團隊領導力的實質是什么

　　在當今信息社會,組織更多地將以團隊形式出現(xiàn),那么團隊領導力的重要性就將越發(fā)凸顯。本文重點在于討論如何促使團隊所有成員發(fā)揮各自的自我領導力以實現(xiàn)團隊的目標。那么團隊領導力的實質是什么?

　　領導重心反映了領導者如何根據(jù)其角色要求，有意識地或無意識地選擇做什么和不做什么?；蛘哒f，他的行為是否符合組織層級對于領導者的角色要求;他是否能夠充分發(fā)揮他的才能或者依舊做著原來角色的工作。新晉總經理假如繼續(xù)從事部門經理的工作將遇到各種有關領導重心的問題，并且給同他合作的人造成很多麻煩。

　　在以上提到的三個領導效能要素中，知識與技能能夠有力地聯(lián)系企業(yè)戰(zhàn)略和領導者的需求。一個適應企業(yè)環(huán)境的領導者，其工作通常做得更好。毫無疑問，領導者的表現(xiàn)隨著領導者與所處環(huán)境匹配性的增強而得到提升。然而，什么影響了領導者所處環(huán)境的“匹配性”呢?其中包括了兩個關鍵因素：領導者所在公司的企業(yè)戰(zhàn)略和所需要的變革程度。

　　我們通常利用戰(zhàn)略團隊領導力矩陣(SLM)幫助客戶識別企業(yè)領導者迫切需要具備的關鍵能力。這個戰(zhàn)略團隊領導力矩陣(SLM)綜合了兩大關鍵維度：企業(yè)面臨的變革速度(改進型變革或劇變型變革)以及經營策略的主要關注點(重增長或重回報)。其共有四種不同的組合方式，每一種方式都要求一些特定的領導技能。

　　領導者所處環(huán)境越極端，就更需要扎實地掌握相應的領導技能。舉例來說，如果企業(yè)處在劇變型變革期并實施增長型策略，那么需要領導者具備的領導技能或許是有遠見、果斷、創(chuàng)新、敢于冒險等。我們稱這些領導者是“變革增長型領導者”。然而，如果企業(yè)處在改進型變革期并實施回報型戰(zhàn)略，要求領導者具備的技能就可能是風險管理、流程管理、成本控制和持續(xù)改進。我們稱這些領導者是“改善型領導者”。

　　另一方面，如果企業(yè)正處于轉型變革期并實施回報策略，則需要“扭轉局面的領導者”。這些領導者擁有突破性的思維能力和管理變化與風險的技能。最后一個象限顯示，如果企業(yè)處于注重增長的改進型變革期，那么他們需要“穩(wěn)健進取型領導者”。這些領導者必須具有全球化思維方式和企業(yè)家精神。

　　戰(zhàn)略團隊領導力矩陣(SLM)與其他許多方法的不同之處在于，其他的方法往往對每一個領導行為進行細微的分類。通過使用戰(zhàn)略團隊領導力矩陣，我們可以將團隊領導力需求與企業(yè)戰(zhàn)略相匹配。這樣我們可以僅關注關鍵的幾個能真正推動業(yè)務發(fā)展的團隊領導力。這是非常重要的，因為我們能夠將寶貴的時間、精力和投資放在發(fā)展與打造能夠對企業(yè)績效產生積極影響的團隊領導力上。

　　領導者的知識與技能不僅與他們的經營戰(zhàn)略和變革的速度有關，而且還取決于不同的工作及不同的團隊領導力級別。我們將領導者的知識與技能根據(jù)其在企業(yè)中的發(fā)展分為四種類型：

　　領導自我的知識與技能。這是指領導自我所需要的能力。領導者應該在個人職業(yè)生涯的早期注重培養(yǎng)這方面的能力。

　　領導他人的知識與技能。亦指領導他人需要的能力。不管是直接或間接領導他人(例如，項目經理沒有直接管理項目組員的責任)，領導者都應在整個職業(yè)生涯中注重對這些能力的培養(yǎng)。

　　領導組織的知識與技能。這是指領導組織所需要的能力。若領導者希望與企業(yè)共同發(fā)展，那么就應該將重點放在培養(yǎng)這些能力上。

　　隨著領導者責任的擴大，他們需要掌握領導組織的知識與技能。通常，在深入制定企業(yè)戰(zhàn)略和描繪組織未來之前，領導者首先需要實施已有的戰(zhàn)略來發(fā)展此項技能。在領導組織的知識與技能的集群中，我們認為，商業(yè)洞察力、變革團隊領導力和企業(yè)文化塑造能力是這類領導者所應具備的。

　　領導社會的知識與技能。這是指領導社會所需要的能力。領導者需要了解如何在更廣闊的社會環(huán)境中運營業(yè)務，然而這方面的能力有時被忽視了。

　　在領導自我的知識與技能方面，我們鼓勵和幫助領導者清楚了解他們是誰。其中包括理解自我的個性、價值觀和過往的經歷。這些部分反過來也影響領導者應該做什么。因此，自我意識與諸如學習敏感性、問題解決能力和判斷力是領導自我知識與技能中非常重要的部分。

　　當領導者想要提升領導他人的知識與技能時，他們需要培養(yǎng)與直接領導的員工及其他部門員工之間的交往技能，即如何直接或間接領導他人的能力。其焦點應在于領導、合作、影響及讓他人敬業(yè)。同時隨著角色與責任的擴大，他們所需要掌握的知識與技能更為復雜。

　　除了戰(zhàn)略團隊領導力矩陣(SLM)外，領導者還需具備下列基礎的領導他人的知識與技能：發(fā)展他人、調動執(zhí)行、創(chuàng)建領先績效和解決沖突等。

　　在中國這樣快速增長的市場中，領導者往往沒有充裕的時間來扎實掌握所必需的知識與技能。他們往往晉升過快，缺乏足夠的指導與幫助，或陷入困境去培養(yǎng)與他們崗位需求不一致的知識與技能。更嚴重的問題是許多企業(yè)也對每個不同階段團隊領導力的知識需求缺乏充分的認識，因此未能向有需求的領導者提供足夠的幫助。我們相信，通過使用戰(zhàn)略團隊領導力矩陣評估領導者在不同發(fā)展階段所需的領導知識與技能，企業(yè)將能夠幫助領導者更好地掌握正確的知識與技能，并為企業(yè)實現(xiàn)可觀的業(yè)務增長。