子們紛紛戴上自制面具，頓時活動室中出現了各種各樣的小動物，他們齊齊登場跳起了“兔子舞”。
②、圣誕老人給小朋友分發(fā)禮物。
四、備選游戲
1、穿鞋子 每個家庭由一名家長和一名幼兒參加，首先讓幼兒認識家長的鞋子，然后讓家長將鞋子脫下后放入圓圈內，老師將鞋子打亂，游戲開始，幼兒從圓圈內找出自己爸爸(媽媽)的鞋子，并幫家長穿好，先穿好的為勝利者 。
2、水果蹲：把小朋友分成六個小組，每小組為一種水果，一種水果蹲完了后，這組的小朋友必須在第一時間內說出下一種水果的名字，并且不能重復，重復了的小朋友就得挨“罰”上臺表演一個語言類節(jié)目。
3、貼鼻子：家長站在指定位置，小朋友蒙住眼睛，手拿“鼻子”，聽家長指揮，穿過障礙物，貼準家長的鼻子為勝，在規(guī)定時間內完成者獲獎勵。
五、尾聲
彩燈閃爍，在《鈴兒響叮當》的背景音樂聲中，孩子們圍著圣誕樹把最美好的祝福送給了自己的親人，當家長們看著載歌載舞的孩子、聽著他們飽含真情的歌唱：“親愛的爸爸媽媽你們辛苦了，又一年過去了，我們長大了，你們的呵護伴我們成長，今天我要說一聲，謝謝你們啦!” 最后：___幼兒園全體員工祝家長和小朋友們，圣誕節(jié)快樂!
關于圣誕節(jié)的活動策劃方案精選篇9
一、活動時間
20__年_月_日至20__年_月_日。
二、活動地點
學校操場。
三、活動對象
全校師生。
四、活動階段
班主任布置學生帶彩帶、圣誕樹、圣誕帽、音樂(鈴兒響叮當等)、噴雪、零食、裝飾品、小禮品、圣誕義賣物品等活動所需物品。策劃好班級聯(lián)歡活動方案，副班主任組織學生布置好教室，營造濃濃的圣誕節(jié)氛圍。(學校提供彩色皺紋紙、圣誕老人頭像、拉花等，其余發(fā)動學生自帶)布置學生搜集圣誕節(jié)相關資料。語文、英語、音樂、美術等學科教師利用周一至周四時間上一節(jié)與圣誕相關的文化閱讀(實踐操作)課。
五、活動要求
以班級為單位開展聯(lián)歡活動，活動以游藝類節(jié)目為主，穿插圣誕節(jié)、圣誕樹、圣誕老人的傳說、圣誕老人分發(fā)禮物等。老師和學生統(tǒng)一戴上圣誕帽(老師的圣誕帽由學校統(tǒng)一提供，學生的圣誕帽由學生自備，如果沒有也不作強求);下午5：00所有行政和相關老師統(tǒng)一在學校用餐，晚飯后蹲點行政插到各年級與生同樂。早晨在底樓導護的老師戴好圣誕帽在東校門迎接學生。平安夜、圣誕夜行政值班、保育老師也戴圣誕帽。
關于圣誕節(jié)的活動策劃方案精選篇10
一、整體情況
1、活動主題：圣誕氣息降臨啦(快樂圣誕，共度平安之夜)
2、活動主旨：為了豐富大家的課余生活，讓大家在圣誕之夜在體驗西方文化的同時放松心情，展現我校的風采，活躍校園氣氛。
3、活動時間：12月24日晚18:00
4、活動地點：____
5、主辦方：____
6、承辦方：社團聯(lián)合會各社團
7、晚會籌備工作管理方式：項目式管理和階段式管理相結合
二、工作人員和項目組
1、工作人員：財會社聯(lián)個成員
總負責：財會社聯(lián)
總導演：財會社聯(lián)
總策劃：財會社聯(lián)
2、項目組：
(1)第一項目組：節(jié)目組組長：各協(xié)會分管副主席
組員：各協(xié)會會長及參演人員
任務：
a、完成節(jié)目收集、篩選及后期的排練、彩排工作(包括收集互動游戲)；
b、主持人的選擇、形象設計及臺詞審核;
c、負責節(jié)目的編排及晚會全流程的銜接；
d、準備好晚會所需的一切服裝道具;
(2)第二項目組：宣傳服務組
組員：宣傳報道組(海報宣傳、廣播宣傳、網絡宣傳)
任務：
a、利用海報、橫幅、廣播、網絡等方式開展宣傳
b、完成臺詞的創(chuàng)作、晚會工作證及椅卡的制作、請柬的寫作工作和節(jié)目單的打印工作
c、晚會全過程節(jié)目攝影
d、晚會當日準備好會場服務物品，如水杯、茶葉等;
(3)第三項目組：采購組
任務：
a、負責采購布置舞臺物品及晚會現場的用品
b、保管采購清單并做好報銷費用的工作;
(4)第四項目組：舞臺布置組
組員：文藝、體育、學術部部門部員
任務：
a、晚會現場的設計與裝飾
b、確保演出當天舞臺裝飾的完整性
c、負責會場桌椅的配備工作;
(5)第五項目組：外聯(lián)組外聯(lián)部部員
任務：
a、負責晚會的贊助
b、確定晚會邀請的嘉賓(4所高校總計不超過15個)并及時送出請柬，做好晚會當天的接待招待工作
c、聯(lián)系好兄弟院校的節(jié)目
d、聯(lián)系各大商家對本次活動及各協(xié)會的贊助項目;
(6)第六項目組：機動組
任務：
a、晚會期間，負責會場紀律維持、會場后勤保障以及處理緊急情況
b、晚會現場話筒的傳遞
c、晚會期間的燈光、音響設備的維護與管理;
(7)第七項目組：清場組
任務：
a：負責清理晚會會場的布置
b：負責晚會會場的場地清掃
c：負責晚會結束后桌椅、音響設備等的歸還;
三、各階段任務及工作分配
1、晚會前三個階段：
(1)晚會策劃及準備期：本階段主要完成宣傳、節(jié)目收集、主持人確定及邀請嘉賓;
1)節(jié)目收集：由節(jié)目組負責。采取向各協(xié)會收集節(jié)目的渠道，確定主持人。
2)前期宣傳：由宣傳組負責。海報設計、廣播稿的饌寫及準備臺詞。
(2)晚會協(xié)調及進展期本階段主要完成節(jié)目篩選及排練、中期宣傳、確定音響設備、購買物品;
1)節(jié)目篩選及排練：由節(jié)目組負責，總導演監(jiān)督。
2)中期宣傳：由宣傳組負責。該階段讓各系學生會出本次晚會的海報。
3)物品購買：由采購組負責。物品需要情況征求各組組長。
4)邀請嘉賓：由外聯(lián)組負責。確定邀請嘉賓，經主席團同意后方可發(fā)請柬。
(3)晚會倒計時期：本階段主要確定晚會的全過程(節(jié)目單的確定、末期宣傳、核實邀請嘉賓);
1)晚會全過程確定：由節(jié)目組負責，總負責和總導演監(jiān)督。節(jié)目組確定節(jié)目單后交于宣傳組打印，并加緊排列節(jié)目。(兄弟院校的節(jié)目也由節(jié)目組審核);
2)末期宣傳：宣傳組負責。節(jié)目單的設計和發(fā)放，網絡宣傳。
3)核實邀請嘉賓：由外聯(lián)組負責。
2、晚會當日流程：由總導演和節(jié)目組負責
3、晚會后期工作：
(1)清掃會場(由清場組負責)
(2)送嘉賓(由外聯(lián)組負責)
(3)書面(全體工作人員)
結束語：圣誕節(jié)雖然是西方的節(jié)日，但是在東方，圣誕節(jié)已逐漸成為一個非常浪漫的節(jié)日了，學校作為一個教書育人的圣地，對于接受外國新事物，弘揚國粹起著重要的作用，以上分享的學校圣誕節(jié)活動策劃方案，希望對正在苦思冥想圣誕節(jié)活動策劃方案的人有所啟發(fā)。