中國茶與茶文化論文(2)
中國茶與茶文化論文
中國茶與茶文化論文4
茶文化時代大學生管理策略
摘要：我國高等教育發(fā)展過程中，學生管理是不可忽視的重要組成部分，隨著教學改革的不斷深入，學生管理也面臨著更加艱巨的挑戰(zhàn)。茶文化結(jié)合了中國傳統(tǒng)文化中儒釋道三家的核心思想，在當代學生管理中應用，不僅能夠為管理者提供科學的依據(jù)，還能夠為學生創(chuàng)建良好的管理環(huán)境，提升大學生的道德修養(yǎng)與人文素質(zhì)，促進和諧校園環(huán)境的構建。本文以茶文化時代大學生管理的相關對策進行幾點分析和研究。
關鍵詞：茶文化;大學生管理;對策
引言
茶文化時代背景下的大學生管理，更加符合以生為本的原則，能夠提升校園文化的影響力，促進和諧校園的建設。大學生管理不僅僅為了規(guī)范學生的思維和行為，更加重要的是，要提升學生的文化修養(yǎng)與道德品質(zhì)，全面促進學生綜合素質(zhì)發(fā)展。茶文化為大學生管理提供了指導和參考，為當代學生管理提供了一個可持續(xù)發(fā)展的平臺。
1大學生管理的重要性分析
全國每一所院校都需要按照法律的規(guī)定以及學校的制度完成詳細的教學計劃。學生需要認真學習教師的教學內(nèi)容，并按照管理規(guī)定執(zhí)行相應的法律法規(guī)。作為被執(zhí)行者，學生在被人管制的同時，需要懂得規(guī)章制度的具體內(nèi)容，才能按照制度的規(guī)定約束自己。有些學生會出現(xiàn)違反規(guī)定的現(xiàn)象，學校要按照制度對其進行制裁，讓學生明白制度在學校管理中的重要性。有時為了確保制度可以準確執(zhí)行，也為了保證提高管理效率，就需要以茶文化為基礎，向?qū)W生灌輸茶文化思想的同時，可以按照規(guī)定的制度了解規(guī)章內(nèi)容。以茶道思想為教育理念，學生在明白管理方向、制度內(nèi)容和眾多管理條例的同時，可以按照道德的規(guī)定約束自身行為。學校為了明確相關管理制度，需要做到以人為本，一切行為需要按照制度規(guī)定完成，以學生為制度的管理中心，要求學生對每項制度都要有效執(zhí)行。根據(jù)國家法律規(guī)定，在院校制定完整的規(guī)章制度，可以讓學生有規(guī)距地完成學習和生活任務，切實地履行自身所具有的責任和義務。學生在了解所制定的管理條例的同時，需要清楚學校制定這些管理制度的意義，從根本上自覺履行每項制度的規(guī)定，才能促使學校和師生之間能夠按照條例來完成教學任務，提高學生學習效率，讓學校井然有序。學生作為被管理的對象，需要按照班級的制度完成學習任務。此時，教師以茶文化為教學理念，學生有一定的文化基礎和被管理意識，才能按照管理制度的規(guī)定進行學習。學生是被管理的中心，因此，作為被執(zhí)行者需要清楚違反規(guī)定所帶來的后果。教師對違反紀律的學生需要予以一定的懲罰，讓學生明白規(guī)定是針對每一位學生的，具有公平性和嚴格性。
2茶文化時代背景下高校學生管理所面臨的挑戰(zhàn)
高校學生管理，是構建良好教學環(huán)境以及和諧校園氛圍的關鍵，基于茶文化背景下的高校學生管理面臨更多挑戰(zhàn)，從高校學生管理現(xiàn)狀出發(fā)，對大學生管理目前所面臨的挑戰(zhàn)進行具體分析：
2.1針對“工具理性盛行”的原因分析
現(xiàn)在的高校中的管理方式主要是以工具理性為主，并且這種學生管理的手段具有很強的理論基礎，這種學生管理方式在不斷地模仿中被使用，進而奠定了一定的理論與輿論的基礎。這種學生管理的模式被認為是高校學生管理的必要手段，然而，其在學生管理中存在的一些弊端被很多的人忽視，這種學生管理模式會使得學生被整個素質(zhì)培養(yǎng)過程中的職業(yè)視野的空間鎖定，進而不利于學生管理工作的有效落實。
2.2針對“人文關懷缺失”的原因分析
很多的高校對人文關懷的培養(yǎng)逐漸地在缺失，進而用就業(yè)的壓力來替代。這與高校的管理者和老師是離不開關系的，因為在學生管理中，不論是在動員學生之前還是在學生管理模式的實施中，只要學生出現(xiàn)一些問題，老師就會選擇使用就業(yè)的壓力來作為答案去解決學生的問題，使得學生就業(yè)壓力在學生心中生根發(fā)芽，再加上老師們對人文關懷的文化素養(yǎng)的重視不夠，使得學生一直處于一種就業(yè)壓力之下，進而在進行實踐時候也不會集中精力。所以說人文關懷的缺失與高校的老師存在很大的關系。
2.3針對“評價機制缺位”的原因分析
想要針對學生管理這種模式所取得的效果進行評價是一件不容易的事情，一方面是因為現(xiàn)在的高校還沒有建立一個這種評價機制，另一方面高校的管理沒有建立這種評價機制的意愿，因為整個學生管理的模式還不是很健全，還會存在像教學目標與教學目的相混淆的情況。
3茶文化思維助力實踐教學管理的功能定位
茶文化作為我國的傳統(tǒng)文化精髓，集合了儒釋道三家的核心思想，對高校的學生管理具有一定的助力作用，茶文化的這種思維可以從三個方面得以展現(xiàn):
3.1改觀“工具理性”的功能
首先工具理性具有一定的線性特征，進而在一定的內(nèi)驅(qū)動力的支持下會沿著固定的邏輯進行，進而就會產(chǎn)生預期的效果，比如，在提升高校學生的專業(yè)素養(yǎng)來說，一個完善的健全的教學模式就是這個專業(yè)素養(yǎng)的內(nèi)驅(qū)動力，在這種既定的教學模式下，就能夠使得學生的專業(yè)素養(yǎng)有所提升。而茶文化中具有這種循序漸進的思維對工具理性有一定的彌補，因為一旦整個線性中的一點斷開，就會使得預期結(jié)果無法實現(xiàn)，而如果在循序漸進的基礎上就能夠幫助線性做彌補，使得整個線能夠一如既往的達到預期結(jié)果，所以老師可以從這種學生的管理中看到學生的進步。
3.2改觀“人文缺失”的功能
在整個茶文化中，人文元素是其中的一種最重要的構成要素，比如，茶道，這是一種人心靈上的修養(yǎng)，再比如，茶藝，這是一種與生活相結(jié)合之后的高于生活的一種體現(xiàn)。茶文化中的以人為本的理性思維，對現(xiàn)代的高校學生具有很好的教育作用，能夠改變高校學生的那種與人交流的邏輯思維能力與方式，幫助學生建立一種正確的人文關懷，茶思維的這種對人文關懷的隱性思維能夠幫助高校學生改觀人文缺失。
3.3改觀“評價機制”的功能
茶文化中的這種循序漸進的思維能夠幫助高校的管理者和老師看到學生在學生管理中的變化，進而這也會對學生管理的評價產(chǎn)生影響，這種改變就會使得原本的結(jié)果性評價被過程評價所代替，這樣才能夠?qū)W生管理中的規(guī)律更好的呈現(xiàn)。茶文化思維的引入，能夠幫助在上面的三個方面進行改觀，這使得將茶文化思維與學生管理的結(jié)合找到了合適的空間位置。
4茶文化時代大學生管理中的策略分析
在我國文化建設事業(yè)如火如荼的背景下，茶文化再次迎來了發(fā)展的黃金時期，不管是信息渠道，還是教育領域以及旅游事業(yè)等，都成為了傳承和發(fā)展茶文化的有力平臺，茶文化思維逐漸滲透到了社會各行各業(yè)中，這標志著茶文化時代已經(jīng)到來。在茶文化時代，高校大學生管理工作，應該充分利用茶文化思維，為管理工作提供指導，在潛移默化中，規(guī)范學生思想和行為，最終實現(xiàn)學生的自我管理，構建和諧校園環(huán)境。
4.1建立茶文化思維融入的問題導向
首先茶文化思維對高校的學生管理雖然不能夠?qū)⑵渲写嬖诘牟蛔阃耆鉀Q，但是能夠有效的減少其中的不足，所以茶文化思維的融入是一個重點的問題;其次高校中應該建立茶文化的這種文化傳播，使得學生能夠認識了解茶文化;最后，在讓茶文化逐漸的走入學生的生活和學習當中，這樣在一個良好的茶文化的思維融入的導向中，將茶文化思維很好的與學生管理相結(jié)合。
4.2集體學習茶文化知識并得出啟示
在學生學習茶文化的同時，也要對高校的與教學相關的領導和老師也要進行茶文化的學習，使得茶文化的這種思維能夠從上到下的發(fā)揮作用，使得教學管理者從根本上開始注重人文關懷，這樣在他的領導之下形成整體的對人文關懷的認識，進而在茶文化中的這種循序漸進的思維方式下開始學生管理工作的開始，使得學生管理在取得一定的成果的同時也能夠建立健全相應的評價機制。一方面學生在茶文化的這種熏陶之下逐漸改善自身的素質(zhì)，另一方面，教學管理在茶文化的熏染下制定正確的學生管理方式，進而達到預期的學生管理效果。
4.3增強對學生內(nèi)心感受的洞察引導
在這里需要高校的教學管理者以及老師將茶文化中的以人為本的思維在學生管理中進行運用，之前的那種以就業(yè)的壓力作為解決問題的方式會給學生造成困擾，高校的教學管理者以及老師應該從學生的需求出發(fā)，進行學生管理，這樣才能夠使得學生有一個健康的管理環(huán)境，在學生管理中將學生作為核心，這樣才能夠?qū)⒄麄€學生管理工作做好，進而使得學生管理工作能夠有效地開展。
4.4循序漸進視域?qū)蛳碌脑u價設計
茶文化中的循序漸進的思維使得原本的學生管理中的結(jié)果性評價面臨淘汰，因為這種評價不再適合茶文化的這種循序漸進的思維。因為在學生管理中這個工作是需要循序漸進的。只有這樣才能夠?qū)W生管理工作的每一個環(huán)節(jié)和步驟落實到位，做到環(huán)環(huán)相扣。比如，在對班級的個體做評價的時候，老師可以給學生制定不同的實踐目標，在學生完成之后進行一些獎勵，對于沒有完成的可以給予一些小懲罰或者鼓勵，這樣幫助學生慢慢的建立信心，最終使得學生都能夠有所進步，如果一開始就讓全體學生達到一個大目標，在這種情況下能夠?qū)崿F(xiàn)目標的學生會很少，所以學生管理中要知道循序漸進。
5結(jié)束語
大學生管理，是大學教育中不可缺少的一個重要方面。尤其是在素質(zhì)教育背景下，茶文化對當代大學生管理的積極影響，逐漸引起更加廣泛的關注，作為高校管理者，應該深入研究和開發(fā)茶文化的價值，科學運用茶文化，創(chuàng)建良好的校園環(huán)境、和諧的學習教學氛圍，提升校園核心凝聚力以及文化層次，推動茶文化在當代高校的發(fā)展與傳承，這是當代高校教育工作者所承擔的共同責任，本文對此進行了幾方面分析，希望能夠為相關的管理者以及教育工作者提供一些建議和參考。
參考文獻
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中國茶與茶文化論文5
傳統(tǒng)茶文化價值與旅游經(jīng)濟結(jié)合
摘要：在長期歷史發(fā)展過程中，我國逐漸形成了豐富的傳統(tǒng)茶文化體系。而如果能夠有效認知傳統(tǒng)茶文化價值，并尋找到其中滿足人們消費理念的方向，必然能夠?qū)崿F(xiàn)其最大價值。通過對其有效開發(fā)，將其與旅游經(jīng)濟相結(jié)合，必然為整個傳統(tǒng)茶文化傳播尋找到合理的途徑。本文擬從當前旅游經(jīng)濟開發(fā)存在的問題分析入手，結(jié)合當前傳統(tǒng)茶文化的具體價值認知，通過融入當前消費者對旅游經(jīng)濟開發(fā)的各項要求，從而探究傳統(tǒng)茶文化價值與旅游經(jīng)濟結(jié)合的具體思路。
關鍵詞：傳統(tǒng)茶文化;綜合價值;旅游經(jīng)濟開發(fā);結(jié)合思路;方向探討
當前如果能夠?qū)鹘y(tǒng)茶文化的價值利用與整個旅游經(jīng)濟開發(fā)相結(jié)合，將實現(xiàn)傳統(tǒng)茶文化最大價值的開發(fā)，實現(xiàn)整個旅游經(jīng)濟體系化建設，同時也能滿足消費者自身的各項需要。隨著當前多元文化發(fā)展不斷成熟，如今傳統(tǒng)茶文化也面臨著相應傳承壓力，因此，如何才能在目前這一社會環(huán)境下，完善傳統(tǒng)茶文化的傳承發(fā)展，就值得我們深入探究。
1當前旅游經(jīng)濟開發(fā)存在的問題分析
在人們消費水平不斷提升的今天，參與旅游已成為當前人們新的消費內(nèi)容，而在人們旅游消費進一步釋放過程中，整個旅游經(jīng)濟開發(fā)已經(jīng)成為社會發(fā)展的焦點和重點。當前在整個旅游經(jīng)濟開發(fā)過程中，仍然有著相應的問題和不足，具體而言，主要有：首先，目前整個旅游經(jīng)濟開發(fā)過程中，缺乏完善系統(tǒng)的切入產(chǎn)業(yè)，尤其是缺乏系統(tǒng)化的產(chǎn)業(yè)鏈條。對于旅游活動來說，想要實現(xiàn)理想的體驗效果，就不能依賴單一的旅游元素，其需要包含各種內(nèi)容的產(chǎn)業(yè)鏈條體系。而整個產(chǎn)業(yè)鏈條的完善度實際上就從客觀上影響了整個旅游活動參與的具體效果。當前在進行旅游經(jīng)濟開發(fā)過程中，由于其存在具體認知理念上的偏差和不足，從而使得多數(shù)旅游活動在呈現(xiàn)過程中，表現(xiàn)出較為明顯的單獨特性和孤立色彩，從而使得整個旅游活動缺乏應有的動力支撐，當然，這也使得整個旅游經(jīng)濟開發(fā)很難滿足消費者的多元旅游消費需求。此外，在整個旅游經(jīng)濟開發(fā)過程中，其深度和層次性較為欠缺。對于旅游經(jīng)濟開發(fā)活動來說，其深度和層次性，主要指的是在整個旅游活動開發(fā)過程中，其需要充分注重賦予其中應有的內(nèi)涵理念，尤其是要注重產(chǎn)品的層次化配置和整個開發(fā)活動的持續(xù)性。但是客觀的說，當前在整個旅游經(jīng)濟開發(fā)活動開展過程中，其缺乏對旅游產(chǎn)品開發(fā)的系統(tǒng)化意識和全面理念，其更注重的是旅游產(chǎn)業(yè)開發(fā)的活動盈利，因此使得整個旅游經(jīng)濟缺乏持續(xù)發(fā)展的動力。最后，當然最為重要的是當前在旅游經(jīng)濟開發(fā)活動開展過程中，其未能對消費者自身的消費需要和具體的消費理念進行系統(tǒng)化融入，事實上，在整個旅游經(jīng)濟開發(fā)過程中，其旅游產(chǎn)品的核心和關鍵是滿足消費者的應用要求，但是系統(tǒng)的看當前多數(shù)旅游經(jīng)濟開發(fā)過程中，其更多是從開發(fā)者自身視角開展的，未能將消費者自身的需要系統(tǒng)化融入其中，因此無論是具體的消費需要，還是整個旅游市場發(fā)展的客觀形式，都未能系統(tǒng)化融入到整個旅游經(jīng)濟開發(fā)活動中，因此，其完善度與消費者需求、市場需要都存在相應不足，所以整個旅游經(jīng)濟開發(fā)缺乏應有的市場競爭力和持續(xù)發(fā)展動力。
2當前傳統(tǒng)茶文化的具體價值認知
隨著當前多元文化發(fā)展日益成熟，可以看到整個傳統(tǒng)茶文化具有以下價值：首先，整個傳統(tǒng)茶文化體系中，有著豐富的經(jīng)濟價值。所謂經(jīng)濟價值，實際上指的是在整個茶文化體系中，有著一系列值得被系統(tǒng)化開發(fā)的經(jīng)濟元素，而隨著當前人們對健康養(yǎng)生價值作用認知日益成熟，如今在整個傳統(tǒng)茶文化體系經(jīng)營發(fā)展過程中，其中有很多值得被開發(fā)的元素，尤其是其中存在豐富的物質(zhì)元素可以直接被開發(fā)應用于經(jīng)濟活動中。其次，對于整個傳統(tǒng)茶文化體系上來說，其中還有著豐富的文化價值。文化價值，是整個傳統(tǒng)茶文化體系的核心和關鍵，尤其對于整個傳統(tǒng)茶文化體系來說，其作為整個傳統(tǒng)文化體系的核心，其中無論是文化理念，還是文化元素，在多元文化傳承發(fā)展的今天，整個傳統(tǒng)茶文化體系中的文化價值就極其最值得探究。最后，對于傳統(tǒng)茶文化體系發(fā)展來說，整個茶文化中有著豐富的情感價值理念，傳統(tǒng)茶文化體系是以精神內(nèi)涵為基礎的文化體系，無論是其中存在的禮儀元素，還是相應價值規(guī)范，都能對人們的情感理念形成相應影響和引導。對于當前快速發(fā)展的時代來說，越來越多人的心態(tài)存在相應不足，因此傳統(tǒng)茶文化體系的價值理念，就值得被研究和傳承。
3消費者對旅游經(jīng)濟開發(fā)的各項要求分析
事實上，對于旅游經(jīng)濟開發(fā)活動來說，衡量其是否滿足開發(fā)要求的關鍵就在于是否適應和滿足消費者自身的應用要求?？陀^的說，雖然當前消費者對旅游產(chǎn)品活動有著系統(tǒng)化的需要，而整個旅游經(jīng)濟開發(fā)也迎來了全新機遇期，但是還應該認識到，如今消費者自身消費理念日益成熟，其對整個旅游活動的要求和標準也在提升，因此對于整個旅游經(jīng)濟開發(fā)活動來說，其必須從消費者自身需要出發(fā)，通過系統(tǒng)化融入消費者旅游消費需求，從而實現(xiàn)整個旅游經(jīng)濟開發(fā)的最大價值。首先，在整個旅游經(jīng)濟開發(fā)過程中，想要滿足消費者的需要，其首先需要做到將消費者自身的旅游活動需要系統(tǒng)化融入到整個開發(fā)過程中，特別是對于整個旅游經(jīng)濟開發(fā)過程中，應該認識到消費者自身的需要是整個旅游經(jīng)濟體系的核心和內(nèi)涵，因此，想要實現(xiàn)最佳開發(fā)效果，就需要讓消費者自身的理念融入到整個旅游經(jīng)濟開發(fā)過程中，通過充分滿足消費者自身的應用需要，從而實現(xiàn)整個旅游經(jīng)濟開發(fā)的理想效果。其次，在整個旅游經(jīng)濟開發(fā)過程中，想要滿足消費者的需要，其還需要注重將多元要素融入到整個旅游開發(fā)過程中，在目前整個旅游經(jīng)濟開發(fā)過程中，不僅要系統(tǒng)化滿足消費者的具體要求，同時還要充分注重滿足消費者自身的多元消費需要，比如在整個旅游活動中，不僅要注重消費者的觀光旅游需要，同時，還要將娛樂元素等一系列內(nèi)容系統(tǒng)化融入到整個旅游經(jīng)濟開發(fā)過程中，從而滿足消費者自身的多樣需要。最后，在整個旅游經(jīng)濟開發(fā)過程中，想要滿足消費者的需要，其還需要注重創(chuàng)新旅游開發(fā)形式，無論是技術元素，還是其中應有的價值理念，都需要系統(tǒng)化融入其中，尤其是對于旅游活動來說，隨著科技元素應用日益成熟，如今在整個旅游經(jīng)濟開發(fā)活動開展過程中，創(chuàng)新整個旅游經(jīng)濟開發(fā)形式，提升整個服務的便捷性和智能性，已經(jīng)成為整個時代發(fā)展的必然要求?？陀^的說，在整個旅游市場發(fā)展分類化日益成熟的今天，如今在應用旅游資源，創(chuàng)新旅游經(jīng)濟形式時，需要充分注重提升其發(fā)展內(nèi)涵。
4傳統(tǒng)茶文化價值與旅游經(jīng)濟結(jié)合的具體思路分析
隨著當前人們消費理念日益成熟，如今想要滿足人們的應用需要，就需要結(jié)合整個核心理念，通過系統(tǒng)化融入文化消費和旅游消費理念，從而滿足消費者自身的旅游消費需要。但是客觀的說，當前整個旅游經(jīng)濟在進行開發(fā)過程中，存在相應的問題和不足，尤其是未能將當前自身所具備的各項元素與消費者和市場發(fā)展的具體需要系統(tǒng)化融入，從而影響了整個旅游經(jīng)濟開發(fā)的效果。當然在這一過程中，其不僅未能充分滿足消費者自身的需要，同時更為重要的是其未能有效滿足消費者對旅游經(jīng)濟開發(fā)的系統(tǒng)化要求，當然也未能實現(xiàn)傳統(tǒng)茶文化的價值應用。因此，結(jié)合當前消費者的具體需要看，想要實現(xiàn)傳統(tǒng)茶文化價值與旅游經(jīng)濟的系統(tǒng)化結(jié)合，就需要充分做到：首先，必須從整個傳統(tǒng)茶文化體系的具體內(nèi)涵分析入手，通過將其中所具有的價值理念與整個旅游經(jīng)濟開發(fā)活動相融合，從而實現(xiàn)理想的開發(fā)效果。我們應該清楚，對于傳統(tǒng)茶文化體系來說，其之所以能夠被有效傳承，就是因為在整個文化體系中，具備了豐富的價值理念和規(guī)范內(nèi)涵，而這些元素不僅是當前人們所急需的，同時也是能夠展現(xiàn)其中應有的經(jīng)濟價值和文化價值的基礎。因此，在整個旅游經(jīng)濟開發(fā)過程中，如果能夠系統(tǒng)化展現(xiàn)和詮釋其中應有的價值內(nèi)涵，才能實現(xiàn)理想的應用效果。其次，在整個傳統(tǒng)茶文化價值發(fā)揮過程中，應該充分注重將其中所具有的各項元素進行有效挖掘，通過有效融入整個市場的客觀需要，從而構建滿足整個旅游經(jīng)濟發(fā)展的相關方式。系統(tǒng)的看，隨著消費者自身參與旅游活動的理念進一步成熟，如今其在參與消費過程中，已經(jīng)突破了傳統(tǒng)的單一的觀光旅游，而發(fā)展成為深層次的體驗旅游。因此，在對傳統(tǒng)茶文化體系的價值進行開發(fā)利用時，要從其內(nèi)涵元素的分析入手，通過有效創(chuàng)新，從而實現(xiàn)旅游經(jīng)濟的有效創(chuàng)新與完善。最后，在傳統(tǒng)茶文化價值與旅游經(jīng)濟結(jié)合過程中，應該注重從產(chǎn)業(yè)化和體系化視角入手，實現(xiàn)旅游經(jīng)濟活動的系統(tǒng)化開發(fā)，通過豐富旅游元素，從而實質(zhì)性提升游客的體驗感受。當然對于整個旅游經(jīng)濟開發(fā)活動來說，想要實現(xiàn)其最佳效果，就需要構建與整個旅游活動相關的體系化元素建設應用，尤其是注重對游客在參與旅游活動中各項服務配套項目的實質(zhì)性融合，進而在滿足消費者應用需要的同時，同時實現(xiàn)對傳統(tǒng)茶文化價值的最有效開發(fā)。
5結(jié)語
無論是具體的文化元素，還是整個傳統(tǒng)茶文化體系都極具傳承價值?？梢哉f，正是傳統(tǒng)茶文化體系中存在的具體價值，從而使得整個傳統(tǒng)茶文化體系極具開發(fā)必要性。不僅如此，隨著當前人們生活消費理念不斷成熟，旅游消費和文化消費已經(jīng)發(fā)展成為人們整個消費活動中的重要內(nèi)容。但是客觀的說，當前整個旅游產(chǎn)業(yè)經(jīng)營發(fā)展并不成熟，尤其是整個旅游經(jīng)濟開發(fā)未能滿足當前人們的旅游活動需要。
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