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成語(yǔ)南轅北轍

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成語(yǔ)南轅北轍

  南轅北轍的意思是比喻行動(dòng)和目的正好相反。那南轅北轍如何造句呢?下面是學(xué)習(xí)啦小編帶來(lái)的成語(yǔ)南轅北轍的內(nèi)容,希望對(duì)大家有所幫助。

  成語(yǔ)南轅北轍的解析

  [釋義] 想往南而車子卻向北行。比喻行動(dòng)和目的正好相反。

  [語(yǔ)出] 西漢·劉向《戰(zhàn)國(guó)策·魏策》:“以廣地尊名,王之動(dòng)愈數(shù),而離王愈遠(yuǎn)耳。猶至楚而北行。”

  [近義] 背道而馳

  [用法] 聯(lián)合式;作賓語(yǔ)、定語(yǔ);含貶義

  成語(yǔ)南轅北轍的故事

  戰(zhàn)國(guó)后期,一度稱雄天下的魏國(guó)國(guó)力漸衰,可是國(guó)君魏安厘王仍想出兵攻伐趙國(guó)。謀臣季梁本已奉命出使鄰邦,聽(tīng)到這個(gè)消息,立刻半途折回,風(fēng)塵仆仆趕來(lái)求見(jiàn)安厘王,勸阻伐趙。季梁對(duì)安厘王說(shuō):“今天我在太行道上,遇見(jiàn)一個(gè)人坐車朝北而行,但他告訴我要到楚國(guó)去。楚國(guó)在南方,我問(wèn)他為什么去南方反而朝北走?那人說(shuō):‘不要緊,我的馬好,跑得快。’我提醒他,馬好也不頂用,朝北不是到楚國(guó)該走的方向。那人指著車上的大口袋說(shuō):‘不要緊,我的路費(fèi)多著呢。’我又給他指明,路費(fèi)多也不濟(jì)事,這樣到不了楚國(guó)。那人還是說(shuō):‘不要緊,我的馬夫最會(huì)趕車。’這人真是糊涂到家了,他的方向不對(duì),即使馬跑得特別快,路費(fèi)帶得特別多,馬夫特別會(huì)趕車,這些條件越好,也只能使他離開(kāi)目的地越遠(yuǎn)。”說(shuō)到這兒,季梁把話頭引上本題:“而今,大王要成就霸業(yè),一舉一動(dòng)都要取信于天下,方能樹(shù)立權(quán)威,眾望所歸;如果仗著自已國(guó)家大、兵力強(qiáng),動(dòng)不動(dòng)進(jìn)攻人家,這就不能建立威信,恰恰就像那個(gè)要去南方的人反而朝北走一樣,只能離成就霸業(yè)的目標(biāo)越來(lái)越遠(yuǎn)!”

  魏安厘王聽(tīng)了這一席話,深感季梁給他點(diǎn)明了重要的道理,便決心停止伐趙。

  成語(yǔ)南轅北轍的造句

  (1) 只有目標(biāo)明確,才不會(huì)南轅北轍。

  (2) 他倆的個(gè)性南轅北轍,根本談不攏。

  (3) 如今我的生活方式和原本的構(gòu)想,可說(shuō)是南轅北轍,全不相干。

  (4) 他不按老師所說(shuō)的方法進(jìn)行鍛煉,因而南轅北轍,根本達(dá)不到目的。

  (5) 說(shuō)了大半天,兩個(gè)人的見(jiàn)解仍然南轅北轍,無(wú)法協(xié)調(diào)。

  (6) 他這人做事總是南轅北轍。

  (7) 想成功卻又不努力,豈非南轅北轍?

  (8) 既然我倆想法南轅北轍,看來(lái)只有拆伙了。

  (9) 你和我的想法南轅北轍。

  (10) 他們夫妻一在大陸,一在國(guó)內(nèi),南轅北轍,總難聚在一起。

  (11) 在這件事上,我們想法南轅北轍,恐怕無(wú)法合作。

  (12) 兩個(gè)人在創(chuàng)作方法上南轅北轍。

  (13) 我讓你去日本出差,你竟然跑去北京,天啊,真是南轅北轍。

  (14) 我們做事要考慮方法,不要南轅北轍。

  (15) 圖書(shū)館在左邊,你往右走,這不是南轅北轍嗎?

  (16) 她和你的性格對(duì)比起來(lái)真是南轅北轍。

  (17) 沒(méi)有知識(shí)和主見(jiàn)的人,只能南轅北轍,舉棋不定。

  (18) 今夕何夕,大家竟可聚在一起;趕明兒,南轅北轍,又要各奔前程了!

  (19) 老師讓求面積,你怎么求周長(zhǎng)了呢?真是南轅北轍。

  (20) 如果無(wú)視客觀規(guī)律,只憑主觀想像,結(jié)果必然是南轅北轍。

  (21) 你一面急著想要減肥,一面卻葷甜不忌,南轅北轍,難怪越減越肥,一點(diǎn)沒(méi)有成效。

  (22) 如果學(xué)習(xí)目的不對(duì)頭,你再刻苦用功,只能落個(gè)南轅北轍的結(jié)果。

  (23) 做事如果無(wú)視客觀環(huán)境,只憑主觀想法,結(jié)果往往與事實(shí)的需求南轅北轍。

  (24) 你嘴里說(shuō)要實(shí)行愛(ài)的教育,可是動(dòng)不動(dòng)就要體罰,說(shuō)的跟做的南轅北轍,教育的效果當(dāng)然不彰。

  (25) 做事情不但要有目標(biāo)而且要講方法,只講目標(biāo)不講方法,南轅北轍怎么完成?

  (26) 目的確定后,方法策略就顯得尤為重要,如果是緣木求魚(yú)或者是南轅北轍,怎能達(dá)到目的。

  (27) 要振興經(jīng)濟(jì),就必須開(kāi)放門(mén)戶,互通有無(wú),現(xiàn)在卻在操舞政治,閉關(guān)自鎖,如此南轅北轍,民生怎能不凋敝,經(jīng)濟(jì)怎么不衰退呢?

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